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【題目】如圖是裝有水的圓柱形玻璃杯。將鉛筆靠近玻璃杯的后面，透過玻璃杯可以看到筆尖指向左側，此時成像為正立、_____的虛像。如果將鉛筆由靠近玻璃杯的位置向遠處慢慢移動，你會看到筆尖指向_____側。

【答案】 放大 右（或另一）

【解析】由圖知道，圓柱形玻璃杯裝有水，其中間厚，邊緣薄，相當于一個凸透鏡，所以，當將鉛筆靠近玻璃杯的后面，相當于將鉛筆放在凸透鏡的1倍焦距以內，故能看到一個正立放大的鉛筆虛像；如果將鉛筆由靠近玻璃杯的位置向遠處慢慢移動，即當鉛筆大于該“凸透鏡”的1倍焦距后，即成倒立的像（處于1倍焦距和2倍焦距之間，成倒立放大的實像；處于2倍焦距以外，成倒立、縮小的實像），故你會看到筆尖指向會改變，即指向右側。

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（6分）如圖甲所示，用細線拴住一質量為0.4千克、密度為5×103千克/米3的實心小球，接著將小球放在燒杯內，與燒杯底部接觸，細線掛在固定在支架上的彈簧秤上，最后調節(jié)支架的高度，使彈簧秤的示數(shù)為2牛。往燒杯內注水，在水面沒有浸沒小球前，小球所受的浮力 （選填“變大”、“變小”或“不變”），彈簧秤的讀數(shù) （選填“變大”、“變小”或“不變”）。若將此小球先后放入裝有水的燒杯A和裝有水銀的燒杯B中，如圖乙所示，則燒杯A中小球所受的浮力 （選填“大于”、“等于”或“小于”）燒杯B中小球所受的浮力。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，用吊車將棱長為1m的正方體花崗巖從距水面1m高的A處沿豎直方向勻速放入水中．在整個過程中，鋼纜拉力大小與下落高度的關系如圖乙所示．花崗巖浸沒在說中時受到的浮力等于N；花崗巖石下落到圖甲B處（h0=2m）時下表面受到水的壓強等于Pa（g取10N/kg，水密度為1.0×103kg/m3 ， 計算結果用科學計算法表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】加在某一電阻器兩端的電壓為4V時，通過它的電流是0.4A，如果兩端的電壓增加到10V，通過它的電流是A；如果兩端的電壓為0V，此時這個電阻器的電阻值是Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明家的電能表標著“3600r/（kWh）”，現(xiàn)在室內只接了一個燈泡，測出轉盤3min轉了18轉，則這個燈泡在這3min消耗的電能是kWh，這個燈泡的功率是W．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】(鹽城中考)如圖所示，一束激光沿_____射到空水槽底部O點，形成一個光斑．向水槽中注入適量水后，水槽底部光斑移動到O點的______(填“左”或“右”)側．繼續(xù)沿水槽壁緩慢注水，在此過程中，折射角_____(填“增大”“不變”或“減小”)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示電路探究“電流與電壓、電阻的關系”實驗中：

（1）實驗中，所測的數(shù)據(jù)如表一所示，由表一數(shù)據(jù)可得結論：；

表一

R=10Ω

電壓/V

1.5

2

2.5

電流/A

0.15

0.2

0.25


（2）探究“電流與電阻的關系”，所測的數(shù)據(jù)如表二所示：

表二

U=2V

電阻/Ω

5

10

20

電流/A

0.4

0.2

0.1

①依據(jù)表格和電路圖分析，將電阻R由5Ω換成10Ω，閉合開關進行實驗時，應向（選填“A”或“B”）端移動滑片P，使電壓表的示數(shù)保持V不變；
②根據(jù)表二數(shù)據(jù)可得結論： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】炎炎夏季，都市氣溫往往比郊外要高3～5℃，這就是熱島效應，如圖所示，人們在小區(qū)里修建人工湖、噴水池，主要利用水的比較大的原因來調節(jié)氣溫，若噴水池內有5t水，水溫升高2℃吸收的熱量是J（c水=4.2×103J/（kg℃）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學做“探究容器底部受到液體壓強和壓力大小的規(guī)律”的實驗．先向如圖（a）所示三個底面積不同的圓柱形容器中分別注入等質量的水，測得容器底部受到水的壓強值記錄在表1中；換用酒精重復上述實驗，并將數(shù)據(jù)記錄在表2中．之后，他們又在如圖（b）所示三個不同底面積的口大底小容器中注入等質量的水，重復上述實驗，數(shù)據(jù)記錄在表3中．（ρ酒精=0.8×103kg/m3）
表1（注入水0.1kg）

實驗
序號

深度（m）

容器底面積（cm2）

容器底的壓強（Pa）

1

0.01

100

100

2

0.02

50

200

3

0.05

20

500

表2（注入酒精0.08kg）

實驗
序號

深度（m）

容器底面積（cm2）

容器底的壓強（Pa）

4

0.01

100

80

5

0.02

50

160

6

0.05

20

400

表3（注入水0.1kg）

實驗
序號

深度（m）

容器底面積（cm2）

容器底的壓強（Pa）

7

0.01

80

100

8

0.02

40

200

9

0.05

15

500


（1）分析比較實驗序號1、2、3（或4、5、6或7、8、9）的有關數(shù)據(jù)，可得出的初步結論：液體內部壓強與有關．
（2）分析比較實驗序號有關數(shù)據(jù)，可得到的初步結論：液體深度相同，液體密度越大，液體壓強越大．
（3）由表1和表3的實驗數(shù)據(jù)，可得出的結論是：同種液體，深度相同時，液體對容器底部的壓強與容器底部的面積和容器形狀 ． （選填“有關”或“無關”）
（4）分析實驗序號1的實驗數(shù)據(jù)，得出此時容器底部受到液體的壓力為N．比較實驗序號1、2、3可知規(guī)則容器液體對容器底部的壓力液體的重力；比較實驗序號7、8、9可知規(guī)則該容器中液體對容器底部的壓力液體的重力．（后兩空均選填“大于”、“小于”或“等于”）
（5）該小組又將重力為5.4N的實心鋁球懸掛于彈簧測力計下，并將鋁球浸沒在a圖第一個容器的水中，此時彈簧測力計的拉力為N（水沒溢出），浸入鋁球后該容器對桌面的壓強將增加Pa，若將該鋁球浸沒于某種液體中，彈簧測力計的示數(shù)為3N，則該液體的密度為kg/m3 ． （已知ρ鋁=2.7×103kg/m3）

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