1．如圖為電火花發(fā)生器，滴入酒精，按動按鈕，觀察到盒蓋飛出，此過程燃?xì)鈨?nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．

分析 物體對外做功，將物體的內(nèi)能轉(zhuǎn)化為其它形式的能，物體的內(nèi)能減小，溫度降低．

解答 解：
當(dāng)按動電火花發(fā)生器的按鈕時，酒精燃燒后的燃?xì)鈱猩w做功，將燃?xì)獾膬?nèi)能轉(zhuǎn)化為盒蓋的機(jī)械能，燃?xì)獾膬?nèi)能減�。�
故答案為：內(nèi)能；機(jī)械能．

點(diǎn)評 本題主要考查的是學(xué)生對做功改變物體內(nèi)能的認(rèn)識和了解，基礎(chǔ)性題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．兩個人沿相反的方向拉一彈簧測力計，彈簧測力計靜止時的示數(shù)為19.6N，則每個人的拉力大小為（　�。�
A．19.6NB．9.6NC．9.8ND．39.2N

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．潛水艇潛在水下航行，當(dāng)他下潛的深度增加時，它所受到的水的壓強(qiáng)和浮力的變化是（　　）
A．壓強(qiáng)變大，浮力越大B．壓強(qiáng)變大，浮力不變
C．壓強(qiáng)不變，浮力變大D．壓強(qiáng)不變，浮力不變

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

9．在探究壓力的作用效果與哪些勻速有關(guān)時，某同學(xué)做了如圖中甲、乙、丙所示的三個實(shí)驗(yàn)，通過觀察三次實(shí)驗(yàn)時海綿的凹陷程度來顯示壓力的作用效果．比較甲、乙兩圖，說明受力面積相同時，壓力越大，壓力作用效果越明顯．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖所示為a、b、c、d四種物質(zhì)在加熱條件相同的情況下，溫度隨時間變化的圖象．可以看出，這四種物質(zhì)中，b是非晶體．a(chǎn)、c兩種物質(zhì)可能是同種物質(zhì)，它們的圖象不一樣的原因是熔化的物質(zhì)質(zhì)量不同．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．閉合開關(guān)后，要使兩燈L1、L2并聯(lián)，請在圓圈中填入相應(yīng)的電表符號．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

13．如圖l所示為一恒溫箱溫控電路，包括工作電路和控制電路兩部分．R為熱敏電阻（置于恒溫箱內(nèi)），阻值隨溫度變化的關(guān)系如圖2所示．恒溫箱溫控電路工作原理是：加熱過程中，恒溫箱溫度升高到一定值時，控制電路中電流會達(dá)到一定值，繼電器的銜鐵被吸合，工作電路停止加熱．

（1）圖中所示狀態(tài)，電路處于加熱 狀態(tài)．（填“加熱”或“未加熱”）
（2）電阻R′有什么作用？
（3）恒溫箱的溫度為100℃時，繼電器線圈中的電流達(dá)到20mA，銜鐵被吸合，此時熱敏電阻R兩端的電壓是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列說法正確的是（　　）
A．海波、松香、瀝青都是晶體
B．燒水煮飯時由水蒸氣引起的燙傷往往比被沸水燙傷更嚴(yán)重，是因?yàn)樗魵庥龅饺梭w時凝華放熱的緣故
C．扇扇子覺得涼快，是由于扇扇子降低了氣溫
D．戴眼鏡的人在喝熱湯時鏡片會變模糊，是由于從熱湯中冒出的水蒸氣遇到鏡片液化成細(xì)小的水珠附在鏡片上了

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．某校物理課外興趣小組的同學(xué)學(xué)習(xí)了電壓和電源知識后，想自制水果電池來探究電源作用和電源電壓的高低與上面因素有關(guān)，他們選用水果（如蘋果、柑橘等）制作了水果電池，并將電子表串聯(lián)到做好的電池中，觀察電子表的工作情況，有的小組的水果電池使電子表略有數(shù)字閃爍，時有時無；而有的小組所制電池，電子表根本不工作．
（1）通過上述探究活動，電子表數(shù)字有閃爍，說明水果電池可以（填“可以”或“不可以”）為電路提供電壓，使電路中形成電流．
（2）有的小組做的水果電池，電子表根本不工作，原因可能是水果電池電壓過低、電路中有斷路發(fā)生（填出至少兩條）
（3）電子表數(shù)字時有時無，說明水果電池提供電壓過低，要解決這一問題，我們可以采用方法將幾個水果電池串聯(lián)使電子表正常工作，由此我們得出的結(jié)論是電池串聯(lián)后的總電壓比每一個電池電壓高．

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同步練習(xí)冊答案