在圖的○中填上合適的電表符號(hào)，填上后要求燈L1、L2并聯(lián)連接，且都能發(fā)光。

 

 

如圖

 

【解析】

試題分析：若要燈L1、L2并聯(lián)連接，且都能發(fā)光，應(yīng)讓燈L1、L2都能單獨(dú)與電源形成通路；電流表使用時(shí)，應(yīng)串聯(lián)到電路中；電壓表使用時(shí)，應(yīng)并聯(lián)到電路中。如上圖

考點(diǎn)：電路的串并聯(lián)；電流表和電壓表的使用

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年山東日照莒縣北五校八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

聲音在海水中傳播的速度約為1530m/s，利用聲納可以測(cè)量海水的深度，由聲納的發(fā)射器從海面向海底發(fā)出超聲波，測(cè)出從發(fā)出超聲波到接收到超聲波共用的時(shí)間為6 s，則海水有多深？

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年安徽省淮北市五校八年級(jí)上學(xué)期期中聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

從聲音的特征看“震耳欲聾”說明聲音的 大，“悅耳動(dòng)聽”說明聲音的 好，“脆如銀鈴”說明聲音的 高。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年安徽省淮北市五校九年級(jí)上學(xué)期第二次聯(lián)考物理試卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲所示的電路中，開關(guān)S閉合后，V1、V2的示數(shù)分別如圖乙所示，則V1的示數(shù)為 V，L1兩端的電壓為 V。

 

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川省仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：實(shí)驗(yàn)題

在溫度一定的條件下，做“研究決定電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用了 的方法，即每次選用兩根合適的導(dǎo)線，測(cè)出通過它們的電流，然后進(jìn)行比較得出結(jié)論。下表給出了實(shí)驗(yàn)中所用到的導(dǎo)線的情況。

導(dǎo)體代號(hào)

A

B

C

D

E

F

G

材料

錳銅

鎢

鎳鉻絲

錳銅

鎢

錳銅

鎳鉻絲

長(zhǎng)度(m)

1.0

0.5

1.5

1.0

1.2

1.5

0.5

橫截面積(mm)2

3.2

0.8

1.2

0.8

1.2

1.2

1.2

⑴為了研究導(dǎo)線電阻與材料是否有關(guān)，應(yīng)選用的兩根導(dǎo)線是 。

⑵為了研究導(dǎo)線電阻與長(zhǎng)度是否有關(guān)，應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)線是 。

⑶為了研究導(dǎo)體電阻與橫截面積是否有關(guān)，應(yīng)選擇的兩根導(dǎo)線是 。

 

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生活中的“熱”含義非常豐富，物理學(xué)中，“天氣很熱”中的“熱”是指空氣的 高；“兩手相互摩擦手會(huì)發(fā)熱”的“熱”是指手的 增加。

 

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年四川省仁壽縣聯(lián)誼學(xué)校九年級(jí)上學(xué)期期中考試物理試卷（解析版） 題型：選擇題

物體內(nèi)能的改變不是由于做功，而是由熱傳遞實(shí)現(xiàn)的是 ( )

A.用鐵錘煅打鐵塊，鐵塊溫度升高 B.手捧熱水袋，使手暖和

C.兩手互搓，使手暖和 D.空氣被壓縮溫度升高

 

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住樓房的同學(xué)有這樣的體驗(yàn)，一樓居民在室內(nèi)說話，五層的住戶是不易聽到的，但一樓的人輕輕敲擊水管，聲音就沿鐵管傳播出去，各層的住戶都聽得很真切。這是因?yàn)? 。

 

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電荷間相互作用時(shí)．同種電荷互相_________，異種電荷互相___________。

 

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