【題目】關于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是
A. 聲音可以在真空中傳播
B. 人耳能聽到超聲波
C. 樂音的三要素是音調、響度和音色
D. 禁止鳴笛屬于在傳播過程中減弱噪聲
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】游泳運動員用手和腳向后推水,于是運動員就前進.下面說法正確的是( )
A.運動員是施力物體,不是受力物體
B.手和腳對水有一個推力,方向向后,則水對手和腳就有一個方向向前的推力
C.水只是受力物體,不是施力物體
D.手和腳對水的推力和水對手和腳的力相互抵銷
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】不同類型的電燈是怎樣工作的?某同學就這個問題進行了調查,收集了有關數據如下表:其中,效率是電燈把電能轉換為光能的一種量度.普通白熾燈,為了得到適當的電阻,鎢絲要比人的頭發(fā)還細并有1m多長.為了使它能放入燈泡里,被做成“螺旋形線圈”.
(1)一根鎢絲被做成“螺旋形線圈”后,其電阻 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
(2)這種60W的普通鎢絲燈泡,在實際使用時與功率是 W的電子節(jié)能燈發(fā)出的光的亮度相當.
額定電壓(V) | 額定功率(W) | 效率 | 壽命(h) | 每只售價(元) | |
白熾燈 | 220 | 60 | 2.5% | 1000 | 1.5 |
電子節(jié)能燈 | 220 | 11 | 30% | 3000 | 26 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】隨著生活條件的改善,小明家住上了新樓房,新樓使用的是天然氣.小明想:將一壺水燒開究竟需要多少天然氣呢?他通過實踐收集如下數據:水壺里放入2000cm3、20℃的水,大火加熱直至沸騰.又在物理書中查到天然氣熱值為8×107J/m3.[氣壓為1標準大氣壓;c水=4.2×103J/(kg℃)]
(1)燒開這壺水,水需要吸收多少熱量?
(2)如果小明家天然氣爐具的效率是40%,燒開這壺水,需要燃燒多少m3的天然氣?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】學習質量和密度的知識后,小強同學打算用天平(含砝碼)、水(配燒杯)和量筒等完成下列實驗課題:
(1)測量牛奶的密度;
(2)鑒別看上去像是純金的戒指;
(3)測定一捆銅導線的長度;
(4)鑒別鐵球是空心還是實心的;
(5)測定一大堆大頭針的個數.
你認為能夠完成的實驗是( 。
A. (1)(2)
B. (1)(2)(4)
C. (1)(2)(4)(5)
D. (1)(2)(3)(4)(5)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】2013年2月15日,一顆數十噸的隕石被地球俘獲,在加速下落的過程中,隕石與大氣劇烈摩擦、迅速升溫、猛烈燃燒,猶如一顆火球撲向俄羅斯.隕石下落過程中,其能量轉化過程是( )
A.重力勢能一動能一內能 B.動能一重力勢能一內能
C.重力勢能一內能一動能 D.內能一重力勢能一動能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用如圖所示的方法可以探究做功是否能夠改變物體的內能:
如圖1,將手中的鐵絲同一位置快速地彎折十余次,用手指觸摸一被彎折的部位,會感覺到彎折部位的 升高,表明鐵絲的內能 ;如圖2,在厚壁的玻璃筒底部放一小撮干燥的棉絮,用力將活塞壓下,我們會看到:棉絮 了,這表明用力壓下活塞時,玻璃筒內的溫度 并達到棉絮的 ,所以出現(xiàn)了我們所看到的現(xiàn)象.
上述的這兩個現(xiàn)象都說明了 是改變物體內能的另一種方式.用能量的觀點來分析上述的兩個現(xiàn)象,我們發(fā)現(xiàn),用這種方法改變物體的內能時,能量是在 能和 能之間相互轉化的.
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