本主人公小米是長(zhǎng)坪中學(xué)的學(xué)生。她和她的同學(xué)一樣都有一個(gè)小小的藍(lán)色飯卡，她很想知道她的飯卡質(zhì)量有多大？你能幫助她嗎？說出你的方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)上冊(cè)物理 3.2 熔化和凝固 同步檢測(cè) 題型：單選題

我國(guó)北方的冬季氣溫很低，到處都是冰天雪地，人們有時(shí)會(huì)將冰雪熔化取水，把冰雪放在水壺里加熱取水的過程中

A. 冰變?yōu)樗倪^程中內(nèi)能保持不變

B. 這是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能

C. 水的溫度越高，水分子運(yùn)動(dòng)越劇烈

D. 在加熱過程中，壺內(nèi)的溫度一直在上升

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科目：初中物理 來源：2018年秋初二上冊(cè)物理課時(shí)同步練習(xí)：1.3 運(yùn)動(dòng)的快慢 題型：填空題

端午節(jié)，貝貝全家一起在海河岸觀看劃龍舟比賽，發(fā)令槍響，幾艘龍舟上的參賽選手奮力劃槳，龍舟如離弦之箭向前疾行，貝貝激動(dòng)地說：“龍舟跑得真快��！”，她所選擇的參照物是_____，其中一艘龍舟前半段路程的速度為4m/s，后半段路程的速度為6m/s，則該龍舟跑完全程的平均速度為_____．

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科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)上冊(cè)物理同步測(cè)試：3.1《 認(rèn)識(shí)聲現(xiàn)象》 題型：單選題

在實(shí)際生活中，人們常常利用回聲來測(cè)量距離。一座高山，看上去很近，走了好久還走不到，“望山跑死馬”。距離有多遠(yuǎn)呢？不妨請(qǐng)“應(yīng)聲阿哥”來幫個(gè)忙：對(duì)著高山喊，聽一下回聲，記下兩聲之間的時(shí)間間隔，就可以估計(jì)出距離了。如果一人對(duì)著一座高山呼喊，經(jīng)過10s后聽到回聲，那么我們可以斷定

A. 高山距我們1 700m B. 高山距我們3 400m

C. 高山距我們170 m D. 高山距我們340m

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科目：初中物理 來源：教科版八年級(jí)上冊(cè)物理同步測(cè)試：3.2《 樂音的三個(gè)特征》 題型：單選題

有一種新型鎖﹣﹣聲紋鎖．只要主人說出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開，別人即使說出暗語(yǔ)也打不開．這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是（　　）

A． 音調(diào) B． 響度 C． 音色 D． 聲速

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)　6.1　質(zhì)量　同步練習(xí) 題型：填空題

給下列物體質(zhì)量的數(shù)值填上合適的單位

（1）一瓶礦泉水的質(zhì)量約為500 ；

（2）一輛自行車的質(zhì)量約為20 ；

（3）一個(gè)雞蛋的質(zhì)量約為50 ；

（4）一位中學(xué)生的質(zhì)量約為40 ；

（5）一頭大象的質(zhì)量約為5 ．

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科目：初中物理 來源：人教版八年級(jí)物理上冊(cè)　6.1　質(zhì)量　同步練習(xí) 題型：單選題

測(cè)量是物理實(shí)驗(yàn)的基本技能 .下列測(cè)量工具的使用，方法正確的是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源：滬科版九年級(jí)物理第12章第二節(jié)《融化與凝固》測(cè)試卷 題型：單選題

中央電視臺(tái)播出的中國(guó)古詩(shī)詞大會(huì)，深受觀眾喜愛，下列詩(shī)詞中涉及到的物理知識(shí)說法正確的是　　

A. 春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干--蠟燭成灰淚始干是晶體的熔化

B. 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠---霜的形成是凝固現(xiàn)象

C. 八月秋高風(fēng)怒號(hào)，卷我屋上三重茅---是因?yàn)榱黧w中流速越大的位置，壓強(qiáng)越大

D. 花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴----詩(shī)句體現(xiàn)出溫度越高分子無規(guī)則運(yùn)動(dòng)越劇烈

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科目：初中物理 來源：人教版物理八年級(jí)上冊(cè) 第四章 第1節(jié) 光的直線傳播同步測(cè)試卷 題型：單選題

中華文化博大精深，古詩(shī)詞中蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)，下列詩(shī)句中能用光的直線傳播解釋的是（　�。�

A. 樓臺(tái)倒影入池塘 B. 風(fēng)吹草低見牛羊

C. 潭清疑水淺 D. 云生結(jié)海樓

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同步練習(xí)冊(cè)答案