(6分)如圖是某同學探究“電流與電壓、電阻關系”的電路圖.

(1)在探究電流與電壓關系實驗中,滑動變阻器除保護電路外還有                    作用;
(2)在探究電流與電阻關系的實驗中,定值電阻R1則5Ω變?yōu)?0Ω時,滑動變阻器的滑片應向    調節(jié)(選填“左”或“右”).
(3)若電源電壓為6V,R1的可選最大電阻為20Ω,為保證電阻R1兩端的電壓為2V,那么滑動變阻器R2阻值應不小于       Ω.
(1)調節(jié)定值電阻兩端電壓;(2)右;(3)40.

試題分析:(1)在探究電流與電壓的關系的實驗過程中,應采用控制變量法保持電阻不變,改變電壓;
在探究電流與電阻的關系時,要保持電阻兩端的電壓不變,改變電阻,所以滑動變阻器的作用除了保護電路外,主要是通過改變通過電路中的電流使電阻兩端的電壓保持不變。(2)實驗過程中,定值電阻R1由5Ω變?yōu)?0Ω時,如果滑片不動,則定值電阻兩端的電壓變大即電壓表示數(shù)變大,實驗中要保持電壓表示數(shù)不變,則滑動變阻器滑片應該向右移動。(3)由于U1=2V  R1=20Ω,則電路中的電流為I=I1=U1/R1=2V/20Ω=0.1A,滑動變阻器兩端電壓為U2=6V﹣2V=4V,R2=U2/I=4V/0.1A=40Ω.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

用綢子摩擦過的玻璃棒能夠吸引頭發(fā)碎紙屑,這個現(xiàn)象說明了帶電體有______的性質.有兩個輕質小球A和B,當A球和這個玻璃棒靠近時被吸引,B球靠近A球時互相排斥,則B球帶______電.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:單選題

一個站在大地上的人,只用一個驗電器,不用其他器具(  )
A.可判斷不同帶電體帶電的多少
B.可判斷帶電體帶電的正或負
C.可判斷帶電體的電阻大小
D.以上各項都不能判斷

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:問答題

將一個5Ω的電阻和一個20Ω的電阻串聯(lián),等效電阻是______Ω;若將它們并聯(lián),等效電阻是______Ω.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:填空題

三個阻值相同的電阻串聯(lián)的總電阻為9Ω,若將它們并聯(lián)起來,則總電阻為______.

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“電流與電阻的關系”的實驗中有如下實驗器材:
電源(4.5 V),電流表、電壓表各一只,開關一個,三個定值電阻(5 Ω、10 Ω、15 Ω),滑動變阻器R1“20 Ω  1A”,滑動變阻器R2“ 50 Ω  1A”,導線若干。

(1)小明連接電路如下圖,請在圖中用筆畫線代替導線幫他將實驗電路連接完整;
(2)電路連接完整后,小明閉合開關,發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù),電壓表指針超過量程。小明操作中的錯誤是                                                ;
(3)糾正錯誤后,小明先將5 Ω的電阻連入電路中,閉合開關,移動滑片,使電壓表的示數(shù)為1.5 V,并記下電流值;再分別改接10 Ω、15 Ω的電阻,重復上述實驗,得到了上表中的實驗數(shù)據(jù);
(4)將5Ω電阻換成10 Ω電阻后,閉合開關,應將滑動變阻器的滑片向         (選填“左”或“右”)移動,當觀察到電壓表示數(shù)為         V時,才能記錄電流表示數(shù);
(5)實驗中小明應選擇的滑動變阻器是    (選填“R1”或“R2”),多次移動滑動變阻器滑片的目的是                                                                                                                                   。
(6)通過上述實驗得出的結論是                                         。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

“探究電流與電壓關系”實驗的電路圖如圖所示.在實驗中應控制______不變,滑動變阻器R′的作用是_____________________________
_______________________________________________________.  

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在探究“電流與電阻的關系”實驗中:
(1)、連接電路時,開關應當           。
(2)、小新將實物連接成如圖所示電路,其中有一處連線錯誤,請你在連接錯誤的導線上畫“×”并改正。

(3)、將電路連接正確后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片P,使定值電阻R兩端電壓為2V,電流表示數(shù)如圖所示,為_________A,則R的阻值為_____________Ω。
(4)、換上10Ω的電阻后,閉合開關,電壓表示數(shù)將_______(選填“變大”或“變小”),此時應將滑片P向_______(選填“A”或“B”)端移動,使電阻兩端電壓為_______V。
(5)、小芳同學正確連接電路后,閉合開關,移動滑動變阻器滑片,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),電壓表有示數(shù),其原因可能是______________________________。

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科目:初中物理 來源:不詳 題型:實驗題

在研究電流與電壓、電阻的關系時,同學們設計了圖中甲所示的電路圖,其中R為定值電阻,
R′為滑動變阻器。試驗后,數(shù)據(jù)記錄在表1和表2中。

(1)由于電路中電流的大小受多種因素影響,所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時,采用了           法。
(2)根據(jù)甲電路圖,用筆畫線代替導線連接圖乙所示的實物。

(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可得出如下結論:
a.由表1可得:                                                
b.由表2可得:                                                
(4)在研究電流與電阻的關系時,先用5Ω的定值電阻進行實驗,使電壓表的示數(shù)為3V,再換用10Ω的定值電阻時,某同學改變滑動變阻器滑片的位置,合上開關后,電壓表的示數(shù)將      3V(填“大于”或“小于”或“等于”)。此時應向     (填“左”或“右”)調節(jié)滑片使電壓表示數(shù)仍為3V。

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