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如圖4所示，在研究凸透鏡成像規(guī)律的實驗中，光屏上呈現了燭焰倒立清晰的像。如果去掉光屏，眼睛在A 處________（選填“能”或“不能”) 看到這個像，原因是________

_____。

 

【答案】

能  光會聚成實像后繼續(xù)向前傳播，進入人的眼睛，所以能看到

【解析】根據題意，燭焰所呈的像是實像，是實際光線的會聚形成的，當去掉光屏時，眼睛在A 處仍能看到這個像，原因是光會聚成實像后繼續(xù)向前傳播，進入人的眼睛，所以能看到

 

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2013?歷城區(qū)二模）在“研究液體壓強”的實驗中，老師出示了如圖甲所示的裝置，并向裝置中加入一定量的水，此時可觀察到橡皮膜向外凸，這說明液體對
容器底部有壓強
容器底部有壓強
．稍后老師拿出如圖乙的壓強計指導大家探究液體內部壓強的特點，小華通過實驗，得出了如表所示數據：
通過分析小華得出的數據，我們可以發(fā)現液體產生的壓強大小與
方向
方向
無關．
小明認為小華利用壓強計探究液體壓強過于繁瑣，沒有必要，利用圖甲裝置即可．于是小明將圖甲裝置緩慢地浸入水中，他觀察到橡皮膜向內凹．你認為若要探究液體內部壓強的特點，哪個裝置更適合，并說明理由．
乙；使用甲裝置，實驗探究過程不全面且不嚴謹，實驗現象不易觀察
乙；使用甲裝置，實驗探究過程不全面且不嚴謹，實驗現象不易觀察

實驗次數 研究對象 橡皮膜所處深度/cm 橡皮膜方向 壓強計左右液面（水）高度差/cm
1 水 3 朝上 2.6
2 水 3 朝下 2.6
3 水 3 朝側面 2.6
4 水 6 朝上 5.4
5 水 9 朝上 8.2
6 煤油 9 朝上 6.4

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線處，將點燃的蠟燭，在光具座上5cm刻度線處，移動光屏，使蠟燭在光屏上成清晰的像，如圖甲所示．接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為B，并保持位置不變，移動光屏，使蠟燭在光屏上成清晰的像，如圖乙所示．
（1）請根據上述實驗現象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸進鏡A的焦距
大于
大于
凸透鏡B的焦距．
（2）如圖甲所示的實驗現象可以說明
幻燈機
幻燈機
（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）的成像特點．
（3）為了研究像距與焦距的關系，他選用了三個焦距不同的凸透鏡進行實驗，實驗數據記錄如表．分析表中的數據可知，物距不變時，焦距越大，則像距越
大
大
；根據你所學的凸透鏡成像規(guī)律分析，此時所成像的大小越
大
大
．
實驗序號 物距u/cm 焦距/cm 像距/cm
1 15 8 17
2 10 30
3 12 60
（4）若小明將物距調整為20cm．并想在光屏上得到一個縮小的像，他應在上表給出的三個透鏡中選用焦距為
8
8
cm的凸透鏡．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

下表是小莉同學用如圖乙所示裝置分別測得水和鹽水在不同深度時，壓強計（U形管中是水）兩液柱的液面高度情況．

序號 液體 深度
h/mm		 壓 強 計
左液面
mm		 右液面
mm		 液面高度差
mm
1 水 30 186 214 28
2 60 171 229 58
3 90 158 242 84
4 鹽水 90 154 246 92
（1）分析表中序號為1、2、3三組數據可得到的結論是：同種液體的壓強隨著
深度
深度
的增加而增加；比較表中序號為3、4兩組數據可得到的結論是：不同液體的壓強還跟
（液體）密度
（液體）密度
有關．
（2）為了進一步研究，液體內部向各個方向的壓強是否相等，因為乙裝置能探究液體向各個方向都存在壓強小明認為小莉利用壓強計探究液體壓強過于繁瑣，沒有必要，利用圖甲裝置即可．于是小明將圖甲裝置緩慢地浸入水中，他觀察到橡皮膜
向上凸
向上凸
．你認為若要探究液體內部壓強的特點，
乙
乙
裝置更適合，并說明理由：
甲圖不可以探究壓強與方向的關系，乙圖便于觀察，更加全面
甲圖不可以探究壓強與方向的關系，乙圖便于觀察，更加全面
．
（3）小莉同學在學習了液體壓強公式后，用公式對第1次實驗數據進行計算，得出金屬盒在30mm深處水的壓強是
300
300
Pa．她發(fā)現此時U形管壓強計兩邊液面高度差卻只有28mm，第2、3兩次實驗數據也有同樣結果．你認為造成的原因是什么？
答：
橡皮膜產生壓強
橡皮膜產生壓強
．g取10N/kg．

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科目：初中物理 來源： 題型：

小明和同學在研究“水的沸騰”的實驗中，觀察到水沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況如圖1所示，則圖
甲
甲
是水沸騰時的情況，小文記錄了下列的實驗數據：
時間（min） … 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 …
溫度（℃） … 95 96 97 98 98 98 95 98 98 98 …
（1）從記錄看出，記錄有明顯錯誤的是第
12
12
min時的數據．
（2）從記錄數據可知：此時水沸騰的溫度為
98
98
℃．
（3）在沸騰過程中水需要
吸
吸
熱（填“吸”或“放”）．
（4）實驗室常用液體溫度計來測量溫度，它是利用
液體熱脹冷縮
液體熱脹冷縮
的原理制成的，如圖3，甲、乙兩支溫度計的讀數分別為：甲
16
16
℃，乙
-14
-14
℃．（讀數時，視線要與凸形液面頂部相平）
（5）請根據記錄的正確數據在圖2中先描點，再用平滑的曲線畫出水的沸騰圖象．

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科目：初中物理 來源：2015屆河北省定州市八年級（上）期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

小明在“探究凸透鏡成像規(guī)律”時，將焦距為20cm的凸透鏡A固定在光具座上35cm刻度線處，將點燃的蠟燭，在光具座上5cm刻度線處，移動光屏，使蠟燭在光屏上成清晰的像，如圖甲所示．接著他保持蠟燭的位置不變，將凸透鏡A換為B，并保持位置不變，移動光屏，使蠟燭在光屏上成清晰的像，如圖乙所示．

（1）請根據上述實驗現象和凸透鏡成像規(guī)律判斷：凸進鏡A的焦距　_________　凸透鏡B的焦距．

（2）如圖甲所示的實驗現象可以說明　_________　（選填“照相機”、“幻燈機”或“放大鏡”）的成像特點．

（3）為了研究像距與焦距的關系，他選用了三個焦距不同的凸透鏡進行實驗，實驗數據記錄如表．分析表中的數據可知，物距不變時，焦距越大，則像距越　_________　；根據你所學的凸透鏡成像規(guī)律分析，此時所成像的大小越　_________　．

實驗序號

物距u/cm

焦距/cm

像距/cm

1

15

8

17

2

10

30

3

12

60

（4）若小明將物距調整為20cm．并想在光屏上得到一個縮小的像，他應在上表給出的三個透鏡中選用焦距為　_________　cm的凸透鏡．

 

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