【題目】下列四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大摩擦的是

A. 給自行車(chē)軸承中加潤(rùn)滑油B. 行李箱下裝有滾輪

C. 運(yùn)動(dòng)鞋底部有凹凸的花紋D. 氣墊船脫離水面行駛

【答案】C

【解析】

A．給自行車(chē)軸承中加潤(rùn)滑油使接觸面更光滑一些，以減小摩擦力，不合題意；

B．旅行箱下裝有滾輪，用滾動(dòng)代替滑動(dòng)減小摩擦力，不符合題意；

C．運(yùn)動(dòng)鞋的底部有凹凸不平的花紋，是在壓力一定時(shí)，增大接觸面的粗糙程度增大摩擦力，符合題意；

D．氣墊船脫離水面行駛，是通過(guò)使得接觸面彼此分離的方法減小摩擦力，故不符合題意；

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在托里拆利實(shí)驗(yàn)中，管內(nèi)水銀柱的高度取決于

A. 玻璃管的粗細(xì)B. 玻璃管是否豎直插在水銀槽中

C. 外界大氣壓的大小D. 水銀槽中水銀的多少

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】馬德堡半球?qū)嶒?yàn)證明了__________的存在；17世紀(jì)40年代意大利科學(xué)家托里拆利 首先用實(shí)驗(yàn)測(cè)定了大氣壓的值，1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓相當(dāng)于____厘米高的水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】將兩物體分別掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，讓它們同時(shí)浸沒(méi)在水中時(shí)，兩彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的減小值相同，則這兩物體必定有相同的

A. 重力B. 密度C. 質(zhì)量D. 體積

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】夏天天氣熱，許多同學(xué)喜歡吃冰棒，剛買(mǎi)的冰棒周?chē)�冒著“白煙”，這“白煙”是空氣中的水蒸汽_____形成的。吃冰棒感覺(jué)涼快是因?yàn)楸?/span>_____時(shí)要吸熱。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電源電壓為5V且保持不變，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，R1為滑動(dòng)變阻器，R2=20Ω，燈泡L標(biāo)有“4V1.6W”字樣（不考慮溫度對(duì)燈絲電阻的影響）．在儀表和燈泡安全工作的情況下，求：
（1）開(kāi)關(guān)S1斷開(kāi)，S2和S3閉合時(shí)，滑動(dòng)變阻器R1消耗的最大功率；
（2）開(kāi)關(guān)S1閉合，S2和S3斷開(kāi)時(shí)，滑動(dòng)變阻器R1允許的取值范圍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于圖中所示光學(xué)現(xiàn)象的描述或解釋正確的是 （ ）

A. 圖甲中手影是由于光沿直線(xiàn)傳播形成的正立虛像

B. 圖乙中倒影是光的反射形成的倒立的虛像

C. 圖丙中，白光通過(guò)三棱鏡色散成紅、橙、黃、綠、藍(lán)、靛、紫七色光

D. 圖丁中，漫反射的光線(xiàn)雜亂無(wú)章不遵循光的反射定律

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】“094型”潛艇是我國(guó)自行研制的新一代潛艇，當(dāng)它從深海中上浮而未露出水面的過(guò)程中，它受到海水的

A. 壓強(qiáng)減小，浮力減小

B. 壓強(qiáng)和浮力都不變

C. 壓強(qiáng)增大，浮力增大

D. 壓強(qiáng)減小，浮力不變

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中；
（1）先將蠟燭、凸透鏡、光屏依次放在光具座上，點(diǎn)燃蠟燭，調(diào)整燭焰、透鏡和光屏的中心在同一水平直線(xiàn)上，這樣做的目的是 ．
（2）小明首先把蠟燭放在較遠(yuǎn)處，仔細(xì)調(diào)整光屏的位置，使?fàn)T焰在光屏上成的實(shí)像．記錄像的大小和正倒，測(cè)出和 ．
（3）多次移動(dòng)蠟燭，每次只向透鏡移近幾厘米，重復(fù)以上操作，小明發(fā)現(xiàn)，在蠟燭與透鏡逐漸接近的過(guò)程中，光屏上的像（選填“逐漸變大”“逐漸變小”或“不變”）．
（4）當(dāng)蠟燭距離透鏡很近時(shí)，無(wú)論怎樣移動(dòng)光屏都找不到像了，小明撤去光屏，從（選填“光屏一側(cè)”或“蠟燭一側(cè)”）向透鏡方向看去，可以觀察到蠟燭的像．

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