下列與聲有關(guān)的語(yǔ)句所表達(dá)的物理含義是：
①今天“鑼鼓喧天，震耳欲聾”，說(shuō)明鑼鼓聲 ____________________ ；
②韋唯的歌聲“悅耳動(dòng)聽(tīng)”，說(shuō)明鑼鼓聲__________ ；
③張倩的講話“脆如銀鈴，說(shuō)明鑼鼓聲” __________ ．
響度大 音色好  音調(diào)高
（1）“震耳欲聾”，說(shuō)明鑼鼓聲的聲音大，即響度大；
（2）韋唯歌聲“悅耳動(dòng)聽(tīng)”，說(shuō)明韋唯的歌聲音色好；
（3）講話“脆如銀鈴”，說(shuō)明張倩說(shuō)話聲的聲音高，即音調(diào)高；
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

隨著科學(xué)技術(shù)的不斷進(jìn)步，一種新型鎖——“聲紋鎖”已經(jīng)面世，只要主人對(duì)著“聲紋鎖”說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)，它就會(huì)自動(dòng)打開(kāi)，別人即使說(shuō)出相同的暗語(yǔ)也打不開(kāi)，這種“聲紋鎖”辨別聲音主要是依據(jù)（   ）
A．音色B．響度C．音調(diào)D．聲速

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：應(yīng)用設(shè)計(jì)題

示波器輸入了音叉發(fā)出的聲音，如甲圖所示，當(dāng)音叉發(fā)聲更響亮?xí)r，在乙圖中粗略畫(huà)出示波器顯示的波形

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

新年聯(lián)歡會(huì)上，小明在演出前調(diào)節(jié)二胡弦的松緊程度，他是在調(diào)（ ）
A．音調(diào)B．響度C．音色D．振幅

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖中的四幅圖，下列說(shuō)法正確的是
A．甲圖中，城市某些路段兩旁的透明板墻可以減小噪聲污染
B．乙圖中，敲鼓時(shí)用力越大，所發(fā)聲音的音調(diào)越高
C．丙圖中，隨著向外不斷抽氣，正在發(fā)聲的手機(jī)鈴聲越來(lái)越大
D．丁圖中，演奏者通過(guò)手指在弦上按壓位置的變化來(lái)改變發(fā)聲的響度

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鼓浪嶼因其西南面有海蝕洞受浪潮沖擊，聲如擂鼓，所以得名。“擂鼓”一詞生動(dòng)描述了聲音的兩種特性，分別是（   ）
A．響度與音色B．響度與音調(diào)C．樂(lè)音與噪聲D．超聲與次聲

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，用一張硬卡片撥動(dòng)木梳的齒，能聽(tīng)到卡片由于________而發(fā)出的聲音．用相同的力顯著改變撥動(dòng)木梳齒的快慢，能夠聽(tīng)到卡片聲音的_______發(fā)生了變化（選填“響度”或“音調(diào)”）．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

有關(guān)信息的傳播與信號(hào)的應(yīng)用下列敘述正確的是（　�。�
A．地球同步通信衛(wèi)星相對(duì)地球是靜止不動(dòng)的
B．模擬信號(hào)比數(shù)字信號(hào)抗干擾能力強(qiáng)
C．電視機(jī)遙控器發(fā)出的是紫外線
D．電磁波不能在真空中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小紅是一個(gè)愛(ài)觀察、愛(ài)思考的同學(xué)，她在欣賞樂(lè)手演奏二胡時(shí)，發(fā)現(xiàn)二胡弦在振動(dòng)。小紅猜測(cè)二胡弦發(fā)聲的音調(diào)可能與弦的粗細(xì)(橫截面積)、長(zhǎng)短及弦的材料有關(guān)。于是她想利用下表中列出的不同規(guī)格的弦來(lái)檢驗(yàn)她的猜想是否正確（3分）

（1）選用表中C、E兩根弦，可以探究弦發(fā)聲的音調(diào)與      的關(guān)系。
（2）為探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的粗細(xì)的關(guān)系，她應(yīng)選用表中     兩根弦。
（3）為探究弦發(fā)聲的音調(diào)與弦的材料的關(guān)系，她應(yīng)選用表中     兩根弦。

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同步練習(xí)冊(cè)答案