【題目】由于電動(dòng)機(jī)具有結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,操作方便、效率高、無(wú)污染等優(yōu)點(diǎn),因此許多家電中都有電動(dòng)機(jī),例如_________,電動(dòng)機(jī)工作時(shí)主要將電能轉(zhuǎn)化為_____能。

【答案】 洗衣機(jī)(或電風(fēng)扇) 機(jī)械能

【解析】在我們?nèi)粘I钪,許多家電中都有電動(dòng)機(jī),例如:電風(fēng)扇,空調(diào)和冰箱的壓縮機(jī)等,電動(dòng)機(jī)在工作時(shí),是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016四川達(dá)州卷】關(guān)于熱現(xiàn)象,下列說(shuō)法正確的是(

A.水結(jié)冰后,水分子靜止不動(dòng)

B.夏天吃冰糕時(shí),冰糕周圍的“白氣”是冰糕升華形成的

C.用零下18的鹽水使水凝固,此過(guò)程中水的內(nèi)能不變

D.六月梔子花飄香,說(shuō)明分子在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【2016濱州卷】(6分)小華同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

(1)在如圖甲所示的位置上,成的像是等大的倒立的實(shí)像。分析實(shí)驗(yàn)成像情況可知實(shí)驗(yàn)中所用凸透鏡的焦距為 cm。

(2)當(dāng)把點(diǎn)燃的蠟燭由圖甲所示位置向右移至光具座的35cm刻度時(shí),向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)光屏?xí)玫揭粋(gè)倒立、 的實(shí)像; 就是利用這一成像規(guī)律工作的。此時(shí),風(fēng)一吹,燭焰向左偏,則光屏上成的像向 偏。

(3)小明用此光具座模擬人眼看遠(yuǎn)近不同物體的情況,當(dāng)人眼看清眼前30cm處的物體時(shí),凸透鏡的位置、形狀如圖乙所示。如果將物體移至眼前50cm處,保持透鏡(晶狀體)、光屏(視網(wǎng)膜)之間距離不變,則應(yīng)該換上更 (選填“薄”或“厚”)的凸透鏡(凸透鏡直徑大小相同),才能在光屏上得到清晰的像。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)燈泡的燈絲燒斷了,把斷了的燈絲搭在一起,燈泡會(huì)更亮,其原因是(
A.燈絲電阻增大,功率增大
B.燈絲電阻減小,功率增大
C.燈絲兩端電壓增大,功率增大
D.燈絲中電流增大,功率減小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物質(zhì)存在的三種狀態(tài)分別是:__________、__________、__________;它們?cè)谝欢l件下可以____________

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】我們能分辨出不同人的聲音,主要是依據(jù)不同人的講話聲具有不同的(

A. 響度 B. 音調(diào) C. 振幅 D. 音色

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】【江蘇省泰州市高港實(shí)驗(yàn)學(xué)校2016-2017學(xué)年八年級(jí)12月月考】(6分)如圖,探究光的反射規(guī)律時(shí),在平面鏡的上方垂直放置一塊光屏,光屏由可以繞ON折轉(zhuǎn)的E、F兩塊板組成。讓一束光貼著光屏左側(cè)的E板沿AO方向射到O點(diǎn),在右側(cè)F板上能看到反射光線OB。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)從光屏前不同的方向都能看到光的傳播路徑,這是因?yàn)楣庠诠馄辽习l(fā)生了 (填“鏡面”或“漫”)反射。K]

(2)如果讓光線逆著OB的方向射向鏡面,會(huì)發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OA方向射出,這表明:

(3)若將F板向后折轉(zhuǎn)一定的角度,則在F板上 (填“能”或“不能”)看到反射光,此時(shí)反射光線和入射光線 (填“在”或不在”)同一平面內(nèi)。

(4)光屏在實(shí)驗(yàn)中的作用是:(寫(xiě)出兩條)

。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2018 1 31 日,天空出現(xiàn)了一場(chǎng)天文奇觀﹣﹣三月合一,即月全食。我國(guó)大部分地區(qū)都能欣賞到一輪紅月亮高懸夜空的迷人景象。月全食的形成主要是由于(

A. 小孔成像 B. 光的直線傳播 C. 光的反射 D. 光的折射

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】下列現(xiàn)象發(fā)生的過(guò)程中,吸收熱量的一組是(

(1)春天,河里的冰雪開(kāi)始消融

(2)夏天,青青的小草掛上露珠

(3)秋天,濃濃的白霧慢慢散去

(4)冬天,校園的香樟樹(shù)上出現(xiàn)了霧淞

A. (1)(2) B. (2)(4) C. (1)(3) D. (3)(4)

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