如圖所示是我市部分道路使用的“風(fēng)光互補”景觀照明燈。它頭頂“小風(fēng)扇”，肩扛“光電池板”，腰挎“照明燈”，腳踩“蓄電池”。下列關(guān)于這種景觀照明燈說法不合理的是

A. 光電池板可將電能轉(zhuǎn)化為光能

B. “小風(fēng)扇”利用風(fēng)力發(fā)電，將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能

C. 蓄電池充電時，將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能

D. 景觀照明燈利用的太陽能和風(fēng)能都屬于可再生能源

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：滬粵版九年級上冊　第十五章《電能與電功率》單元測試卷 題型：計算題

(6分)家用電器工作時往往達(dá)不到額定的電壓和功率。某同學(xué)在家中做了如下實驗：他首先查看自己家的電能表，表上標(biāo)有“3600r/ kW·h”字樣；隨后他關(guān)閉了家中其他用電器，只讓一只標(biāo)有“220V 1210W”的電水壺盛滿水持續(xù)工作，與此同時，觀察到電能表轉(zhuǎn)盤3min轉(zhuǎn)過180圈。假設(shè)電水壺的電阻保持不變，求：

（1）電水壺的電阻；

（2）電水壺工作時的實際電功率；

（3）該同學(xué)家的實際電壓。

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科目：初中物理 來源：2018-2019學(xué)年度第一學(xué)期人教版八年級物理第一章 機(jī)械運動 單元測試卷 題型：實驗題

在《長度和時間的測量》實驗中：

[實驗?zāi)康腯

認(rèn)識測量長度和時間的常用工具；

會選用并會使用合適的測量工具正確測量長度和時間；

學(xué)會正確記錄實驗數(shù)據(jù)，會初步統(tǒng)計分析實驗數(shù)據(jù)．

[實驗步驟]

長度的測量

①拿到刻度尺后，首先觀察它的刻度是否磨損、________、分度尺和單位；

②測量時，零刻度線要對準(zhǔn)被測物體的起始端，尺的位置要________緊貼被測物體；

③讀數(shù)時，視線要________刻度尺．

④如圖所示，圓筒的直徑為________．

時間的測量

如圖所示，此時的時間為________________．

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 22.3太陽能 同步測試卷 題型：計算題

（6分）太陽能清潔無污染，是人類能源的寶庫。某太陽能汽車總質(zhì)量為400kg，頂部安裝了太陽能電池板，如圖所示。太陽光照射到地面時單位面積上的輻射功率為1.2×103W/m2，汽車上的太陽能電池板的有效面積為5m2。

（1）太陽能電池板能將太陽能轉(zhuǎn)化為電能。若該太陽能電池板的轉(zhuǎn)換效率為40%，則轉(zhuǎn)換給汽車電動機(jī)的電功率是多少瓦？

（2）這輛汽車在某水平路面上勻速行駛時，受到的阻力為車重的0.02倍，則汽車受到的牽引力為多少牛頓？

（3）如果這輛汽車的電動機(jī)將電能最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為80%，則汽車在該水平面上勻速行駛的速度為多少米每秒？

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 22.3太陽能 同步測試卷 題型：填空題

結(jié)合圖閱讀以下材料，回答問題．

利用太陽能發(fā)電的主要方式有兩種：光﹣電轉(zhuǎn)換和光﹣熱﹣電轉(zhuǎn)換．

光﹣電轉(zhuǎn)換

光電轉(zhuǎn)換的基本裝置是太陽能電池，它的基本原理是光電效應(yīng)：光照射到某些物質(zhì)上引起物質(zhì)的光電性質(zhì)變化，也就是光能量轉(zhuǎn)化為電能．這一原理是由德國物理學(xué)家赫茲首先發(fā)現(xiàn)的．當(dāng)時，赫茲發(fā)現(xiàn)：兩個鋅質(zhì)小球之一用紫外線照射，則在兩個小球之間就非常容易跳過電火花．后來愛因斯坦提出光子假設(shè)，成功解釋了光電效應(yīng)，并因此獲得1921年諾貝爾物理學(xué)獎．

光﹣熱﹣電轉(zhuǎn)換

即利用太陽輻射所產(chǎn)生的熱能發(fā)電．一般是用太陽能集熱器將所吸收的熱能轉(zhuǎn)換為工質(zhì)的蒸汽，然后由蒸汽驅(qū)動汽輪機(jī)帶動發(fā)電機(jī)發(fā)電．如圖所示，前一過程為光﹣熱轉(zhuǎn)換，后一過程為熱﹣電轉(zhuǎn)換．利用這一原理有些國家在沙漠地區(qū)建立了塔式太陽能熱電站．

太陽能可以發(fā)電，并讓燈泡發(fā)光．可是，白天有太陽，我們并不需要燈亮；而夜晚沒有太陽我們需要燈亮．想一想，怎樣實現(xiàn)將白天太陽的能量儲存起來，供夜晚的燈發(fā)光呢？又怎樣將太陽能發(fā)電站轉(zhuǎn)化的大量能量儲存起來，供夜間或陰雨天使用呢？如何破解太陽能的蓄能問題，讓太陽能最終成為能夠與常規(guī)能源相競爭的替代能源呢？

實際生活中常見的太陽能路燈就是利用化學(xué)能的形式儲存太陽能的．太陽能電池板與蓄電池連接，蓄電池再與電燈連接．白天有太陽能時，接通太陽能電池板與蓄電池電路，太陽能電池板轉(zhuǎn)換成的電能再轉(zhuǎn)換成蓄電池的化學(xué)能儲存起來；夜晚，太陽能電池板與蓄電池電路斷開，蓄電池與電燈電路接通，蓄電池儲存的化學(xué)能再轉(zhuǎn)換成電能為電燈供電．它的各電路的通斷是由充放電控制器自動控制，蓄電池放在電線桿下面的地上．

（1）太陽能電池的基本原理是光電效應(yīng)，愛因斯坦提出的________ ，成功解釋了光電效應(yīng)．

（2）塔式太陽能發(fā)電系統(tǒng)中的“熱﹣電轉(zhuǎn)換”，經(jīng)歷的能量轉(zhuǎn)換過程是：________

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理 22.3太陽能 同步測試卷 題型：單選題

在丹麥哥本哈根氣候變化大會上，各國就削減全球溫室氣體排放達(dá)成了共識，新能源開發(fā)和利用已成為今后的發(fā)展趨勢。太陽能汽車作為以新能源為動力交通運輸工具的代表迅速崛起，如圖是一種新型的太陽能汽車，太陽光照射到該車頂部的電池集熱板上，電池儲存電能，使電動機(jī)能夠?qū)ζ囂峁﹦恿�，則下列有關(guān)說法中正確的是

A. 該太陽能汽車只能在白天使用

B. 該太陽能汽車同樣需要排放尾氣

C. 該太陽能汽車是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能，再將電能轉(zhuǎn)化為動能

D. 該太陽能汽車電動機(jī)產(chǎn)生的熱量越多越好

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科目：初中物理 來源：2018年海南省北師大版九年級物理第十章　機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化　基礎(chǔ)知識練習(xí) 題型：實驗題

小華同學(xué)為了測量酒精的熱值設(shè)計并寫出了如下實驗步驟:

A.從上至下安裝好如圖所示的實驗裝置;

B.用溫度計測出燒杯中水的初溫t0;

C.點燃酒精燈,對燒杯里質(zhì)量為m0的水加熱;

D.加熱一段時間后用溫度計測出燒杯中水的末溫t1,同時記下電子臺秤的示數(shù)m2。

對以上實驗設(shè)計,請回答以下問題:

(1)步驟A存在一處錯誤,應(yīng)改為______________________;

(2)小華檢查時發(fā)現(xiàn)少寫了一步,它是_____________________________________;

(3)小華用以上實驗數(shù)據(jù)計算出酒精的熱值,可小亮卻說這樣的計算結(jié)果________(選填“偏大”或“偏小”),原因是_______________________________。

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科目：初中物理 來源：2018年海南省北師大版九年級物理第十章　機(jī)械能、內(nèi)能及其轉(zhuǎn)化　基礎(chǔ)知識練習(xí) 題型：單選題

下列過程中，屬于動能轉(zhuǎn)化為重力勢能的是

A. 水從高處往下瀉落

B. 騎自行車下坡，不蹬腳踏板，車速越來越大

C. 小孩從滑梯上勻速滑下

D. 跳高運動員從起跳到越桿的過程

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上 第一章 機(jī)械運動 單元測試卷 題型：單選題

小李每天堅持用“微信運動”來統(tǒng)計當(dāng)天行走的步數(shù)，如圖為她在6月12日的步行情況。按照正常成年人的身體指標(biāo)和通常的步伐及頻率，可以估測出

A. 小李的身高大約為170 mm

B. 小李步行的平均速度大約為10

C. 當(dāng)天小李走過的路程大約為3000 m

D. 步行后小李心跳一次的時間大約為4 s

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同步練習(xí)冊答案