【題目】我們到學(xué)校學(xué)習(xí)的過(guò)程就是一個(gè)接受和反饋信息的過(guò)程，人類接受信息的一個(gè)最重要來(lái)源是聲音．下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說(shuō)法中，不正確的是（ ）

A. 我們說(shuō)話時(shí)聲帶在振動(dòng) B. 我們不能直接聽到超聲波

C. 物體振動(dòng)得越快，產(chǎn)生聲音的響度越大 D. 中考期間考場(chǎng)禁止鳴笛，是在聲源處控制噪聲

【答案】C

【解析】A. 一切發(fā)生的物體都在振動(dòng)，故A正確，不符合題意；B. 超聲波、次聲波都不在人的聽覺(jué)范圍內(nèi)，故B正確，不符合題意；C. 物體振動(dòng)得越快，產(chǎn)生聲音的音調(diào)越高，故C錯(cuò)誤，符合題意；D. 中考期間禁止鳴笛，是在聲源處控制噪聲，故D正確，不符合題意；故選C.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】奧運(yùn)項(xiàng)目中的劃艇，當(dāng)人向后劃水，艇卻會(huì)向前行進(jìn)，這說(shuō)明_________________ ，停止劃水后，它還能繼續(xù)前進(jìn)一段，是由于 ______________________________ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我們燒水，水沸騰時(shí)，不斷有“白氣”冒出來(lái)．從水到形成“白氣”的物態(tài)變化是（ ）

A. 先熔化后汽化 B. 先汽化后升華 C. 先汽化后液化 D. 先液化后汽化

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】溫室效應(yīng)會(huì)導(dǎo)致全球氣候變曖，下列獲取電能的途徑會(huì)加劇溫室效應(yīng)的是（　�。�

A. 火力發(fā)電 B. 水力發(fā)電 C. 風(fēng)力發(fā)電 D. 核能發(fā)電

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】缺水已是一個(gè)世界性的普遍現(xiàn)象．合理利用和保護(hù)水資源，是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任．結(jié)合我們的家庭生活，請(qǐng)列舉出三個(gè)可行的節(jié)水方法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)物體只受兩個(gè)力的作用，且這兩個(gè)力的三要素完全相同，那么（ ）

A 物體所受的合力可能為零

B 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)可能保持不變

C 物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變

D 無(wú)法確定

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在玻璃杯內(nèi)盛滿水，杯口蓋上一張硬紙片（不留空氣），然后托住紙片，將杯子倒置或傾斜，水都不流出，紙片也不掉下（如圖所示）．對(duì)整個(gè)探究活動(dòng)的分析正確的是（ ）
A.探究的問(wèn)題：大氣壓強(qiáng)有多大
B.探究的假設(shè)：大氣對(duì)各個(gè)方向都有壓強(qiáng)
C.探究的目的：研究水的重力與大氣壓力的關(guān)系
D.探究的結(jié)論：大氣向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于粒子和宇宙，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. 宇宙是一個(gè)有層次的天體結(jié)構(gòu)系統(tǒng)，太陽(yáng)屬于銀河系中的一顆恒星

B. 原子的核式結(jié)構(gòu)模型提出原子由質(zhì)子和中子構(gòu)成

C. 在微觀粒子中，按空間尺度從大到小的排序是：原子、電子、質(zhì)子

D. 陽(yáng)光下塵土飛揚(yáng)，表明分子在永不停息的做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】體育比賽中，小華水平拋出一飛盤，快速前進(jìn)的飛盤越升越高，從側(cè)面看，飛行過(guò)程中飛盤的形狀應(yīng)為圖中的（ ）
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案