科目:初中物理 來源: 題型:
(1)為了探究光的反射規(guī)律,同學們進行了如圖16所示的實驗。
①將紙板B向后折,此時在紙板B上 (填“能”或“不能”)看到反射光線,反射光線 (填“仍存在”或“不存在”)。這一步是為了探究
。
②如果讓光線逆著FO的方向射向鏡面,會發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明反射時 。
(2)小強想測量一石塊的密度,但是實驗室的天平壞了,只有圓柱形玻璃筒、刻度尺和1個塑料碗,他想了一個好辦法,用上述器材測出了石塊的密度,請你幫他把步驟填寫完整。
①在圓柱形玻璃筒內(nèi)放入適量的水,將塑料碗輕輕放入水中,塑料碗漂浮,用刻度尺測出此時玻璃筒內(nèi)水的深度為h1,并記錄在表格中;
②將石塊輕輕放入塑料碗中,塑料碗仍漂浮,用刻度尺測出此時圓柱形玻璃筒內(nèi)水的深度為h2,并記錄在表格中;
③ ;
④已知水的密度為,利用測量出的物理量和計算出石塊密度的表達式為 。
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家庭照明用電中,由于意外原因,可能會出現(xiàn)下列三個現(xiàn)象: ①燈頭里的兩個線頭相碰; ② 插座中的兩線頭相碰; ③開關盒里兩線頭相碰。其中可能引起保險絲熔斷的是
A. ①②③ B. ①② C. ①③ D. ②③
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在如圖所示的實驗電路中,兩個燒瓶完全相同,用兩個相同的電熱絲給質量相同的物質A和B加熱,實驗記錄表如下:
時間/min | 0 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 |
A的溫度/℃ | 20 | 21 | 22 | 23 | 24 | 25 |
B的溫度/℃ | 20 | 21.5 | 23 | 24.5 | 26 | 27.5 |
從記錄數(shù)據(jù)表分析
(1)比較A、B物質的溫度升高的情況,______的溫度升高的較快,你認為出現(xiàn)這個現(xiàn)象的可能原因是由于_________________________。
(2)本實驗中,將兩電阻絲的連接改為并聯(lián)是______(可行/不可行)的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
學校升旗儀式上,當升旗手緩緩向下拉繩子時,旗子就會徐徐上升.這是由于旗桿頂部有一個 ▲ 滑輪,它能改變力的方向,但 ▲ (選填“能”或“不能”)省力.
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小燈泡的結構如圖甲所示,按圖乙中 ▲ 圖連接能讓完好的的燈泡發(fā)光.在“怎樣使兩個小燈泡都亮起來”的活動中,小明采用如圖丙所示的方法連接,結果兩個燈泡都亮了.這時,燈的連接方式是 ▲ .
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在“觀察水的沸騰”實驗中,下列說法正確的是
A.水沸騰時的溫度一定是100℃
B.水沸騰時,停止對水加熱,水仍能繼續(xù)沸騰
C.水沸騰時,繼續(xù)對水加熱,水的溫度會再升高
D.水沸騰時,繼續(xù)對水加熱,水的溫度保持不變
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科目:初中物理 來源: 題型:
體育比賽中運動員一旦受傷,醫(yī)生會對著受傷部位噴射一種含有氯乙烷的藥液,該藥液會在皮膚表面迅速汽化,使受傷部位表層驟然變冷而暫時失去痛感。這說明氯乙烷具有較低的( )
A.溫度 B.熔點 C.沸點 D.凝固點
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