某同學在做“研究凸透鏡成像”的實驗時, 調(diào)好凸透鏡、光屏、使它們與燭焰中心大致在同一高度, 然后固定好燭焰和凸透鏡的位置, 但無論怎樣移動光屏, 都不能在光屏上得到像, 其原因是 

[　　]

A.燭焰在一倍焦距以內(nèi)　　B.燭焰離透鏡太遠　　C.光屏離透鏡太近

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

20、某同學在做“研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中，當燭焰在光屏上成一個清晰倒立放大的像時，保持凸透鏡位置不變，僅將光屏與蠟燭交換一下位置，此時在光屏上出現(xiàn)（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?大慶）某同學在做“研究凸透鏡成像規(guī)律”實驗時，進行了以下操作：
（A）記錄凸透鏡的焦距f；
（B）在光具座上由左向右依次放置蠟燭、凸透鏡、光屏；
（C）調(diào)整凸透鏡的位置，使物距大于兩倍焦距，觀察光屏上所成的像的性質(zhì)，測出像距，并與一倍焦距和兩倍焦距相比較；
（D）減小物距，使物距大于焦距而小于兩倍焦距，按步驟（C）的要求進行觀察、測量和比較；
（E）進一步減小物距，使物距小于焦距，并從光屏這一側(cè)透過凸透鏡觀察燭焰的像；
（F）整理實驗器材．
（1）該同學上述操作過程中遺漏的步驟是：
①
調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使他們的中心與燭焰的中心在同一高度
調(diào)整凸透鏡和光屏的高度，使他們的中心與燭焰的中心在同一高度
；
②
整好物距后，應(yīng)沿光具座移動光屏，直到光屏上的像清晰為止
整好物距后，應(yīng)沿光具座移動光屏，直到光屏上的像清晰為止
．
（2）該同學在整理器材前發(fā)現(xiàn)，光屏上有教室窗子的像．這是如何形成的？
教室的窗子離凸透鏡的距離大于兩倍焦距，因此在光屏上成一個倒立縮小的實像
教室的窗子離凸透鏡的距離大于兩倍焦距，因此在光屏上成一個倒立縮小的實像
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2009?廣元）某同學在做研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時，記下了物距和像距之間的關(guān)系，并繪出了如圖所示的圖象，則以下說法中正確的是（　�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在做研究凸透鏡成像實驗時，保持凸透鏡位置不變，如圖，先后使燭焰位于a、b、c、d四點，并分別調(diào)整光屏的位置，實驗后，他歸納出以下說法，其中錯誤的是（　　）

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科目：初中物理 來源： 題型：

某同學在做“研究凸透鏡成像”的實驗時：

（1）先把凸透鏡正對著太陽，移動透鏡，在地上得到一個亮點，并用刻度尺測出亮點到凸透鏡的距離，這樣做是為了
測出凸透鏡的焦距（或估測凸透鏡的焦距）
測出凸透鏡的焦距（或估測凸透鏡的焦距）
．實驗時，應(yīng)把凸透鏡、蠟燭焰、光屏放在光具座上，使凸透鏡、
燭焰
燭焰
、光屏的中心在同一高度，目的是
使燭焰的像成在光屏中間
使燭焰的像成在光屏中間
．
（2）當蠟燭、凸透鏡、光屏的位置如圖所示時，光屏上得到了清晰的像．則
C
C

A．得到的像是正立縮小的實像
B．得到的像是倒立放大的實像
C．把蠟燭向左移動，調(diào)整光屏的位置，得到的清晰像變小
D．把蠟燭向右移動少許，要得到清晰的像，應(yīng)向左移動光屏．

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