【題目】給汽車加油時(shí)，會(huì)聞到汽油味，這是 現(xiàn)象。烈日下，操場(chǎng)上單杠的溫度升高，是通過 方式改變其內(nèi)能的。

【答案】擴(kuò)散(或分子的熱運(yùn)動(dòng)),熱傳遞

【解析】聞到的汽油味是汽油分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)造成的，是擴(kuò)散現(xiàn)象。單杠在陽光的照射下，溫度升高內(nèi)能增大，這肯定不是通過做功實(shí)現(xiàn)的，這是熱量從太陽傳遞給了單杠

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】集熱箱中盛有1噸水，在陽光照射下，水溫度升高了30℃，在這個(gè)過程中，水的內(nèi)能增加了多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列器件中，利用平行光線經(jīng)凹面鏡反射后會(huì)聚在焦點(diǎn)的性質(zhì)制成的是（ ）

A．醫(yī)生檢查耳道時(shí)的內(nèi)窺鏡 B．手電筒燈泡后面的反光鏡

C．汽車駕駛室外面的觀光鏡 D．馬路拐彎處安裝的大鏡子

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小寧想探究杠桿平衡時(shí)動(dòng)力和動(dòng)力臂的關(guān)系。實(shí)驗(yàn)過程中，小寧保持阻力為3 N，阻力臂為0.2m不變，然后改變動(dòng)力臂L1和動(dòng)力F1，并保持杠桿水平平衡，分別測(cè)量出動(dòng)力臂L1和動(dòng)力F1的數(shù)據(jù)如下表所示。請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)條件和實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)幫助小寧歸納出動(dòng)力F1跟動(dòng)力臂L1的關(guān)系：在 的條件下，F1 = 。

L1/m

0.3

0.25

0.2

0.15

0.1

0.05

F1/N

2

2.4

3

4

6

12

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同樣的一杯熱水，室溫高時(shí)冷卻得慢，室溫低時(shí)冷卻得快．老師要求同學(xué)們針對(duì)這一現(xiàn)象，提出一個(gè)問題．下面是四位同學(xué)的發(fā)言，其中較有價(jià)值且可探究的問題是（ ）

A. “熱水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷卻得快嗎？”

B. “熱水冷卻的快慢與它的質(zhì)量、它與環(huán)境的溫差有什么關(guān)系？”

C. “為什么熱水在室溫低時(shí)比室溫高時(shí)冷卻得快呢？”

D. “為什么熱水的質(zhì)量越大冷卻得越慢？”

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于氣體壓強(qiáng)方面的物理知識(shí)，下列說法不正確的是（ ）

A．托里拆利實(shí)驗(yàn)可以測(cè)量大氣壓強(qiáng)的值

B．馬德堡半球?qū)嶒?yàn)可以證明大氣壓強(qiáng)的存在

C．水的沸點(diǎn)在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下是100℃，隨著大氣壓的減小，水的沸點(diǎn)也會(huì)降低

D．在氣體中，流速越大的位置，壓強(qiáng)越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】宇航員在太空失重的環(huán)境中生活既有趣又富有挑戰(zhàn)性，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷一下，下面提供的四種宇航員在太空艙中進(jìn)行體能鍛煉的方式，哪些是正確的 （）

A. 量體重 B. 跑步 C. 舉杠鈴 D. 用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)拉力

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工人利用懸掛重物的細(xì)線來確定墻壁是否_____________ ,這是利用了重力的方向總是__________________________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡在光具座上的位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm。

（1）實(shí)驗(yàn)中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應(yīng)向 調(diào)節(jié)凸透鏡。

（2）調(diào)整后，保持透鏡位置不變，若想在光屏上得到倒立、縮小的像，應(yīng)將蠟燭移到標(biāo)尺 處，并且緩慢向 移動(dòng)光屏。

（3）將蠟燭移到標(biāo)尺40cm處，觀察到的現(xiàn)象是： 。

（4）透鏡位置不變，將蠟燭移到標(biāo)尺35cm處，此時(shí)在光屏上成 的像（填“倒立”“正立”“放大”“縮小”），當(dāng)觀察到像是 （填“實(shí)像”或“虛像”）。

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