家庭電路中的日光燈、電視機(jī)、電冰箱之間的連接方式是( 。

     A.一定串聯(lián)                                                    B. 一定并聯(lián)

     C.可以是串聯(lián),也可以是并聯(lián)                        D.      以上說(shuō)法都不正確


B解:A、家庭電路的電壓是220V,日光燈、電視機(jī)、電冰箱如果串聯(lián)在電路中,用電器都不能達(dá)到額定電壓,都不能正常工作.不符合題意.

B、日光燈、電視機(jī)、電冰箱全部并聯(lián),各用電器都能在額定電壓下工作,而且互相不影響.符合題意.

C、如果用電器串聯(lián),用電器都不能達(dá)到額定電壓,都不能正常工作.故不可以串聯(lián).不符合題意.

D、根據(jù)以上選項(xiàng)的分析可得,D選項(xiàng)錯(cuò)誤.

故選B.


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


在測(cè)定“小燈泡電功率”的實(shí)驗(yàn)中,電源電壓為4.5V,小燈泡額定電壓為2.5V,電阻約為10Ω.



(1)請(qǐng)你用筆畫(huà)線(xiàn)代替導(dǎo)線(xiàn),將圖甲中的實(shí)物電路連接完整;

(2)小明連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不亮,且電壓表有示數(shù),電流表無(wú)示數(shù),則故障的原因可能是;(寫(xiě)出一種即可)

(3)小明閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí),電壓表示數(shù)(如圖乙所示)為V,則此時(shí)燈泡消耗的實(shí)際功率額定功率(選填“>”、“<”或“=”);

(4)小明繼續(xù)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù),并繪制成IU圖像(圖丙),根據(jù)圖像,可計(jì)算出小燈泡的額定功率是W;

(5)進(jìn)一步分析圖像可知,隨著燈泡兩端電壓的增大,燈絲電阻逐漸(選填“增大”、“減小”或“不變”),造成這一現(xiàn)象的原因可能是




圖23


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


聲音是由物體的________產(chǎn)生的。日常生活中,我們常說(shuō)聲音“震耳欲聾”,這是指它的________很大;我們能夠辨別不同樂(lè)器發(fā)出的聲音,是由于它們的_________不同.“不敢高聲語(yǔ),恐驚天上人”,這里的“高”是指聲音的_______________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí),固定凸透鏡的位置不動(dòng),實(shí)驗(yàn)操作規(guī)范.當(dāng)他將蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)節(jié)到圖示位置時(shí),燭焰恰好在光屏上成清晰的像.

(1)這個(gè)像的成像原理與_____________(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)相同.若將蠟燭向右移動(dòng)少許,則應(yīng)將光屏向______(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能再次在光屏上成清晰的像,此時(shí)像的大小比剛才的像要_______些.

(2)若保持凸透鏡、光屏的位置不變,再在凸透鏡左側(cè)附近放置一凸透鏡(圖中未畫(huà)出),這時(shí)需要將光屏向________(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能在光屏上成清晰的像.

(3)為了粗測(cè)凸透鏡的焦距,小明在上午第二節(jié)課后(9:30左右),將凸透鏡與水平地面平行放置,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),小明認(rèn)為此點(diǎn)就是凸透鏡焦點(diǎn)的位置.旁邊的同學(xué)卻告訴他,這個(gè)亮點(diǎn)不是凸透鏡的焦點(diǎn)位置,其理由是___________


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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


下列自然現(xiàn)象中,要吸收熱量的是( 。

     A.早春河面上冰的消融                                  B. 初夏廣場(chǎng)上霧的形成

     C.深秋草木上露的出現(xiàn)                                  D.      寒冬屋瓦上霜的形成

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


R1、R2兩個(gè)電阻并聯(lián)后接入電路中,它們的電功率之比P1:P2=9:4,則R1:R2兩個(gè)電阻阻值之比是(  )

     A.9:4                    B.4:9                          C.3:2                          D.   2:3

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


現(xiàn)代化的生活已經(jīng)離不開(kāi)電了,電在工廠(chǎng)、電在學(xué)校、電在商場(chǎng)…電也在我們的生活中,如圖是家庭電路的組成示意圖.請(qǐng)你完成下列填空題:


(1)圖中用電器B正常工作時(shí)電壓是  V;

(2)人體的安全電壓不高于  V;

(3)正確捏住測(cè)電筆,且使筆尖插入圖中插座A的  (選填“左”或“右”)孔,可以觀(guān)察到氖管發(fā)光;

(4)螺口燈的螺旋金屬一定要接在  線(xiàn)上.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


如圖所示,在一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,某同學(xué)將冰塊放入空的易拉罐中并加入適量的鹽,用筷子攪拌大約半分鐘,測(cè)得易拉罐中冰與鹽水混合物的溫度低于0℃,從外部看到易拉罐的底部有白霜生成,側(cè)面有小水珠產(chǎn)生.在白霜和小水珠形成過(guò)程中,發(fā)生的物態(tài)變化分別是( 。

A.凝華 液化 B.液化 凝華

C.凝固 液化 D. 升華 汽化

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:


小剛同學(xué)探究光從空氣射入不同介質(zhì)發(fā)生折射時(shí)的一些規(guī)律,他將一束光從空氣射入水中發(fā)生折射的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄于下表:

實(shí)驗(yàn)次數(shù)                         1            2              3               4               5               6               7

入射角i                           0°          10°           20°            30°            40°            50°            60°

水中折射角β                   0°          7.9°          15.4°         21.5°         26.3°         33.5°         40.8°

(1)分析第1次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),結(jié)論是  ;

(2)分析第2次至第7次的某次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),結(jié)論是:光從空氣斜射入水中,  

(3)分析第2次至第7次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的變化,結(jié)論是:光從空氣斜射入水中時(shí),  

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