在學習物理的過程中，經(jīng)常要進行估測，下列估測明顯不合理的是（ ）

A．課桌高80cm

B．人步行的速度是5m/s

C．中學生的質(zhì)量約為50kg

D．手托兩個雞蛋所用的力約為1N

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：2015-2016學年河北省滄州市初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

每年6月6日是全國愛眼日，其主題是“關愛心靈窗戶”．眼睛的晶狀體相當于 透鏡，有些同學由于過度使用電子產(chǎn)品導致近視，需配戴 透鏡來矯正．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年福建省莆田市仙游縣第三教學片區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

下列對質(zhì)量和長度的估算中，最接近實際的是（ ）

A．一個雞蛋的質(zhì)量約為600g

B．一位中學生的身高約為1.60m

C．一塊橡皮的質(zhì)量約為1kg

D．一支新2B鉛筆的長度約為20mm

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省宿州市埇橋區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：實驗題

小宇在學習了滑動摩擦力之后，認為兩物體間的滑動摩擦力的大小可能與兩物體間的接觸面積大小有關，于是他通過實驗探究這個問題．

（1）為完成本實驗，需要自己制作木塊，他制作的木塊應選擇下列選項中的

A．各面粗糙程度相同的正方體

B．各面粗糙程度相同，長寬高各不相同的長方體

C．各面粗糙程度不同的正方體

D．各面粗糙程度不相同，長寬高各不相同的長方體

（2）本實驗中，該同學設計了兩種方案：

方案一：木板水平固定，通過彈簧測力計水平拉動木塊，如圖1所示．

方案二：木塊與彈簧測力計相連，彈簧測力計水平固定，通過細繩水平拉動木板，如圖2所示．

①用方案一時，應該拉動木塊作 運動．由 的原理可知，木塊所受的摩擦力等于彈簧測力計的拉力．

②兩種方案中，你認為更合理、更易于操作的是 （選填“方案一”或“方案二”）．

（3）若小宇用方案一來探究滑動摩擦力的大小與兩物體間的接觸面積大小是否有關，他接下來要進行的操作是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省宿州市埇橋區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：選擇題

以下關于聲音的說法中，符合實際情況的是（ ）

A．真空能傳播聲音

B．聲音的傳播速度約為340m/s

C．秋天，蟬趴在樹上某個地方也能發(fā)出聲，說明發(fā)出聲音時物體不需要振動

D．人們利用聲吶技術可以探測海洋的深度，說明聲音可以傳遞信息

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省宿州市埇橋區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

圖1所示的小女孩站在毛玻璃前看不清自己的像，這是由于光的 反射造成的；

圖2所示的是透過裝有水的圓柱形玻璃容器看到圖案變形的領帶，這是光的 現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學年安徽省宿州市埇橋區(qū)初二期末物理卷（解析版） 題型：填空題

著名物理學家 發(fā)現(xiàn)的運動三定律和 定律，為近代物理學和力學尊定了基礎．時至今日，當我們進行航天發(fā)射和人造衛(wèi)星運行軌道的計算時仍然以他的這些重大發(fā)現(xiàn)作為重要的理論依據(jù)．

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科目：初中物理 來源：2016年滬科版初中物理八年級上冊《第6章+熟悉而陌生的力》（解析版） 題型：選擇題

下列圖象中能用來表示物體的重力跟質(zhì)量關系的是（ ）

A． B． C． D．

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科目：初中物理 來源：2016屆新人教版中考模擬物理卷（解析版） 題型：計算題

如圖所示，電源電壓保持不變，R1=10Ω．當閉合開關S，滑動變阻器滑片P從a端移到b端，兩電表示數(shù)變化關系用圖線段AB表示．求：

（1）電源電壓

（2）滑片P滑到ab中點時電壓表的示數(shù)．

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