8．圖（a）主要表示力能改變物體運動狀態(tài)；圖（b）表示力能改變物體形狀．圖（c）是坐在船中的人用手推另一只船時，自己坐的船同時后退，說明物體間力的作用是相互的．

分析 （1）力的作用效果：一是可以改變物體的形狀，二是可以改變物體的運動狀態(tài)．
（2）一個物體對另一個物體施加力的作用，同時另一個物體也對這個物體有力的作用，即力的作用是相互的．

解答 解：a圖中，球的運動方向發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)；
b圖中竹子的形狀發(fā)生了變化，說明力可以改變物體的形狀；
c圖中坐在船中的人用手推另一只船時，同時自己坐的船受到了另一只船對它施加的力的作用，所以自己坐的船會向后退，這表明力的作用是相互的；
故答案為：運動狀態(tài)；形狀；相互的．

點評 這類題目可以從力的作用效果和作用特點角度分析，認真觀察圖片所示物理情景，知道圖示情景的含義是正確解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．為了減少煤炭燃燒對環(huán)境的污，石家莊市委要求推廣使用天然氣．小明將質(zhì)量為5kg、溫度為20℃的水燒開（在一個標準大氣壓下），水吸收了1.68×106J的熱量．水通過熱傳遞（選填“做功”“熱傳遞”）的方式增大內(nèi)能，當家里的天然氣發(fā)生泄漏時，報警器可以感知到燃氣泄漏，說明分子在不停地做無規(guī)則運動．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．電能表是測量電功的儀表，1kW•h的電能可供標有“220V 40W”的燈泡正常工作25h．小麗家的電能表上標有“Nr/kW•h，10（20）A”字樣，其中N的字樣看不清楚，則她家這個電能表允許通過的最大電功率為4400W，為了弄清楚N的具體值，她將功率為900W的電熱水壺單獨接入電路使其正常工作，2min內(nèi)電能表盤轉(zhuǎn)了18r，則N為600r/kW•h．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．如圖所示，用一根細線拴一塊橡皮，甩起來，使橡皮在水平面上做勻速圓周運動，則橡皮在做勻速圓周運動過程中（　�。�
A．橡皮受平衡力作用
B．橡皮運動狀態(tài)沒有發(fā)生改變
C．橡皮抵抗運動狀態(tài)變化的力是慣性
D．如果橡皮受到的力都消失，它將做勻速直線運動

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

3．為探究物體不受力時怎樣運動，我們做了如圖所示的斜面小車實驗．
（1）三次實驗必須使小車從同一高度滑下，這是為了使小車在平面上開始運動時的初速度相同，這一操作體現(xiàn)出的科學(xué)探究方法是控制變量法．
（2）實驗發(fā)現(xiàn)小車受到的阻力越小，它前進的距離就越長（選填“越長”或“越短”），速度減小越慢（選填“越快”或“越慢”）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．請讀出如圖中甲溫度計示數(shù)為-22℃，乙溫度計示數(shù)是38℃．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

20．某人用60N水平向右的力推一個重200N的木箱，木箱在水平地面上勻速前進．則木箱運動的過程中，下面說法中正確的是（　　）
A．木箱受到的阻力小于60N
B．木箱只 受推力和重力的作用
C．木箱共受兩對平衡力的作用
D．重力大于推力，木箱受到的力 不是平衡力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．如圖所示，對該電路進行分析：
（1）當開關(guān)S1、S2都閉合時，三盞燈并聯(lián)（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），圖中電流表A2的“+”接線柱在右端（選填“左”或“右”）；
（2）若A1、A2、A3讀數(shù)依次為0.5A、0.2A、0.6A，則通過燈L1的電流I1為0.4A；
（3）先斷開S1，電流表A3的示數(shù)變�。ㄟx填“變大”“變小”或“不變”）；
（4）再斷開S2，可能發(fā)生的情況是：電流表A2指針反偏，可能損壞．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．如圖所示，四個棋子疊在一起靜止在水平桌面上，一名同學(xué)用力迅速擊打最下面的那個棋子，這個棋子飛了出去，上面的棋子由于慣性而保持靜止狀態(tài)，在重力的作用下落在桌子上．

查看答案和解析>>

同步練習冊答案