【題目】把兩個電阻串聯(lián)在電路中，R1：R2＝2：3，通過R1、R2的電流之比為_______，R1、R2兩端的電壓之比為_______，R1與總電阻R之比為_______，R1兩端的電壓與總電壓之比為_______．

【答案】 1：1 2：3 2：5 2：5

【解析】解答：因?yàn)閮蓚�電阻串聯(lián)所以通過R1和R2的電流相等之比為1:1；根據(jù)U＝IR,電流相同電壓之比等于電阻之比，為2:3；串聯(lián)總電阻等于各個分電阻之和為R＝2R+3R＝5R，所以R1與總電阻R的之比為2：5；根據(jù)U＝IR，電流相同電壓之比等于電阻之比，所以R1兩端的電壓與總電壓之比為2：5。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（1）在驗(yàn)證歐姆定律實(shí)驗(yàn)中，所連接的電路如甲圖所示，當(dāng)E．F間接入的電阻Ro保持不變時，移動滑動變阻器R的滑片P，讀出三組不同電壓下的電流值�？商骄砍觯寒�(dāng)電阻一定時，電流與電壓成 比。調(diào)節(jié)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為U，再依次將E．F間的電阻Ro換成定值電阻R1．R2，且R2>R1>Ro，要使E．F間的電壓表示數(shù)保持U不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P逐漸向 （選填“A”．“B”）端移動，可探究 （選填“電流與電阻”．“電壓與電阻”）的關(guān)系。

（2）在測小燈泡的電功率時，將E．F間的電阻換成一只額定電壓是“3．8V”的小燈泡。在乙圖電路中，當(dāng)滑動變阻器的滑片P向 （選填“A”．“B”）端移動時，燈泡L逐漸變亮，電壓表的示數(shù)逐漸變大，電流表的示數(shù)逐漸 （選填“變大”．“變小”），通過比較還發(fā)現(xiàn)。在燈泡逐漸變亮的過程中，電壓表示數(shù)與電流表示數(shù)的比值在增大，造成這一比值增大的原因是 。當(dāng)小燈泡兩端電壓表的示數(shù)為3．8V時，電流表示數(shù)如圖丙所示，則電流表的示數(shù)為 A，小燈泡的電功率為 W。最后

歸納時，老師告訴同學(xué)們，電壓表的內(nèi)阻很大，它并聯(lián)在電路中時，只有極小的電流通過電壓表，可以忽略不計(jì)，我們就是用上述方法測量小燈泡電功率的，假如考慮了電流通過電壓表的影響。你們測量的小燈泡額定功率比小燈泡真實(shí)的額定功率 （選填“偏大”．“偏小”．“相等”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】重慶市某中學(xué)校初三年級全體師生，在新課標(biāo)物理教學(xué)理念“從生活走向物理，從物理走向社會”的指引下，開展了“搖繩發(fā)電”活動，如圖所示。教師指導(dǎo)學(xué)生用靈敏電流計(jì)、導(dǎo)線（代替搖繩）組成閉合電路，當(dāng)導(dǎo)線（搖繩）切割地磁場磁感線時，觀察靈敏電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)情況。這次活動讓孩子們親身探究了電磁感應(yīng)的奧秘并體驗(yàn)了利用地磁場發(fā)電的樂趣。請參照示例寫出這次活動所涉及的物理現(xiàn)象和對應(yīng)的物理知識（不得與示例重復(fù)）。

示例：物理現(xiàn)象：同學(xué)蹬地跳起

物理知識：力的作用是相互的

作答：物理現(xiàn)象：____________________物理知識：_____________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)桌上有以下實(shí)驗(yàn)器材：6個形狀相同、但質(zhì)量和表面粗糙程度都不同的長方體（兩端有掛鉤），彈簧測力計(jì)，固定在水平桌面上的長木板。請使用上述器材設(shè)計(jì)一個實(shí)驗(yàn)證明：“接觸面的粗糙程度相同時，滑動摩擦力的大小與接觸面受到的壓力大小成正比”。完成實(shí)驗(yàn)步驟，并設(shè)計(jì)記錄數(shù)據(jù)的表格。

（1）用已調(diào)節(jié)好的彈簧測力計(jì)測出1個長方體（記為長方體A）受到的重力G，將其記錄到表格中。

（2）將長方體A放在長木板上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向勻速拉動，將彈簧測力計(jì)的示數(shù)F記錄到表格中。

（3）用彈簧測力計(jì)測出A和另一個長方體受到的總重力G，將其記錄到表格中。

（4）保持長方體A與長木板的________________不變，將另一長方體放在長方體A之上，用彈簧測力計(jì)沿水平方向勻速拉動長方體A，保持兩個長方體相對靜止，將彈簧測力計(jì)的示數(shù)F記錄到表格中。

（5）分別用不同質(zhì)量的長方體放在長方體A上，仿照步驟（3）、（4）再做4次實(shí)驗(yàn)，將各次測得的____________________________和________________________________分別記錄到表格中。

（6）根據(jù)接觸面受到的壓力N=G、摩擦力f=F，分別計(jì)算出每次接觸面受到的壓力N和摩擦力f，并記錄到表格中。

記錄數(shù)據(jù)的表格

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】燈泡L1、L2并聯(lián)后接在電源兩端，電源電壓為6V．L1的電阻為12Ω，通過L2的電流為0.3A，則L2的阻值為 Ω，通過干路的電流為 A．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016山東菏澤卷】汽車?yán)锏某丝屯蝗磺皟A，由此可以判斷這輛汽車的運(yùn)動狀態(tài)可能是

A．靜止 B．勻速行駛 C．突然剎車 D．突然開動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】【2016四川廣安卷】下面是小明同學(xué)對身邊的物理問題做出的估測，你認(rèn)為與事實(shí)明顯不符的是（ ）

A．高大結(jié)實(shí)的小亮同學(xué)的身高大約有175cm

B．苗條玲瓏的曉燕同學(xué)的質(zhì)量大約只有45kg

C．我們廣安冬季的氣溫一半會低到﹣10℃

D．我們正常步行的速度大約是1．2m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列能源：①太陽能②核能③石油④煤⑤風(fēng)能。其中屬于可再生能源的是_______（選填序號）。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】龍舟賽時，陣陣鼓聲是由鼓面的 而產(chǎn)生的，并經(jīng) 傳入人耳。

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同步練習(xí)冊答案