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晴天，曬被子能殺菌，是利用太陽光中的線；醫(yī)院里，利用“B超”檢查身體，“B超”是超聲波，這是利用聲波能傳遞（選填“能量”或“信息”）．

紫外信息

【解析】

試題分析：紫外線是位于紫光之外，人眼看不見的光；紫外線的主要特性是化學作用強（消毒、殺菌）；聲音以聲波的形式傳播，傳播的是信息和能量。

考點：紫外線的作用；超聲波

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相關(guān)習題

科目：初中物理 來源：2014-2015學年陜西西安第七十中學初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：作圖題

（8分）（1）通過細管穿過的直鐵絲，卻碰不上物塊，請在圖中作出通過細管看見物塊的入射光線和法線；

（2）根據(jù)射入和射出的光線，在圖中的方框中畫出適當?shù)墓鈱W器件。

（3）如圖所示，完成下列光路圖。

（4）如圖所示，平面鏡前有一線狀發(fā)光物體AB，請作出AB在平面鏡中所成的像。

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇興化顧莊等三校初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖所示，用手撥動塑料尺，發(fā)出的聲音是由塑料尺產(chǎn)生的。塑料尺振幅越大，聲音的越大。若塑料尺伸出桌面的部分變長，會使聲音的音調(diào) （升高/降低）。

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省江陰市長涇片初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：實驗題

（7分）曉華和同學取兩張等大的同型號圓形紙，分別剪去兩個大小不等的扇形如圖甲所示，再將它們做成圖乙所示的兩個錐角不同的大小紙錐，進行紙錐下落快慢的研究：

（1）為了比較紙錐下落的快慢，把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放．此時應該拿至圖乙的 (選填“A”或“B”)所示的位置釋放，同時記錄紙錐下落至地面的，就可比較紙錐下落的快慢；

（2）如果要測量兩個紙錐的下落速度，需要的測量工具有和；參照速度格式，請把實驗表格中①和②兩處填寫完整；

（3）曉華的同學猜想紙錐從同一高度下落的快慢可能與紙錐的錐角、紙錐的輕重（即質(zhì)量）有關(guān)，并打算用第（1）題中的兩個紙錐，研究紙錐下落快慢與錐角的關(guān)系，曉華認為不科學，你認為原因可能是：．

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省江陰市長涇片初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：填空題

通過如圖所示的探究，我們對太陽光有了更多的了【解析】

（1）一束太陽光通過三棱鏡后如圖甲所示，被分解成七種顏色的光，這是光的色散現(xiàn)象，只有用色光屏（選填“白”或“黑”），我們才能看到七彩光帶．

（2）根據(jù)甲圖光的偏折能力強一些，若分別用紅光和紫光平行于同一個凸透鏡的主光軸入射，如圖乙所示，則光對凸透鏡的焦距大．

科目：初中物理 來源：2014-2015學年江蘇省江陰市長涇片初二上期期末考試物理卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學閱讀了下表后，歸納了一些結(jié)論，其中正確的是