利用橡皮擦將紙上的字擦掉之后，橡皮擦的質(zhì)量 ，密度 （選填“變大” “變小”或“不變”），擦的過程中用力是通過 的方法來增大摩擦。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2016年初中畢業(yè)升學(xué)考試（上海卷）物理（解析版） 題型：選擇題

某凸透鏡的焦距為10厘米，若物體在光屏上所成的像離該透鏡的距離大于30厘米，則物體離該透鏡的距離可能為（ ）

A. 3厘米

B. 13厘米

C. 23厘米

D. 33厘米

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

利用橡皮擦將紙上的字擦掉之后，橡皮擦的質(zhì)量 ，密度 （選填“變大”“變小”或“不變”），擦的過程中用力是通過 的方法來增大摩擦。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

下圖是我們?cè)谡n堂上做過的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)：

（1）用圖甲所示裝置探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響，實(shí)驗(yàn)中每次讓小車從斜面 （相同/不同）高度由靜止釋放，先后讓小車在棉布、木板、玻璃上運(yùn)動(dòng)，記錄小車運(yùn)動(dòng)的 ．實(shí)驗(yàn)中讓小車在不同的表面上運(yùn)動(dòng)的目的是 。進(jìn)一步推理，如果沒有阻力，運(yùn)動(dòng)的小車將保持 （勻速直線運(yùn)動(dòng)/靜止）狀態(tài)．

（2）用圖乙所示的裝置探究二力平衡條件

①當(dāng)卡片平衡時(shí)，兩邊所掛鉤碼個(gè)數(shù) （相等/不等），說明卡片兩邊所受拉力的大小 （相等/不等）．

②為觀察不在同一直線上的兩個(gè)力是否能平衡，可用手將卡片 ，松手后時(shí)觀察卡片是否保持平衡．

③在卡片平衡時(shí)，用剪刀將卡片從中間剪開，并觀察隨之發(fā)生的現(xiàn)象．由此可以得到二力平衡的又一個(gè)條件是 ．

④在探究同一問題時(shí)，有同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖丙所示的方案，經(jīng)過討論后同學(xué)們認(rèn)為圖乙的方案優(yōu)于圖丙，圖丙方案的不足之處是 ．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

有一捆橫截面積為2．5mm2 銅絲，測得質(zhì)量為8．9kg，已知銅的密度為8．9×103kg/m3，則銅絲的體積為 m3，銅絲的長度為 m。

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于靜止在水平桌面上的文具盒，下列說法中正確的是

A. 它是靜止的，是因?yàn)樗艿阶烂娴哪Σ亮ψ饔?/p>

B. 它是靜止的，是因?yàn)樗艿綉T性的作用

C. 桌面對(duì)它的支持力與它所受的重力是平衡力

D. 它對(duì)桌面的壓力與桌面對(duì)它的支持力是平衡力

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年江蘇省泰興市黃橋東區(qū)八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

今年6月19日是“父親節(jié)”，小華給爸爸煮了兩個(gè)雞蛋。通常兩個(gè)雞蛋的總質(zhì)量約為[來

A．10g B．20g C．100g D．200g

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年吉林省八年級(jí)下期末物理試卷（解析版） 題型：填空題

運(yùn)動(dòng)員投擲鉛球，鉛球離開手后繼續(xù)向前飛行是因?yàn)殂U球具有_______，最終會(huì)掉在地面上是因?yàn)槭艿搅薩______的作用，掉在地面上會(huì)砸出一個(gè)坑，說明力能改變物體的________．

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科目：初中物理 來源：2015-2016學(xué)年湖南省湘潭市八年級(jí)上期末物理試卷（解析版） 題型：選擇題

不會(huì)影響力的作用效果的是

A．力的大小 B．力的方向 C．力的作用點(diǎn) D．力的單位

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同步練習(xí)冊(cè)答案