給你如下器材：電池組一個(gè)、開關(guān)一個(gè)、電燈泡兩只，要求這兩只燈泡并聯(lián)，并用開關(guān)控制它們，你至少需要導(dǎo)線（　�。�
分析：兩燈泡并聯(lián)，開關(guān)控制兩個(gè)燈泡，故開關(guān)在干路中，根據(jù)并聯(lián)電路的連接方式，判斷需要多少根導(dǎo)線．
解答：解：兩燈泡用一個(gè)開關(guān)控制并聯(lián)接在一節(jié)干電池上，至少需要5根導(dǎo)線，如右圖所示；

故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了電路的基本連接，是一道基礎(chǔ)題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2005?襄陽）在“研究電磁鐵”的探究實(shí)驗(yàn)中，給你的器材是：一個(gè)線圈匝數(shù)可以改變的電磁鐵、電池組、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、大頭針、銅芯線．請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)表格．
步驟 控制不變因素 調(diào)節(jié)變化因素 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 探究結(jié)論
1 同一電磁鐵
電流相同		 通電
可吸引大頭針
可吸引大頭針
 通電有磁性
斷電
不可吸引大頭針
不可吸引大頭針
 斷電無磁性
2 線圈匝數(shù)
電流大
電流大
 吸大頭針數(shù)增加 電流越大
磁場(chǎng)越強(qiáng)
電流小
電流小
 吸大頭針數(shù)減少
3 線圈形狀
電流相同		 匝數(shù)多 吸大頭針多
線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)
線圈的匝數(shù)越多，磁性越強(qiáng)
匝數(shù)少 吸大頭針少

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科目：初中物理 來源：襄陽 題型：問答題

在“研究電磁鐵”的探究實(shí)驗(yàn)中，給你的器材是：一個(gè)線圈匝數(shù)可以改變的電磁鐵、電池組、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、大頭針、銅芯線．請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)表格．
步驟 控制不變因素 調(diào)節(jié)變化因素 觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 探究結(jié)論
1 同一電磁鐵
電流相同		 通電
______		 通電有磁性
斷電 ______ 斷電無磁性
2 線圈匝數(shù) ______ 吸大頭針數(shù)增加 電流越大
磁場(chǎng)越強(qiáng)
______ 吸大頭針數(shù)減少
3 線圈形狀
電流相同		 匝數(shù)多 吸大頭針多 ______
匝數(shù)少 吸大頭針少

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科目：初中物理 來源：2006年北京市順義區(qū)中考物理一模試卷（解析版） 題型：解答題

在“研究電磁鐵”的探究實(shí)驗(yàn)中，給你的器材是：一個(gè)線圈匝數(shù)可以改變的電磁鐵、電池組、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、大頭針、銅芯線．請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)表格．
步驟控制不變因素調(diào)節(jié)變化因素觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究結(jié)論
1同一電磁鐵
電流相同		通電
______		通電有磁性
斷電______斷電無磁性
2線圈匝數(shù)______吸大頭針數(shù)增加電流越大
磁場(chǎng)越強(qiáng)
______吸大頭針數(shù)減少
3線圈形狀
電流相同		匝數(shù)多吸大頭針多______
匝數(shù)少吸大頭針少

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科目：初中物理 來源：2005年湖北省襄樊市中考物理試卷（解析版） 題型：解答題

在“研究電磁鐵”的探究實(shí)驗(yàn)中，給你的器材是：一個(gè)線圈匝數(shù)可以改變的電磁鐵、電池組、開關(guān)、滑動(dòng)變阻器、大頭針、銅芯線．請(qǐng)完成如下實(shí)驗(yàn)表格．
步驟控制不變因素調(diào)節(jié)變化因素觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象探究結(jié)論
1同一電磁鐵
電流相同		通電
______		通電有磁性
斷電______斷電無磁性
2線圈匝數(shù)______吸大頭針數(shù)增加電流越大
磁場(chǎng)越強(qiáng)
______吸大頭針數(shù)減少
3線圈形狀
電流相同		匝數(shù)多吸大頭針多______
匝數(shù)少吸大頭針少

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