（2016•桂林）下列事例，不符合安全用電原則的是（  ）

A. 使用絕緣皮破損的插頭        B. 人觸電時(shí)，先關(guān)掉電源再救人

C. 電器設(shè)備起火，不能用水直接滅火         D. 使用試電筆時(shí)，手指不能碰到筆尖金屬體

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理第十三章 第一節(jié) 分子熱運(yùn)動(dòng) 同步測試卷 題型：填空題

制造鋼鐵零件時(shí) , 可以把零件放人含碳的滲碳劑中，使碳分子滲入零件的表面層 , 增加零件表面的硬度 . 這種滲入現(xiàn)象說明分子在________.

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第十九章 第3節(jié) 安全用電　同步測試 題型：填空題

家庭電路觸電事故有單線觸電和雙線觸電兩種，都是人體直接或間接跟 ________（選填“火線”或“零線”）接觸造成的，電燈和控制它的開關(guān)是 ________的．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理第十九章 第三節(jié) 安全用電 同步測試 題型：填空題

小明用測電筆接觸家里的電冰箱的外殼時(shí)，發(fā)現(xiàn)測電筆的氖管會(huì)發(fā)出輝光，這說明電冰箱的外殼跟________ 線相通，為了防止發(fā)生觸電事故，應(yīng)該把電冰箱的外殼________ ．

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理第十九章 第三節(jié) 安全用電 同步測試 題型：單選題

“珍愛生命、注意安全”是人們在日常生活中必須具有的意識(shí)。關(guān)于安全用電，以下做法正確的是

A. 用濕布擦拭正在工作的臺(tái)燈

B. 在高壓線附近放風(fēng)箏

C. 發(fā)現(xiàn)有人觸電時(shí)，應(yīng)先切斷電源，再把人拉開

D. 燈頭、插座、開關(guān)等的帶電部分可以外露

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理第十九章 第三節(jié) 安全用電 同步測試 題型：單選題

關(guān)于安全用電常識(shí)，下列說法正確的是（   ）

A. 發(fā)生電火災(zāi)時(shí)，立即用水撲滅

B. 插座中的兩個(gè)線頭相接觸時(shí)不會(huì)出現(xiàn)短路現(xiàn)象

C. 使用試電筆辨別火線時(shí)，手要接觸筆尾金屬體

D. 家庭電路中熔絲熔斷后，短時(shí)間內(nèi)可以用細(xì)銅絲或者鐵絲代替

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理第十六章 第二節(jié) 串并聯(lián)電路的規(guī)律 同步測試卷 題型：計(jì)算題

在如圖所示電路中，電壓表V1示數(shù)為6V，V2示數(shù)為7V．若電源電壓為10V，則燈L1、L2、L3兩端的電壓為多少？

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年滬科版九年級(jí)物理 12.4升華與凝華 同步測試 題型：實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在探究物態(tài)變化的實(shí)驗(yàn)中，在試管中放入少量的碘，塞緊蓋子放入熱水中，觀察到試管中固態(tài)碘逐漸消失，變成紫色的碘蒸氣并充滿試管。

（1）在上述實(shí)驗(yàn)中，小明同學(xué)猜想：固態(tài)碘是先變成液體，再變成氣體，因?yàn)樗俣忍�，液態(tài)碘出現(xiàn)的時(shí)間太短，因而沒有觀察到，為驗(yàn)證猜想，他查詢了一些小資料：碘的熔點(diǎn)是113.5℃，碘的沸點(diǎn)是184.4℃，水的沸點(diǎn)是100℃.

請(qǐng)你根據(jù)上述小資料分析說明小明的猜想為什么是錯(cuò)誤的: ____________________________

（2）此過程固態(tài)碘發(fā)生的物態(tài)變化是________（填物態(tài)變化的名稱）。

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科目：初中物理 來源：2017-2018學(xué)年人教版九年級(jí)物理 第十八章 第一節(jié) 電能電功 題型：綜合題

小英家里有一個(gè)電吹風(fēng)，該電吹風(fēng)的工作原理如圖甲所示，電吹風(fēng)工作時(shí)可以吹出熱風(fēng)也可以吹出涼風(fēng)。

（1）小英將電吹風(fēng)插頭接入家庭電路中，當(dāng)電吹風(fēng)吹熱風(fēng)時(shí)，電風(fēng)扇與電熱絲的連接方式是什么？

（2）小英在某次用該電吹風(fēng)工作的全過程中，她把電吹風(fēng)的實(shí)際功率隨時(shí)間的變化關(guān)系用圖乙記錄下來，請(qǐng)計(jì)算電吹風(fēng)在全過程中總共消耗的的電能是多少J？

（3）該電吹風(fēng)的電熱絲在工作時(shí)的電阻值是多少（保留兩位小數(shù)）

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同步練習(xí)冊答案