如圖所示，A、B、C是三個(gè)圓柱形容器，分別裝有水或酒精（ρ酒精＜ρ水），A、C兩容器中液體深度相同，B、C兩容器的底面積相同．三個(gè)容器底部所受的液體壓強(qiáng)分別為pA、pB、pC，下列判斷正確的是

A．pA＞pB＞pC B．pC＜pA=pB C．pA＞pB=pC D． pC＜pA＜pB

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


視力正常的小明把凸透鏡貼近眼睛，觀察遠(yuǎn)處的房至，眼前“模糊”，此時(shí)來(lái)自遠(yuǎn)處房至的光會(huì)聚在視網(wǎng)膜的        （選填“前”或“后”）方。如圖所示，他又伸直手臂通過(guò)凸透鏡觀察到房屋清晰的          （選填“實(shí)”或“虛”）像，像的位置在凸透鏡的        （選填“左”或“右”）側(cè)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將木塊放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)使其運(yùn)動(dòng)，下列操作能使木塊受到的滑動(dòng)摩擦力增大的是（   ）

  A.增大木塊的拉力      B.改變木塊的運(yùn)動(dòng)方向

  C.在木塊上加上砝碼    D.使木塊的速度增大

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小華利用下列器材探究電流與電阻的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)器材：電源（4.5V）、電流表、電壓表、三個(gè)定值電阻（R1=5Ω，R2=15Ω，R3=25Ω），滑動(dòng)變阻器標(biāo)有“30Ω 1A”字樣。

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線完成圖甲中的實(shí)物連接；

（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)處于 狀態(tài)；閉合開(kāi)關(guān)，小華發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，原因可能是電阻R （斷路/短路）；

（3）實(shí)驗(yàn)中，小華控制R兩端電壓不變，示數(shù)如圖乙所示，讀數(shù)為 V；

（4）小華讀出R1接入電路的電流后，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)，將R1換成R3后，接下來(lái)她應(yīng)該進(jìn)行的操作是 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列事例中，屬于減小摩擦的是

A．在二胡琴弓的弓毛上涂上松香        B．自行車剎車時(shí)用力捏剎把

C．古人利用滾木移動(dòng)巨石              D．“玉兔號(hào)”月球車車輪上刻有花紋

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將塑料繩的一端扎緊，盡可能將其撕成更多的細(xì)絲，用干燥的手從上向下捋幾下，觀察到如圖所示的現(xiàn)象．這是因?yàn)樗芰辖z帶了    電荷（選填“同種”或“異種”），這種使塑料絲帶電的方法稱為    ，塑料絲帶電的實(shí)質(zhì)是    在物體間轉(zhuǎn)移．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


根據(jù)要求作圖．

（1）如圖甲，在圖中畫出與入射光線對(duì)應(yīng)的折射光線．

（2）如圖乙，物體A靜止在斜面上，畫出物體A對(duì)斜面壓力的示意圖．

（3）如圖丙，在虛線框內(nèi)分別畫出開(kāi)關(guān)和燈泡的符號(hào)，使之符合安全用電要求．

 


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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015•荊州）下列關(guān)于磁的說(shuō)法正確的是（　�。�

　   A．  磁場(chǎng)看不見(jiàn)、摸不著，不是真實(shí)存在的

　   B．  電動(dòng)機(jī)是利用電磁感應(yīng)原理工作的

　   C．  磁體的磁感線都是從磁體的N極出發(fā)，回到S極的

　   D．  電磁鐵磁性的強(qiáng)弱可以調(diào)節(jié)通過(guò)它的電流大小來(lái)控制

　

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015?泰安）下列工具中，正常使用時(shí)屬于省力杠桿的是（　�。�

　 A．定滑輪 B． 釣魚(yú)竿 C． 托盤天平 D． 開(kāi)瓶起子

　

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同步練習(xí)冊(cè)答案