質量相等的水和銅球,具有相同的初溫,吸收相等的熱量后,再將銅球投入水中,則( )
A.熱量由銅球傳給水 B.熱量由水傳給銅球
C.水和銅球之間不發(fā)生熱傳遞 D.無法判斷
科目:初中物理 來源:2014-2015學年遼寧省錦州市實驗學校八年級上學期期中物理試卷(解析版) 題型:實驗題
小明利用托盤天平、量筒、燒杯和水來測量一正方體金屬塊的密度。實驗步驟如下:
A.用細線將金屬塊拴好,輕輕放入量筒內的水中,測出水和金屬塊的總體積V總。
B.計算金屬塊的密度。
C.往量筒中倒入適量的水,測出水的體積V水。
D.用天平稱出金屬塊的質量m。
⑴上述實驗步驟的正確順序是_____。
⑵為記錄實驗數(shù)據(jù),小明設計了實驗記錄表格(如下表)。當記錄實驗數(shù)據(jù)時,發(fā)現(xiàn)表格少設計了一項,該項是___________________________。
物理量 實驗次數(shù) | 金屬塊的質量 m/g | 量筒內水的體積V/mL | 金屬塊的體積 V/mL | 金屬塊的密度 ρ/(g/cm3) |
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⑶當天平平衡時,盤中砝碼和游碼如圖甲,該金屬塊放入量筒前、后的情況如圖乙、丙所示,則金屬塊的體積是 cm3,此金屬塊的密度是 kg/m3.
⑷指出“往量筒中倒入適量的水”中“適量”的確切含義:
①_____________________________;②____________________________。
⑸實驗中,如果小明沒有將游碼完全調到零刻線就開始調節(jié)天平平衡,然后測量小石塊 的質量,再測小石塊的體積。那么他最后測得的小石塊的密度比真實值____(選填“偏大”、“不變”或“偏小”)。
⑹小明在評估實驗過程時想到:測量本實驗中金屬塊的體積,如果不用量筒和水,而用____這一測量工具,測出金屬塊的____,就可以算出金屬塊的體積,這樣實驗過程將更為簡便。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年福建龍巖第二中學八年級上學期第一次檢查物理試卷(解析版) 題型:選擇題
2012年5月22日,美國“獵鷹9號”火箭把“龍”號飛船送入太空,在近兩個小時的時間內,“龍”號飛船與國際空間站相伴而飛.空間站丙宇航員透過舷窗看到“龍”號飛船紋絲不動、地球在緩緩轉動,宇航員選取的參照物是( )
A.舷窗 B.地球 C.太陽 D.“龍”號飛船
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年福建省龍巖市九年級上學期第一次教學質量檢查物理試卷(解析版) 題型:計算題
水壺里裝有2kg、20℃的水,用天然氣爐具將其加熱至沸騰,已知天然氣的熱值為8×107J/m3,大氣壓強為1標準大氣壓,c水=4.2×103J/(kg?℃),求:
(1)燒開這壺水,水需要吸收多少熱量?
(2)若燒開這壺水消耗的天然氣是0.021m3,則天然氣爐具的效率是多少?
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年福建省龍巖市九年級上學期第一次教學質量檢查物理試卷(解析版) 題型:填空題
炎熱的盛夏中午,當人赤腳走在沙灘上時感到燙腳,站在水中時感覺涼爽,這主要是因為水的比熱容比沙子的比熱容__________,在相同條件下,水吸熱升溫_________,而沙子吸熱升溫_________。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年福建省龍巖市九年級上學期第一次教學質量檢查物理試卷(解析版) 題型:選擇題
質量相等的一杯冷水和一杯熱水升高相同的溫度,則它們吸收的熱量( )
A.初溫不知,無法判斷 B.一樣多
C.熱水吸收的熱量多 D.冷水吸收的熱量多
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年福建省龍巖市九年級上學期半期考試物理試卷(解析版) 題型:計算題
一輛長30m的大型平板車,在勻速通過70m長的大橋時,所用時間是10S,它以同樣的速度通過另一座橋,用了20S的時間,那么這座橋的長度是多少m?
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年福建省龍巖市九年級上學期半期考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
暴風雨來臨前,狂風把小樹吹彎了腰,把落葉吹得漫天飛舞。從力的作用效果分析,風力使小樹發(fā)生了 ,使落葉的 發(fā)生了改變。
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科目:初中物理 來源:2014-2015學年甘肅省嘉峪關市九年級上學期期中考試物理試卷(解析版) 題型:填空題
(1分)電阻箱是一種能夠表示出電阻值的變阻器,如下圖中電阻箱的讀數(shù)是 Ω。
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