Loading [MathJax]/jax/output/CommonHTML/jax.js
8.下圖是一種煲湯用的電熱鍋工作原理圖,其中溫控器的作用是每當(dāng)水沸騰后能自動(dòng)斷電一段時(shí)間.電熱鍋的部分參數(shù)如下表所示.
容積4.5L
額定電壓220V
保溫功率80W
加熱功率500W
(1)插頭上標(biāo)著E的導(dǎo)線和用電器的金屬外殼相連,插座上與之相對(duì)應(yīng)的導(dǎo)線和大地相連.
(2)調(diào)節(jié)切換開(kāi)關(guān)可以使電熱鍋處于“關(guān)、高溫、自動(dòng)、保溫”四種狀態(tài),則原理圖中的切換開(kāi)關(guān)連接觸點(diǎn)“2”時(shí)為自動(dòng)檔.小明發(fā)現(xiàn),當(dāng)電熱鍋處于保溫檔正常工作時(shí),不論加熱多長(zhǎng)時(shí)間,都不能使鍋內(nèi)的湯水沸騰,原因可能是電流產(chǎn)生的熱量等于散失的熱量.
(3)該電熱鍋處于高溫檔正常工作時(shí),使4.5L的水溫度升高50℃需要42min,那么電熱鍋的效率為多少?[c=4.2×103J/(kg•℃)].

分析 (1)電飯鍋使用三腳插頭,E導(dǎo)線和電飯鍋的金屬外殼相連,插入插座時(shí),與大地連接,當(dāng)用電器漏電時(shí),人接觸用電器,人被接地導(dǎo)線短路,即使接觸了漏電的用電器也不會(huì)發(fā)生觸電事故;
(2)根據(jù)題意可知溫控開(kāi)關(guān)的作用,然后結(jié)合原理圖得出開(kāi)關(guān)的位置;當(dāng)電熱鍋處于保溫檔正常工作時(shí),此時(shí)的電功率太小,產(chǎn)生的熱量等于散失的熱量,不能使水溫升高,不能使水沸騰;
(3)知道水的體積,根據(jù)m=ρV求出水的質(zhì)量,又知道水溫度的變化量和比熱容,根據(jù)Q=cm△t求出水吸收的熱量,電熱鍋處于高溫檔正常工作時(shí)的功率和額定功率相等,根據(jù)W=Pt求出消耗的電能,利用η=QW×100%求出電熱鍋的效率.

解答 解:
(1)E導(dǎo)線和電飯鍋的金屬外殼相連,插座上與之相對(duì)應(yīng)的導(dǎo)線和大地連接,可以防止漏電時(shí)發(fā)生觸電事故;
(2)因溫控器的作用是每當(dāng)水沸騰后能自動(dòng)斷電一段時(shí)間,
所以,原理圖中的切換開(kāi)關(guān)連接觸點(diǎn)“2”時(shí)為自動(dòng)檔;
當(dāng)電熱鍋處于保溫檔正常工作時(shí),不論加熱多長(zhǎng)時(shí)間,都不能使鍋內(nèi)的湯水沸騰,原因可能是電流產(chǎn)生的熱量等于散失的熱量,不能使水溫升高;
(3)水的體積:
V=4.5L=4.5dm3=4.5×10-3m3,
由ρ=mV可得,水的質(zhì)量:
m=ρV=1.0×103kg/m3×4.5×10-3m3=4.5kg,
則水吸收的熱量:
Q=cm△t=4.2×103J/(kg•℃)×4.5kg×50℃=9.45×105J,
由P=Wt可得,消耗的電能:
W=Pt=500W×42×60s=1.26×106J,
電熱鍋的效率:
η=QW×100%=9.45×105J1.26×106J×100%=75%.
故答案為:
(1)金屬外殼;大地;
(2)2;電流產(chǎn)生的熱量等于散失的熱量;
(3)電熱鍋的效率為75%.

點(diǎn)評(píng) 本題是一道電學(xué)與熱學(xué)的綜合應(yīng)用題,涉及到安全用電的知識(shí)和密度公式、吸熱公式、電功公式、效率公式的有用等,與實(shí)際生活相聯(lián)系,使學(xué)生覺(jué)得學(xué)了物理有用,注意計(jì)算時(shí)的單位換算要正確.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.實(shí)驗(yàn)室有如下器材:水、燒杯、量筒、天平、細(xì)線、小金屬塊.選用上述器材可以測(cè)量小金屬塊密度(水的密度ρ已知).
小麗同學(xué)的測(cè)量步驟是:
①在量筒中倒入適量的水,體積為V1
②把金屬塊浸沒(méi)在量筒水中,此時(shí)液面示數(shù)為V2
③用天平測(cè)出物體質(zhì)量為m;
④計(jì)算金屬塊的密度.
請(qǐng)你指出小麗同學(xué)實(shí)驗(yàn)方案中的不足之處:小金屬塊沾有水,用天平測(cè)其質(zhì)量時(shí)偏大;
為了更準(zhǔn)確地測(cè)出小金屬塊密度,你認(rèn)為合理的實(shí)驗(yàn)順序是③①②④(填序號(hào)).
所測(cè)金屬塊密度的表達(dá)式:ρ=mV2V1
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屾盯骞橀懠顒夋М闂佹悶鍔嶇换鍐Φ閸曨垰鍐€妞ゆ劦婢€缁墎绱撴担鎻掍壕婵犮垼娉涢鍕崲閸℃稒鐓忛柛顐g箖閸f椽鏌涢敐鍛础缂佽鲸甯¢幃鈺呮濞戞帗鐎伴梻浣告惈閻ジ宕伴弽顓犲祦闁硅揪绠戠粻娑㈡⒒閸喓鈯曟い鏂垮濮婄粯鎷呴崨濠傛殘婵烇絽娲﹀浠嬫晲閻愭潙绶為柟閭﹀劦閿曞倹鐓曢柡鍥ュ妼閻忕姵淇婇锝忚€块柡灞剧洴閳ワ箓骞嬪┑鍥╀壕缂傚倷绀侀鍛崲閹版澘鐓橀柟杈鹃檮閸婄兘鏌ょ喊鍗炲闁告柨鎲$换娑氣偓娑欋缚閻倕霉濠婂簼绨绘い鏇稻缁绘繂顫濋鐔割仧闂備胶绮灙閻忓繑鐟╁畷鎰版倷閻戞ǚ鎷洪柣搴℃贡婵敻濡撮崘鈺€绻嗛柣鎰綑濞搭喗顨ラ悙宸剱妞わ妇澧楅幆鏃堟晲閸ラ搴婇梻鍌欒兌缁垶宕濋敃鍌氱婵炲棙鎸哥粈澶愭煏閸繃顥撳ù婊勭矋閵囧嫰骞樼捄鐩掋垽鏌涘Ο铏规憼妞ゃ劊鍎甸幃娆撳箵閹烘挻顔勯梺鍓х帛閻楃娀寮诲☉妯锋闁告鍋為悘鍫熺箾鐎电ǹ顎岄柛娆忓暙椤繘鎼归崷顓狅紲濠殿喗顨呭Λ娆撴偩閸洘鈷戠紓浣癸供濞堟棃鏌ㄩ弴銊ら偗闁绘侗鍠涚粻娑樷槈濞嗘垵濮搁柣搴$畭閸庡崬螞瀹€鍕婵炲樊浜濋埛鎴︽煕濞戞﹫鍔熺紒鐘虫崌閹顫濋悡搴$睄闂佽桨绀佺粔鐟邦嚕椤曗偓瀹曟帒饪伴崪鍐簥闂傚倷绀侀幖顐ゆ偖椤愶箑纾块柟鎯板Г閸嬧晜绻涘顔荤凹闁绘挻绋戦湁闁挎繂鎳忛幉鎼佸极閸惊鏃堟偐闂堟稐绮跺┑鐐叉▕閸欏啴濡存笟鈧浠嬵敇閻愰潧骞愰梻浣告啞閸旀垿宕濆澶嬪€堕柛顐犲劜閸婄敻鎮峰▎蹇擃仾缂佲偓閸愨斂浜滈柕濞垮劵闊剚顨ラ悙璇ц含鐎殿喕绮欓、姗€鎮欓棃娑樼闂傚倷绀侀幉锟犲礉閹达箑绀夐幖娣妼绾惧綊鏌ㄩ悤鍌涘

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

19.如圖是一種恒溫式電烙鐵的電路圖,在不用電烙鐵焊按時(shí),使它處于保溫狀態(tài);需要焊接時(shí),就能很快達(dá)到焊接溫度.若電烙鐵的規(guī)格是“220V  40W”:
若保溫時(shí)電烙鐵的實(shí)際功率是12.1W,求串聯(lián)電阻R′的阻值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)為了粗測(cè)凸透鏡的焦距,小明上午上課前,將凸透鏡與水平地面平行放置,讓太陽(yáng)光照射到凸透鏡上,調(diào)節(jié)凸透鏡到地面的距離,直至地面上出現(xiàn)一個(gè)最小的亮點(diǎn),小明認(rèn)為此點(diǎn)到光心的距離,就是凸透鏡的焦距,小強(qiáng)卻說(shuō),這個(gè)距離不是凸透鏡的焦距,其理由是凸透鏡沒(méi)有正對(duì)太陽(yáng)光放置(太陽(yáng)光沒(méi)有平行于主光軸入射到凸透鏡上).
(2)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,在圖示位置,燭焰恰好在光屏上成清晰的像,這與照相機(jī)(選填“放大鏡”、“投影儀”或“照相機(jī)”)的成像原理相同.若將蠟燭向右移動(dòng)10cm,調(diào)整光屏位置再次成清晰的像,此時(shí)像的大小比原來(lái)的像要變大.
(3)在圖中,小明借來(lái)物理老師的眼鏡,并將其靠近凸透鏡左側(cè),發(fā)現(xiàn)光屏上的像由清晰變模糊,向右移動(dòng)光屏又發(fā)現(xiàn)清晰的像,說(shuō)明老師的眼鏡的鏡片是凹透鏡,老師的視力缺陷近視(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

3.如圖所示,在兩個(gè)相同試管甲和乙中分別裝入質(zhì)量和初溫相同的水,然后將燒瓶中沸騰時(shí)產(chǎn)生的水蒸氣直接通入試管甲的水中,水蒸氣在甲中幾乎全部液化.待甲中的水面上升一段高度后,停止通入水蒸氣.小明想驗(yàn)證水蒸氣液化放熱:
(1)測(cè)出甲中水的溫度為t1;
(2)將燒瓶中的開(kāi)水倒入乙中直至與與甲水面相平,搖勻后測(cè)出乙中水溫為t2
(3)比較t1、t2,如果t1大于t2(大于/等于/小于),說(shuō)明水蒸氣液化放熱.
(4)步驟(2)的目的是排除水蒸氣溫度高對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.A、B是兩種均勻透明介質(zhì),其中一種是空氣.如圖一光線從介質(zhì)A入射到介質(zhì)B時(shí)發(fā)生反射和折射,則入射角大小等于40°,折射角大小等于60°,其中B介質(zhì)(填“A”或“B”)是空氣.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.目前,“長(zhǎng)鼻子”校車已經(jīng)在一些城市學(xué)校投入使用.
(1)校車行駛,以司機(jī)為參照物,路邊的樹(shù)是運(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.
(2)座位上有安全帶,是為了防止緊急剎車時(shí),由于學(xué)生具有慣性而造成傷害.
(3)《校車駕駛員安全管理規(guī)定》中明確指出車速不得超過(guò)40km/h,這一速度是指校車在行駛過(guò)程中的最大速度(選填“平均速度”或“最大速度”).
(4)小明早晨7點(diǎn)乘校車去上學(xué),7點(diǎn)15分到達(dá)學(xué)校,設(shè)校車行駛的平均速度為30km/h,則小明乘車地點(diǎn)到學(xué)校的距離是7.5km.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列說(shuō)法中正確的是( �。�
A.“風(fēng)吹草動(dòng)”,草受到了力,說(shuō)明沒(méi)有施力物體的力也是存在的
B.運(yùn)動(dòng)員將足球踢出,球在空中飛行是因?yàn)樗艿搅艘粋€(gè)向前的推力
C.甲用力把乙推倒,只是甲對(duì)乙有力,而乙對(duì)甲沒(méi)有力
D.兩個(gè)物體發(fā)生相互作用可以不接觸

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

18.如圖所示,O點(diǎn)為杠桿的支點(diǎn),分別在兩個(gè)杠桿中畫(huà)出力F的力臂,并用字母L表示.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案
闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌i幋锝呅撻柛銈呭閺屻倝宕妷锔芥瘎婵炲濮甸懝楣冨煘閹寸偛绠犻梺绋匡攻椤ㄥ棝骞堥妸褉鍋撻棃娑欏暈鐎规洖寮堕幈銊ヮ渻鐠囪弓澹曢梻浣虹帛娓氭宕板☉姘变笉婵炴垶菤濡插牊绻涢崱妯哄妞ゅ繒鍠栧缁樻媴閼恒儳銆婇梺闈╃秶缁犳捇鐛箛娑欐櫢闁跨噦鎷� 闂傚倸鍊搁崐鎼佸磹閹间礁纾归柟闂寸绾惧綊鏌熼梻瀵割槮缁炬儳缍婇弻鐔兼⒒鐎靛壊妲紒鐐劤缂嶅﹪寮婚悢鍏尖拻閻庨潧澹婂Σ顔剧磼閻愵剙绀冩い鏇嗗洤鐓橀柟杈鹃檮閸嬫劙鏌涘▎蹇fЧ闁诡喗鐟х槐鎾存媴閸濆嫷鈧矂鏌涢妸銉у煟鐎殿喖顭锋俊鎼佸煛閸屾矮绨介梻浣呵归張顒傜矙閹达富鏁傞柨鐕傛嫹