如圖所示，當敲響音叉后用懸吊著的泡沫球接觸發(fā)聲的叉股時，泡沫球會被　     　，這個實驗說明一切正在發(fā)聲的物體都在　   　．

 

 

【答案】

彈起，振動

【解析】

試題分析：發(fā)聲的音叉在振動，它的振動不易觀察，可以通過觀察泡沫球的運動情況來分析；當泡沫球被彈起時，說明發(fā)聲的音叉在振動，從而說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生．

將懸線下的輕質(zhì)小球緊靠正在發(fā)聲的音叉，會發(fā)現(xiàn)小球被多次被彈起，這樣做可以把音叉的微小振動放大，便于觀察，該現(xiàn)象說明了發(fā)聲體在振動；

考點：聲音的產(chǎn)生

點評：此題型是把物體的振動轉(zhuǎn)化為塑料泡沫小球的運動，把微小的振動轉(zhuǎn)換為可見的小球運動．這是轉(zhuǎn)換法思想，把不易觀察的現(xiàn)象，通過易觀察的現(xiàn)象來體現(xiàn)．

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，當敲響音叉后用懸吊著的泡沫球接觸發(fā)聲的叉股時，泡沫球會被
彈起
彈起
，這個實驗說明一切正在發(fā)聲的物體都在
振動
振動
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

26、如圖所示，當敲響音叉乙時，觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?
被彈起
，這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在
振動
，也能說明聲音可在空氣中傳播，還能說明聲波能傳遞
能量
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，當敲響音叉乙時，觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?!--BA-->
被彈起
被彈起
，這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在
振動
振動
，也能說明聲音可在空氣中傳播，還能說明聲波能傳遞
能量
能量
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，當敲響音叉乙時，音叉乙的聲音是由于
音叉乙
音叉乙
的振動而產(chǎn)生的，同時觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?!--BA-->
被彈開
被彈開
，這一現(xiàn)象能說明聲音可在空氣中傳播，還能說明聲波能傳遞
能量
能量
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖所示，當敲響音叉乙時，觀察到與音叉甲接觸的乒乓球?qū)?!--BA-->
 
，這一現(xiàn)象說明發(fā)聲的物體在
 
，也能說明聲音可在空氣中傳播，還能說明聲波能傳遞
 
．倘若在月球上進行這個實驗，我們能看到的現(xiàn)象是
 
．

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