【題目】如圖為“神舟”飛船與“天宮一號(hào)”實(shí)施自動(dòng)交會(huì)對(duì)接時(shí)的模擬圖，成功對(duì)接后，飛船內(nèi)的航天員看到“天宮一號(hào)”紋絲不動(dòng)，地球在緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)，則航天員選擇的參照物是：（ ）
A.“天宮一號(hào)”
B.“神舟”飛船
C.太陽(yáng)
D.地球

【答案】B
【解析】解：研究“天宮一號(hào)”的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不能選擇自身為參照物，故A錯(cuò)誤； 以太陽(yáng)、地球?yàn)閰⒄瘴�，天宮一號(hào)的位置不斷變化，故CD錯(cuò)誤；
成功對(duì)接后，“天宮二號(hào)”和“神舟”飛船的位置不變，“神舟”飛船內(nèi)的航天員看到“天宮二號(hào)”紋絲不動(dòng)，航天員選擇的參照物是“神舟”飛船，故B正確．
故選B．
【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解參照物及其選擇的相關(guān)知識(shí)，掌握參照物：要描述一個(gè)物體是運(yùn)動(dòng)的還是靜止的，要選定一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)物體做參照物，這個(gè)選中的標(biāo)準(zhǔn)物體叫參照物．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“8V 4W”的燈L1和“4V 2W”的燈L2 ， (設(shè)燈的阻值不變)下列說(shuō)法中正確的是（ ）
A.L1的電阻小于L2的電阻
B.兩燈串聯(lián)后接在12V電源兩端時(shí)都能正常發(fā)光
C.兩燈均正常工作時(shí)，L2較亮
D.兩燈并聯(lián)時(shí)，兩端最大可加8V電壓

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】按照題目要求作圖：
（1）如圖用羊角錘拔釘子時(shí)把羊角錘看作杠桿，O為支點(diǎn)，畫(huà)出在A點(diǎn)施加的最小力F的示意圖及其力臂L．

（2）請(qǐng)?jiān)趫D中標(biāo)出通電螺線管的N極和周圍磁感線的方向．

（3）小雨做“用電流表測(cè)電流”實(shí)驗(yàn)的電路如圖丙所示，請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整，使燈L1和L2并聯(lián)連接，開(kāi)關(guān)控制兩盞燈，電流表測(cè)量通過(guò)燈L1的電流．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)表中數(shù)據(jù)，下列判斷正確的是( )
一些物質(zhì)的比熱容［J/（kg·℃）］

A.物質(zhì)的比熱容與物質(zhì)的狀態(tài)無(wú)關(guān)
B.因?yàn)樗谋葻崛葺^大，所以沿海地區(qū)比內(nèi)陸地區(qū)晝夜溫差大
C.質(zhì)量相等鋁塊和銅塊升高相同的溫度后，鋁塊吸收的熱量多
D.一塊干泥土變濕后，在同樣光照條件下其升溫速度將變快

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)要求作圖
（1）如圖1光線AO從空氣斜射入水中，畫(huà)出水中折射光線的大致方向．
（2）如圖2所示是一個(gè)簡(jiǎn)易壓水機(jī)，其中AOB是杠桿，作出動(dòng)力F1的力臂．
（3）如圖3所示電路，小磁針在通電螺線管附近靜止，標(biāo)出小磁針的N極．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在做“測(cè)量小燈泡的電阻”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明選用了電壓為6V的電源，額定電壓為3.8V的小燈泡和其它合適的器材，并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路，如圖所示：
（1）為了完成實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你幫他用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整（要求導(dǎo)線不能交叉，滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)電流表示數(shù)變小）
（2）電路連接好后，在閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到（選填“A端”或“B端”）；
（3）當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片時(shí)，燈絲突然燒斷，此時(shí)電壓表的示數(shù)（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（4）換相同規(guī)格的燈泡，重新實(shí)驗(yàn)并記錄數(shù)據(jù)如下表：

電壓/V

2.0

2.5

2.8

3.0

3.2

3.5

電流/A

0.40

0.48

0.53

0.56

0.58

0.61

電阻/Ω

5.0

5.2

5.3

5.4

5.5

5.7

平均電阻/Ω

5.4

根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，小明確定平均電阻就是小燈泡的電阻，你認(rèn)為這種做法合理嗎？（選填“合理“或“不合理“），你的理由是 ．
（5）小明還想利用現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)器材測(cè)量小燈泡的額定功率，但此時(shí)電壓表0﹣15V量程突然損壞，而0﹣3V量程完好．請(qǐng)你在不增減器材的情況下，幫他設(shè)計(jì)測(cè)量小燈泡額定功率的實(shí)驗(yàn)．要求寫(xiě)出必要的實(shí)驗(yàn)步驟，用字母（或數(shù)值）記錄所測(cè)得的物理量并寫(xiě)出小燈泡額定功率的表達(dá)式． 實(shí)驗(yàn)步驟：
小燈泡額定功率的表達(dá)式： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“探究物質(zhì)熔化的特點(diǎn)”的裝置，實(shí)驗(yàn)測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：

加熱時(shí)間/min

0

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

物質(zhì)的溫度/℃

﹣2

﹣1

0

0

0

0

0

2

4

6

8


（1）由數(shù)據(jù)可知：該物質(zhì)是（選填“晶體”或“非晶體”），其熔點(diǎn)為：℃．
（2）在讀取溫度計(jì)的示數(shù)時(shí)，圖乙中讀數(shù)方法正確的是（選填“A”、“B”或“C”）
（3）物質(zhì)在熔化過(guò)程中不斷吸熱，溫度不變，內(nèi)能（選填“增加”、“減少”或“不變”）
（4）實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了（選填“尋找普遍規(guī)律”或“減小實(shí)驗(yàn)誤差”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同．燃料的質(zhì)量相等，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量和初溫也相同．

（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，燃料完全燃燒放出的熱量的多少是通過(guò)來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．
（2）若想利用上述裝置估測(cè)燃料的熱值，那么還需要補(bǔ)充的實(shí)驗(yàn)儀器是 ， 小明購(gòu)買了一盒薯片，取出幾片用上述方法測(cè)出薯片的熱值為1.4×107J/Kg，他又觀察到包裝盒上印有“質(zhì)量：100g”，他據(jù)此算出了整盒薯片能提供的熱量為J．這個(gè)結(jié)果與包裝盒上注明的“能量：2100KJ”不等，原因可能是.
（3）比較不同物質(zhì)吸熱升溫的特點(diǎn)，應(yīng)選擇兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn).比熱容的概念采用比值定義法，物理學(xué)中，將物體溫度升高時(shí)吸收的熱量與它的的之比，叫做比熱容.
（4）如果質(zhì)量和初始溫度均相同的a、b兩種液體，吸熱后它們的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丁所示，由圖可以看出，液體的溫度升高得較快，升高相同的
溫度液體吸收熱量多．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】風(fēng)力發(fā)電機(jī)將風(fēng)能轉(zhuǎn)化為電能，風(fēng)能屬于再生能源．若一臺(tái)風(fēng)力發(fā)電機(jī)一天發(fā)電9.2×109J，這些能量相當(dāng)于完全燃燒kg的汽油放出的熱量（q汽油=4.6×107J/kg）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案