18.如圖所示,在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中,若物體重6N.
(1)實(shí)驗(yàn)時應(yīng)沿豎直向上方向勻速拉動彈簧測力計.若物體上升高度為10cm,繩子自由端上升30cm,此時彈簧測力計的示數(shù)如圖所示是2.4N,則滑輪組的機(jī)械效率是83.3%.
(2)若僅增加物體的重力(不計摩擦),該滑輪組的機(jī)械效率將增大.(選填“增大”、“減小”或“不變”)
(3)為什么滑輪組的機(jī)械效率小于1?

分析 (1)①實(shí)驗(yàn)中要勻速拉動彈簧測力計,這樣示數(shù)才與拉力相同,并有利于準(zhǔn)確讀數(shù);
②由圖可知,滑輪組繩子的有效股數(shù),根據(jù)s=nh求出彈簧測力計向上移動的距離;
③根據(jù)彈簧測力計的分度值讀出拉力的大;
④根據(jù)η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{Gh}{Fnh}$×100%=$\frac{G}{nF}$×100%求出該滑輪組的機(jī)械效率;
(2)增加鉤碼的個數(shù)可使有用功增大,在額外功不變的情況下,機(jī)械效率將增大;
(3)使用機(jī)械時,不可避免地要做額外功,據(jù)此分析解答.

解答 解:(1)①實(shí)驗(yàn)時要豎直向上勻速拉動彈簧測力計,這樣示數(shù)才會穩(wěn)定,所讀出的數(shù)值才等于拉力的大;
②由圖可知,n=3,則彈簧測力計向上移動的距離s=nh=3×10cm=30cm;
③圖中彈簧測力計的分度值為0.2N,其示數(shù)為2.4N;
④該滑輪組的機(jī)械效率η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{Gh}{Fs}$×100%=$\frac{Gh}{Fnh}$×100%=$\frac{G}{nF}$×100%=$\frac{6N}{3×2.4N}$×100%≈83.3%;
(2)在滑輪組其它條件不變的情況下,僅增加鉤碼的個數(shù),相當(dāng)于增大了有用功的比例,因此,其機(jī)械效率會增大;
(3)使用機(jī)械時,不可避免地要做額外功,所以總功一定大于有用功;
由公式η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%可知,機(jī)械效率小于1.
故答案為:
(1)勻速;30;2.4;83.3%;
(2)增大;
(3)使用機(jī)械時,不可避免地要做額外功,總功一定大于有用功,由η=$\frac{{W}_{有用}}{{W}_{總}}$×100%可知,機(jī)械效率小于1.

點(diǎn)評 在測滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)中,要注意彈簧測力計的用法與讀數(shù),要明確滑輪組用幾段繩子承擔(dān)物重,還要會利用機(jī)械效率的公式進(jìn)行計算,這些都是完成該實(shí)驗(yàn)的基本要求,同時要注意使用機(jī)械時不可避免地要做額外功.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

8.以下做法合理并且可以節(jié)約能源的是(  )
A.廈門室內(nèi)空調(diào)溫度設(shè)置為20℃B.洗衣機(jī)一次只洗一件衣服
C.燒水時選用小功率熱水器D.開冰箱門后及時關(guān)好

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.下列生活中常見物理量的估算,符合實(shí)際的是(  )
A.初二物理課本長度約為 35mmB.初中男生跑1000m用時約為 5s
C.人步行速度約為10m/sD.25℃是讓人感覺舒適的環(huán)境溫度

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖的裝置可用來定性研究焦耳定律,將電阻R與R(R>R)串聯(lián)在電路中是為了使時間和電流相同,比較R和R放出熱量的多少,通過觀察溫度計示數(shù)的變化.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

13.小紅和小芳想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”.兩瓶煤油中都浸泡這一段金屬絲,燒瓶A中的金屬絲是銅絲,電阻比較小,燒瓶B中的金屬絲是鎳鉻合金絲,電阻比較大,兩瓶煤油中溫度計可以顯示煤油的溫度.
(1)上述實(shí)驗(yàn)中銅絲和鎳鉻合金絲采用的電路連接方式是串聯(lián),這樣連接的目的是控制通過金屬絲的電流和通電時間相同.
(2)實(shí)驗(yàn)中,小明和小紅發(fā)現(xiàn)燒瓶B中溫度計的示數(shù)升高很快,這表明:在電流和通電時間相同的情況下,導(dǎo)體的電阻越大,產(chǎn)生的熱量越多.
(3)小紅提議利用該裝置改裝成“比較食用油和煤油的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn).若燒瓶B的器材不變,她們除了把燒瓶A的煤油換成食用油外,還需更換燒瓶A中的金屬絲.此外,為了能在通電一段時間后,通過兩溫度計示數(shù)的變化量來比較食用油和煤油的吸熱能力,他們設(shè)計的實(shí)驗(yàn)必須滿足的條件還有燒瓶A、B中食用油和煤油的質(zhì)量相同,燒瓶A、B中金屬絲的電阻相同(填“相同”或“不相同”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.某物理科技小組設(shè)計了汽車有害尾氣排放檢測電路,如圖甲所示,R為氣敏電阻,其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變.當(dāng)有害尾氣濃度β增大時,氣敏電阻R的阻值將變小.電路中的電流將變大(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

10.下列現(xiàn)象中,屬于光的色散的是( 。
A.姹紫嫣紅的鮮花B.眼花繚亂的霓虹燈束
C.雨后天空的彩虹D.五顏六色的節(jié)日煙花

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,L2燈的電阻為R0,當(dāng)僅閉合開關(guān)S1,甲、乙兩表均為電流表時,甲、乙兩表的示數(shù)分別為I1和I2,則L1燈的電阻為$\frac{{I}_{2}{R}_{0}}{{I}_{1}-{I}_{2}}$;當(dāng)開關(guān)S1和S2都閉合,甲、乙兩表均為電壓表時,則甲、乙兩表的示數(shù)之比為$\frac{{I}_{1}-{I}_{2}}{{I}_{1}}$.(不計溫度對電阻的影響)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

2.用尺子來探究音調(diào)和響度分別與什么有關(guān)時,小明做了以下實(shí)驗(yàn):
(1)用尺子來探究決定音調(diào)高低的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時注意鋼尺振動的快慢;改變鋼尺伸出桌邊的長度,再次撥動,使鋼尺每次的振動幅度大致相同.實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)尺子伸出桌面的長度越長,振動越慢,發(fā)出聲音的音調(diào)越低;由此可得出結(jié)論:音調(diào)的高低與發(fā)聲物體的振動頻率有關(guān).當(dāng)尺子伸出桌面超過一定長度時,雖然用較大的力撥動鋼尺,卻聽不到聲音,這是由于鋼尺的振動頻率低于20Hz.
(2)用尺子來探究決定響度大小的因素,把鋼尺緊按在桌面上,一端伸出桌邊,撥動鋼尺,聽它振動發(fā)出的聲音,同時保持人耳到鋼尺的距離不變,接下來的操作是保持鋼尺伸出桌面的長度不變,用大小不同的力撥動鋼尺.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案