如下圖所示，一木塊下面用細(xì)線系一鋁塊，把它放入水中某處恰好處于靜止?fàn)顟B(tài)，如果往杯中緩慢注入一些水，則木塊及鋁塊（　　）

A. 向上運(yùn)動(dòng) B. 仍然靜址

C. 向下運(yùn)動(dòng) D. 向上、靜止、向下運(yùn)動(dòng)都有可能

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年北京課改版八年級(jí)物理 6.5機(jī)械能 同步測(cè)試 題型：多選題

為了研究動(dòng)能的大小與哪些因素有光，教材中設(shè)計(jì)了“小鋼球撞木塊”的實(shí)驗(yàn)（如圖所示）讓靜止的小鋼球從斜面滾下，觀察木塊被推動(dòng)的距離。關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法中，正確的是（　　）

A. 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，讓同一小球從不同高度落下，目的是為了讓小球獲得不同的運(yùn)動(dòng)速度

B. 在實(shí)驗(yàn)器材的選擇時(shí)，可以不考慮斜面的光滑程度，被撞木塊的質(zhì)量和軟硬等因素

C. 該實(shí)驗(yàn)研究的基本方法是控制變量法，如分別控制小球滾下的高度、小球的質(zhì)量等

D. 該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路是采用轉(zhuǎn)換法，用木塊移動(dòng)的距離來(lái)表示動(dòng)能的大小

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年北京課改版八年級(jí)物理 7.3汽化和液化 同步測(cè)試 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中，有兩組同學(xué)分別使用了A、B兩套裝置（如圖甲所示）來(lái)完成實(shí)驗(yàn)．

（1）為了縮短加熱時(shí)間，選擇 ______ （選填A(yù)或B）套實(shí)驗(yàn)裝置好一些．

（2）如圖乙所示，是A裝置中水沸騰時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，水的沸點(diǎn)是101℃，此時(shí)水的沸點(diǎn)高于100℃，可能的原因之一是加蓋后使水上方氣壓 ______ （選填“增大”或“減小”），沸點(diǎn)升高．

（3）如圖丙是使用B裝置同學(xué)繪制的水沸騰圖象，從圖象中發(fā)現(xiàn)水沸騰時(shí)的特點(diǎn)是:不斷吸熱，但溫度保持不變 ；得出水沸騰條件：達(dá)到沸點(diǎn)且繼續(xù)吸熱，但他發(fā)現(xiàn)撤掉酒精燈時(shí)，燒杯內(nèi)的水沒(méi)有立即停止沸騰，你認(rèn)為可能的原因 。（寫(xiě)出一條即可）。

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年北京課改版八年級(jí)物理 7.3汽化和液化 同步測(cè)試 題型：單選題

如圖是肖敏在完成“觀察水沸騰實(shí)驗(yàn)”的實(shí)驗(yàn)中，通過(guò)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的水的溫度和加熱時(shí)間的關(guān)系圖像，從圖像中得出的結(jié)論錯(cuò)誤的是

A. 在水沸騰前，加熱使水的溫度一直升高

B. 水的沸騰時(shí)，溫度不變的原因是沒(méi)有給水繼續(xù)加熱

C. 肖敏在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得水沸騰的溫度為98℃

D. 水沸騰的全過(guò)程，水一直從外界吸收熱

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理第十章第五節(jié) 物體的浮與沉 同步測(cè)試 題型：填空題

俗話說(shuō)“瓜浮李沉”，意思是西瓜投入水中可以漂浮，李子投入水中會(huì)下沉．漂浮的西瓜受到的浮力________李子受到的浮力，西瓜的密度________李子的密度（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理第十章第五節(jié) 物體的浮與沉 同步測(cè)試 題型：單選題

將同一支密度計(jì)分別放入兩種不同的液體中，靜止后如圖所示．若兩種液體的密度分別為ρ甲、ρ乙,靜止時(shí)密度計(jì)所受的浮力分別為F甲、F乙，則(      )

A. ρ甲>ρ乙  F甲=F乙 B. ρ甲>ρ乙  F甲>F乙

C. ρ甲<ρ乙  F甲<F乙 D. ρ甲<ρ乙  F甲=F乙

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版物理九年級(jí)下學(xué)期 11.3 能源 同步練習(xí)題 題型：填空題

人類(lèi)前進(jìn)每一步，都和能源的利用息息相關(guān)，你能舉出兩個(gè)人類(lèi)利用的能源嗎？________，________．

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科目：初中物理 來(lái)源：教科版物理九年級(jí)下學(xué)期 10.1神奇的電磁波 同步練習(xí) 題型：填空題

（2017•貴州）4G手機(jī)使用4G網(wǎng)絡(luò)，能夠傳輸高質(zhì)量的視頻圖象，4G網(wǎng)絡(luò)是利用________（選填“電磁波”、“超聲波”或“次聲波”）來(lái)傳輸信息的，這種波在真空中的傳播速度是________ m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源：2017-2018學(xué)年蘇科版八年級(jí)下冊(cè)物理第六章第二節(jié) 測(cè)量物體的質(zhì)量 同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明同學(xué)在用天平測(cè)物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先拿出托盤(pán)天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發(fā)現(xiàn)如圖甲所示情況．

（1）他應(yīng)采取的措施是 ；

（2）天平調(diào)節(jié)平衡后，小明如圖乙所示的方法來(lái)稱(chēng)量物體的質(zhì)量，小江立即對(duì)小明說(shuō)：“你操作時(shí)至少犯了兩個(gè)錯(cuò)誤．”小江所說(shuō)的兩個(gè)錯(cuò)誤是：

① ，② ．

（3）小明改正錯(cuò)誤后，正確稱(chēng)量所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，則所稱(chēng)量物體的質(zhì)量 g．

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同步練習(xí)冊(cè)答案