【題目】一切物體都是由組成的，物質(zhì)的質(zhì)量不隨形狀、、溫度而改變．

【答案】物質(zhì)；位置；狀態(tài)
【解析】解：一切物體都是由物質(zhì)組成的，質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，所以物質(zhì)的質(zhì)量不隨形狀、位置、狀態(tài)和溫度而改變． 所以答案是：物質(zhì)；位置；狀態(tài)．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用質(zhì)量的概念的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握質(zhì)量：物體內(nèi)所含物質(zhì)的多少叫物體的質(zhì)量． 物體質(zhì)量是物體本身的一種屬性，它與物體的形狀、狀態(tài)、和位置的變化無關(guān)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“研究滑動摩擦力與壓力關(guān)系”的實驗。在甲、乙兩次實驗中，用彈簧測力計沿水平方向拉木塊，使木塊在水平木板上作勻速直線運動。則下列說法正確的是：（ ）

A．圖乙中的木塊速度越大，滑動摩擦力越大

B．圖甲中的木塊只受到拉力、滑動摩擦力兩個力

C．圖甲中彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大小

D．該實驗得出的結(jié)論：物體間接觸面的壓力越大，滑動摩擦力越小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】光在真空中的傳播速度是 m/s．據(jù)天文學(xué)家測量，牛郎星和織女星相隔16光年，估算一下，“牛郎”眨眨眼，“織女”要隔 年才能看到．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們欣賞音樂時能分辨處不同樂器發(fā)出的聲音，主要是因為不同樂器發(fā)出聲音的（ ）
A.音色不同
B.音調(diào)不同
C.響度不同
D.傳播速度不同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為制作彈簧測力計，某物理實驗小組對彈簧的伸長與拉力的關(guān)系作了探究。下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數(shù)據(jù).

(1)分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：

①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成___________。

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧_____________(選填“大”或“小”) .

(2)如圖所示的A、B兩彈簧測力計分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同.則量程較大的是____測力計，精度較高的是_____測力計(均選填“A”或“B”) ．

（3）經(jīng)實驗探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長的長度與彈簧的材料、粗細、原長（彈簧不受外力時的長度）等均有關(guān)系，請設(shè)計一個簡單實驗，證實彈簧伸長的長度與彈簧原長有關(guān) 。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在平整地面上有一層厚度均勻的積雪，小明用力向下踩，形成了一個下凹的腳印，如圖所示，腳印下的雪由于受外力擠壓可近似看成冰層，利用冰的密度，只要測量出下列哪組物理量，就可以估測出積雪的密度（ ）

A．積雪的厚度和腳印的深度

B．積雪的厚度和腳印的面積

C．冰層的厚度和腳印的面積

D．腳印的深度和腳印的面積

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于誤差，下列說法中正確的是（ ）
A.誤差是測量中的錯誤
B.只要方法正確，儀器精良，誤差就可以消除
C.選用精密的儀器，改進實驗方法，可減小誤差
D.誤差是測量時態(tài)度不認真而引起的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓恒定．小燈泡L標(biāo)有“3V 0.6W”字樣，R為定值電阻．閉合S，斷開Sl，小燈泡正常發(fā)光；若再閉合S1，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變化了0.3A，則R的阻值為______Ω，此時燈泡L和電阻R消耗的功率之比是______。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有一種聲紋鎖，只有主人說出事先設(shè)定暗語才能把鎖打開，別人即使說出暗語也打不開．這種聲紋鎖主要是依靠聲音來辨別主人；外科醫(yī)生可以利用超聲波擊碎人體內(nèi)結(jié)石，這說明聲波能傳遞 ．

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同步練習(xí)冊答案