關(guān)于運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上涉及到的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A．鞋底有花紋，是為了增大摩擦

B．人向前跑步時(shí)，要向后蹬地，利用了物體間力的作用是相互的

C．拋出去的實(shí)心球在下落過(guò)程中，動(dòng)能轉(zhuǎn)化為重力勢(shì)能

D．踢足球時(shí)，足球發(fā)生形變，說(shuō)明力可以改變物體的形狀

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，是小謝同學(xué)探究“電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量與        的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)裝置，此實(shí)驗(yàn)采用的探究方法有                  。（答出一種即可）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


對(duì)生活中的實(shí)例或現(xiàn)象涉及的物理知識(shí)，下列說(shuō)法正確的是

A. 鐵絲很難拉斷，說(shuō)明分子間只存在引力

B. 足球下落過(guò)程中，重力勢(shì)能不變

C. 內(nèi)燃機(jī)的做功沖程中，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

D. 物體吸熱，內(nèi)能增加，溫度可能升高

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


佳佳同學(xué)在做“測(cè)量小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，設(shè)計(jì)并連接了如圖（13）甲、乙所示電路，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。

（1）閉合開(kāi)關(guān)，小燈泡不亮，電壓表無(wú)示數(shù)，電流表指針有微小偏轉(zhuǎn)，逐漸移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，電流表示數(shù)逐漸變大，燈泡仍不亮，該電路故障可能是 ；

（2）排除故障后，為了測(cè)量小燈泡的額定功率，向左移動(dòng)滑片P的同時(shí)，眼睛應(yīng)觀察 表，直到其示數(shù)為 ，再讀出 表的示數(shù)；

（3）小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖丙所示I= A，則小燈泡的額定功率是 W。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小勇體重600N，利用如圖所示的滑輪組在10s內(nèi)使物體A勻速上升5m。已知物體A重為800N，小勇作用在繩端的拉力大小為500N，在此過(guò)程中，下列說(shuō)法正確的是

A．水平地面對(duì)小勇的支持力做功為6000J  

B．小勇做的有用功為3000J

C．小勇拉力的功率為250W

D．此滑輪組的機(jī)械效率為80%

 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


端午節(jié)吃粽子是我國(guó)的一種文化傳統(tǒng)，煮棕子時(shí)，棕葉的香味進(jìn)入到米中是一種_______現(xiàn)象；在剝棕葉時(shí)，感到棕葉和米之間很粘，這說(shuō)明分子之間有_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，請(qǐng)將下列光路圖補(bǔ)充完整。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖，小球從斜面上A處由靜止?jié)L下，經(jīng)過(guò)B處，最終停在粗糙水平面上的C處．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．小球由A處運(yùn)動(dòng)到B處，重力勢(shì)能主要轉(zhuǎn)化為動(dòng)能

B．小球由B處運(yùn)動(dòng)到C處，阻力改變了小球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

C．小球由A處運(yùn)動(dòng)到C處的整個(gè)過(guò)程中，做減速運(yùn)動(dòng)

D．小球停在C處時(shí)，所受的重力和支持力是一對(duì)平衡力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


(1) 請(qǐng)畫(huà)出圖甲中男孩受到重力的示意圖；

(2)根據(jù)圖乙所示電路，請(qǐng)?jiān)趫D丙中用筆畫(huà)線表示導(dǎo)線連接相應(yīng)的電路

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同步練習(xí)冊(cè)答案