18．下列有關聲音的說法，正確的是（　�。�
A．超聲波可以擊碎結(jié)石，說明聲音可以傳遞信息
B．聽聲音可以辨知說話人是誰，依靠的是音色
C．“余音繞梁”說明聲音可以不由振動產(chǎn)生
D．美妙的音樂永遠不會成為噪聲

分析 解決此題要掌握以下幾個知識點：
A、超聲波可以傳遞能量；
B、音色反映了聲音的品質(zhì)與特色；
C、聲波遇到障礙物會被多次反射，此時即使聲源停止振動，但聲波仍在介質(zhì)中傳傳播；
D、凡是影響人們正常的學習、生活、休息等的一切聲音，都稱之為噪聲．

解答 解：A、因為超聲波可以傳遞能量，所以利用超聲波可以擊碎結(jié)石，故A錯誤；
B、熟悉人的聲音特色我們都非常熟悉，是依據(jù)音色來進行判斷的，故B正確；
C、因為聲音遇到障礙物會被多次反射，所以才會有“余音繞梁”現(xiàn)象發(fā)生，故C錯誤；
D、當音樂影響人們休息或?qū)W習時，音樂也是噪聲，故D錯誤．
故選B．

點評 此類題目是考查多個知識點的綜合題目，要結(jié)合相關物理知識點進行分析解答．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．根據(jù)歐姆定律I=$\frac{U}{R}$，下列說法正確的是（　�。�
A．通過導體的電流越大，這段導體的電阻就越小
B．導體兩端的電壓越高，通過這段導體中的電流就越大
C．導體的電阻與電壓成正比，與電流成反比
D．導體兩端的電壓越高，這段導體的電阻就越大

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．“神舟十號”航天員王亞平，在天宮一號內(nèi)為我們上了一節(jié)充滿奇幻的太空課．如圖所示，是她在展示她制作的一個太空水球，根據(jù)這張圖片上的情景可以判斷，這個水球（　�。�
A．相當于一個凹透鏡B．相當于一個凸透鏡
C．相當于一個平面鏡D．所成王亞平的像是虛像

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．如圖是杭州消防最新進口的滅火救援“利器”--穿透水槍，消防員對“利器”進行了一項特殊的實驗．實驗時，消防員手握穿透水槍抵住18毫米厚的鋼板，消防員扣動扳機，后方機器高速運作，射出的高壓水流瞬間壓強達到3.8×107帕斯卡，高壓水流在鋼板表層產(chǎn)生劇烈摩擦，35秒后，鋼板另一側(cè)躥出一片水霧，接著就是強勁的水柱噴射而出，擊穿鋼板后的高壓水霧通過小孔向鋼板后方大面積噴射．
（1）如果高壓水流與鋼板的接觸面積為0.3平方厘米，則高壓水流作用在鋼板上的瞬間壓力有多大？
（2）使用穿透水槍時，消防隊員必須身體保持前傾并將肩膀緊緊頂住肩托，否則會有危險，這是因為物體間力的作用是相互的．擊穿鋼板后的高壓水能繼續(xù)向前噴出是由于水具有慣性．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

13．一杯香濃的豆?jié){可以讓我們的早上有一個精力充沛的開始．電動豆?jié){機在工作過程中，轉(zhuǎn)動的葉輪將豆子打磨研碎，加熱體將豆?jié){加熱至煮熟．下面說法中正確的是（　　）
A．通電后葉輪轉(zhuǎn)動，電動機將機械能轉(zhuǎn)化為電能
B．煮好的豆?jié){香氣四溢的原因是分子在不停地做無規(guī)則運動
C．從開始加熱到豆?jié){煮熟的過程中，豆?jié){的內(nèi)能不變
D．喝剛剛煮好的豆?jié){時，在它表面吹氣可以加快豆?jié){的升華，使它涼得快些

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．如圖所示是冰壺比賽的一個場景．冰壺比賽的得分規(guī)則是：冰壺被運動員擲出之后，冰壺在冰面上滑行的過程中，運動員不能再觸碰冰壺，依據(jù)最終停在得分區(qū)的不同位置得分．關于冰壺在冰面上滑行過程中，下列說法中正確的是（　�。�
A．冰壺被擲出之后，冰壺在冰面上滑行的速度是先增大后減小
B．冰壺在冰面上滑行過程中，冰壺受到的合力為零
C．由于冰壺受到的阻力大于慣性，所以冰壺在冰面上滑行速度越來越小
D．冰壺在滑行中具有動能是由于冰壺被擲出之前運動員對冰壺做了功

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

10．下列數(shù)據(jù)最接近實際的是（　�。�
A．洗澡水的溫度約80℃B．成人步行的速度大約在1.1m/s
C．家用照明燈泡的功率大約為400WD．一幢七層住宅樓的高度約為70 m

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖所示，彈簧測力計右端固定，左端與木塊相連，木塊放在上表面水平的小車上，彈簧測力計保持水平，現(xiàn)拉動小車沿水平面向左勻速運動，穩(wěn)定時木塊在水平方向受到的摩擦力和拉力是一對平衡力，當拉動小車向左作加速運動時，小車和木塊之間的摩擦力不變（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．（1）小明在做“組成串聯(lián)電路”的實驗時，電路如圖甲連好，閉合開關S后，兩燈均不亮，經(jīng)檢查電路連接無誤．老師經(jīng)過仔細檢查后告訴他，是其中一個燈泡的燈絲燒壞了．請你只用一根導線，幫助小俊檢測出到底是哪一個燈泡燈絲燒壞了．把你的實驗方法、所能觀察到的實驗現(xiàn)象及由此推斷出的結(jié)論填入表中．
實驗方法實驗現(xiàn)象結(jié)論
L1燒壞
（2）更換了一個新的燈泡后，發(fā)現(xiàn)L1比L2亮，原因是燈泡L1的實際功率大，若把兩個燈泡改為并聯(lián)，燈泡L2（填L1或L2）較亮．
（3）小明在家探究雞蛋受到的浮力大小與哪些因素有關，如圖乙所示，雞蛋浸沒在水中時，所受到的浮力為0.5N；如果直接將該雞蛋投入水中，該雞蛋將下沉（填“上浮”或“下沉”）雞蛋的密度是1.2×103kg/m3．如果向水中加鹽并輕輕攪拌，最終雞蛋懸浮在鹽水中，則此時鹽水的密度等于（選填大于、小于、等于）雞蛋的密度（g=10N/kg）

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