某老師在引導(dǎo)學(xué)生理解固體、液體和氣體的微觀結(jié)構(gòu)時(shí)，帶領(lǐng)學(xué)生做游戲，用人群的狀態(tài)對(duì)比物體的狀態(tài)．如圖所示，甲、乙、丙三種情景分別對(duì)應(yīng)的是( )

A. 固體、液體、氣體 B. 氣體、固體、液體

C. 固體、氣體、液體 D. 液體、氣體、固體

C 【解析】圖甲，同學(xué)們緊密排列，有序，個(gè)人只能在自己的位置上，為固體的分子微觀結(jié)構(gòu)； 圖乙，同學(xué)們活動(dòng)自由，相距較遠(yuǎn)，為氣體的分子微觀結(jié)構(gòu)； 圖丙，同學(xué)們?cè)谝欢ǚ秶鷥?nèi)自由活動(dòng)，為液體的分子微觀結(jié)構(gòu)。 故C正確，選Ｃ。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：山西省2018年八年級(jí)下冊(cè)物理階段測(cè)試卷 題型：填空題

山體滑坡是一種強(qiáng)降雨天氣極易發(fā)生的自然災(zāi)害，強(qiáng)降雨時(shí)，由于雨水浸入，有些本來(lái)不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層（板塊）之間摩擦力______（變大/變小/不變），部分山體在______的作用下向下滑動(dòng)而導(dǎo)致山體滑坡。請(qǐng)你提出一項(xiàng)避免山體滑坡的措施______。

變小 重力 加固山體、植樹造林 【解析】試題分析：強(qiáng)降雨時(shí)，由于雨水浸入，有些本來(lái)不夠穩(wěn)固的山體的不同地質(zhì)層（板塊）之間滲入水，使得接觸面變光滑，摩擦力變小，部分山體在重力的作用下向下滑動(dòng)而導(dǎo)致山體滑坡；為避免避免山體滑坡，我們可以加固山體、植樹造林、合理導(dǎo)流、定期檢查上坡地表的變化、增加植被等（答案合理即可）．

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科目：初中物理 來(lái)源：上海市浦東新區(qū)第四教育署2017-2018學(xué)年八年級(jí)3月學(xué)習(xí)素養(yǎng)測(cè)試物理試卷 題型：單選題

如圖所示是日常生活中所使用的機(jī)械或工具，其中屬于費(fèi)力杠桿的是（ ）

A. B. C. D.

B 【解析】試題分析：杠桿可以分成三類：省力杠桿、費(fèi)力杠桿和等臂杠桿。根據(jù)杠桿平衡條件可知，力與力臂成反比的，力臂越長(zhǎng)，對(duì)應(yīng)的力越小。省力杠桿是指動(dòng)力臂大于阻力臂，動(dòng)力小于阻力的杠桿；費(fèi)力杠桿是指動(dòng)力臂小于阻力臂，動(dòng)力大于阻力的杠桿；等臂杠桿是指動(dòng)力臂等于阻力臂的杠桿。本題中只要畫出各自的力臂即可判斷出B是費(fèi)力杠桿。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省蘇州市2017-2018學(xué)年第二學(xué)期初二物理階段測(cè)題 題型：填空題

甲、乙兩個(gè)物體，它們的密度之比是2：1，質(zhì)量之比是5：2，甲、乙兩物體體積之比是___，如果甲截去一半，乙截去四分之一，剩下部分密度的比是________．

5:4 2:1 【解析】因?yàn)棣?m/v，所以V=m/ρ，因?yàn)榧住⒁覂蓚�(gè)物體，它們的密度之比是2：1，質(zhì)量之比是5：2，故甲、乙兩物體體積之比是：；因?yàn)槊芏仁俏矬w的一種特性，其大小跟物體本身的體積和質(zhì)量無(wú)關(guān)，所以甲乙去掉一部分之后，剩余甲、乙物體的密度之比仍為2：1。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省蘇州市2017-2018學(xué)年第二學(xué)期初二物理階段測(cè)題 題型：單選題

下列實(shí)例中，材料的選用與描述的物理屬性不相符的是　　（ ）

A. 用橡膠做汽車輪胎，是因?yàn)橄鹉z的彈性好

B. 電水壺的把手處用塑料，是因?yàn)樗芰系母魺嵝院?/p>

C. 被毛皮摩擦過(guò)的塑料尺能吸引碎紙屑是因?yàn)樗芰铣哂写判?/p>

D. 用鎢作為白熾燈泡燈絲，是因?yàn)殒u的熔點(diǎn)高

C 【解析】橡膠具有良好的彈性，所以用來(lái)制作汽車輪胎，故A正確；用塑料做電水壺的把手是利用了塑料的隔熱性好，故B正確；被毛皮摩擦過(guò)的塑料尺帶了電，帶電體具有吸引輕小物體的性質(zhì)，所以能吸引碎紙屑，故C錯(cuò)誤；燈泡里的燈絲需要具難以熔化的性質(zhì)，否則通電后燈絲會(huì)受熱熔斷，所以選用鎢絲，利用的是熔點(diǎn)最高的特點(diǎn)，故D正確，所以只有C符合題意，故選C。 。

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省2017-2018學(xué)年第二學(xué)期3月八年級(jí)物理月考試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究“物體受力情況與運(yùn)動(dòng)狀態(tài)之間的關(guān)系”，他在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一個(gè)3 N的鉤碼(如圖所示)，鉤碼的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)與測(cè)力計(jì)的讀數(shù)記錄如下表所示：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

鉤碼的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)

彈簧測(cè)力計(jì)讀數(shù)／N

1

勻速向上運(yùn)動(dòng)

3.0

2

勻速向下運(yùn)動(dòng)

3.0

3

加速向上運(yùn)動(dòng)

4.5

4

加速向下運(yùn)動(dòng)

2.3

5

減速向上運(yùn)動(dòng)

2.4

6

減速向下運(yùn)動(dòng)

3.8

(1)由1、2可知，鉤碼在勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力________(大于／等于／小于)鉤碼重力．由3、6可知，鉤碼在加速向上或減速向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力_________(大于，／等于／小于)重力．由4、5可知，鉤碼在加速向下或減速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力__________(大于／等于／小于)重力．

(2)小明站在體重計(jì)上靜止時(shí)，體重計(jì)的示數(shù)為550 N．當(dāng)小明從站立到迅速蹲下的過(guò)程可看成先加速向下運(yùn)動(dòng)，然后減速向下運(yùn)動(dòng)，最后靜止．據(jù)(1)中結(jié)論可知體重計(jì)的示數(shù)變化是 （______）

A．一直小于550 N，但最后等于550 N

B．一直大于550 N，但最后等于550 N

C．先小于550 N，后大于550 N，最后等于550 N

D．先大于550 N，后小于5 50 N，最后等于550 N

等于 大于 小于 C 【解析】(1)由1、2可知，鉤碼在勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力等于鉤碼重力． 由3、6可知，鉤碼在加速向上或減速向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力大于重力． 由4、5可知，鉤碼在加速向下或減速向上運(yùn)動(dòng)時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)對(duì)鉤碼的拉力小于重力． (2)小明站在體重計(jì)上靜止時(shí)，體重計(jì)的示數(shù)為550 N．當(dāng)小明從站立到迅速蹲下的過(guò)程可看成先加速向下運(yùn)動(dòng)，...

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省2017-2018學(xué)年第二學(xué)期3月八年級(jí)物理月考試卷 題型：作圖題

如圖，一個(gè)重力為10N的工件與傳送帶一起沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫出工件受到的所有力的示意圖．

見解析 【解析】工件與傳送帶一起沿水平方向向右做勻速直線運(yùn)動(dòng)，不計(jì)空氣阻力，則工件與傳送帶沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以之間沒(méi)有力的作用，故只受到重力和支持力的作用，二力平衡，大于相等，方向相反，得力豎直向下，支持力豎直向上，作用點(diǎn)都畫在重心上，如圖：

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省2017-2018學(xué)年第二學(xué)期3月八年級(jí)物理月考試卷 題型：單選題

如圖所示，彈簧所受重力不計(jì)，上端固定在天花板上，下端懸掛一小球，處于靜止?fàn)顟B(tài)．下列幾對(duì)力中屬于平衡力的是

A. 天花板對(duì)彈簧的拉力和彈簧對(duì)球的拉力 B. 球?qū)椈傻睦蛷椈蓪?duì)球的拉力

C. 彈簧對(duì)球的拉力和球受到的重力 D. 球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓?/p> C 【解析】A、天花板對(duì)彈簧的拉力和彈簧對(duì)天花板的拉力，作用在兩個(gè)物體上，它們是一對(duì)相互作用力； B、球?qū)椈傻睦蛷椈蓪?duì)球的拉力，二力作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力； C、彈簧對(duì)球的拉力和球受到的重力，符合二力平衡的條件，因此它們是一對(duì)平衡力； D、球?qū)椈傻睦颓蚴艿降闹亓�，二力的方向相同，并且作用在兩個(gè)物體上，因此不是一對(duì)平衡力． 故選 C． ...

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科目：初中物理 來(lái)源：江蘇省揚(yáng)州市江都區(qū)五校2018屆九年級(jí)下學(xué)期第一次月考物理試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖是小芳同學(xué)探究“平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，便于_______．

（2）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭M的像完全重合．由此可以得出的結(jié)論是_______．

（3）細(xì)心的小芳透過(guò)玻璃觀察蠟燭M的像時(shí)，看到在像的后面還有一個(gè)較模糊、與像有部分重疊的像，出現(xiàn)兩個(gè)像的原因是_______．

（4）在蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕，則白紙板上將_______ (有／沒(méi)有) 蠟燭的像；這說(shuō)明：平面鏡成的是_______像；

確定像的位置 平面鏡所成像和物體大小相等 玻璃板較厚 沒(méi)有 虛 【解析】（1）在實(shí)驗(yàn)中用透明的玻璃板代替平面鏡，主要是利用玻璃透明的特點(diǎn)，所以在能看到蠟燭的像的同時(shí)，還能看到玻璃板后面的蠟燭的位置，即便于確定像的位置。 （2）在豎立的玻璃板前放一支點(diǎn)燃的蠟燭M，可以看到玻璃板后面出現(xiàn)蠟燭的像．小明拿另一支大小相同的蠟燭N在玻璃板后面移動(dòng)，直到它跟蠟燭M的像完全重合，則可以說(shuō)明像與物體大...

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