【題目】一輛汽車不小心開進(jìn)了泥潭中,司機取來一套滑輪組欲將汽車從泥潭中拉出,如下圖所示。若車重為8×104N,汽車受到的阻力為車重的0.03倍,滑輪組的機械效率為80%,問:
(1)該司機至少需用多大的力才能將汽車從泥潭中拉出?
(2)若拉動汽車時,汽車前進(jìn)的速度為0.1m/s,則司機做功的功率是多少?
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“測量滑輪組的機械效率”實驗中,小麗用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3次實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:
(1)實驗中要豎直向上 拉動彈簧測力計,使鉤碼升高。
(2)表格中編號①處數(shù)據(jù)應(yīng)為 ,編號②處數(shù)據(jù)應(yīng)為 。
(3)分析以上實驗數(shù)據(jù)可以得出如下結(jié)論:同一滑輪組的機械效率主要與 有關(guān)。
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【題目】小明學(xué)習(xí)了汽化和液化后,對書本練習(xí)的第4題感到疑問,于是他回家動手實驗,發(fā)現(xiàn)水燒開了可紙杯卻沒有燒著.關(guān)于紙杯沒有燒著,以下解釋正確的是( )
A.紙的著火點高于火焰溫度
B.紙的著火點低于水的沸點
C.水的沸點高于火焰溫度
D.水的沸點低于紙的著火點
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【題目】下面關(guān)于提高機械效率的說法正確的是( )
A. 減輕機械自重是提高機械效率的唯一方法
B. 增大重物提高的高度可以提高機械效率
C. 改變繩子的繞法可以提高機械效率
D. 在可能的條件下,增加所提升物體的重量可以提高機械效率
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【題目】小明同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”實驗中:
(1)實驗時應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿在__________位置平衡,這樣做的目的是_______________,若出現(xiàn)圖甲所示情況,應(yīng)將杠桿的螺母向_______(選填“左”或“右”)調(diào)。
(2)杠桿平衡后,小明在圖乙所示的A位置掛上3個鉤碼,為了使杠桿在水平位置平衡,這時應(yīng)在B位置掛上________個鉤碼。
(3)下表是該組某同學(xué)在實驗中記錄杠桿平衡的部分?jǐn)?shù)據(jù):
實驗次數(shù) | F1(N) | l1 (cm) | F2 ( N) | l2( cm) |
1 | 2 | 5 | △ | 10 |
2 | 3 | 10 | 2 | 15 |
3 | 2 | 30 | 3 | ☆ |
上表中空格處所缺的數(shù)據(jù)是:△=________,☆=________;
(4)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是_______________。
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【題目】現(xiàn)有30包大米一總質(zhì)質(zhì)量為l50kg.小明想盡快將它們搬上l0m高處的庫房.如圖為小明可以提供的用于搬動物體的功率與被搬運物體質(zhì)量之間的關(guān)系圖像.由圖可知他可以提供的最大功率為_______W;為了盡可能快地將大米搬上庫房,他每次應(yīng)搬_______包.若每次下樓時問是上樓時間的一半,則他最快完成搬運任務(wù)并返回原地所用的時間_______s.(g=l0N/kg)
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【題目】小明學(xué)習(xí)了物理之后練習(xí)利用回聲來測量距離,他站在兩座平直峭壁間的某一位置鳴槍,并利用秒表記錄了聽到回聲的時間,他發(fā)現(xiàn)在經(jīng)過了2s后聽到了第一次回聲,又經(jīng)過2s聽到了第二次回聲,求:則兩峭壁間的距離為多少?(15℃,聲音在空氣中的速度是340m/s)
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【題目】幾位同學(xué)為了探究物體溫度升高時吸熱的多少與哪些因素有關(guān),做了如下實驗,在四只相同燒杯中分別盛水和煤油,用同樣的加熱器加熱,下表是他們的實驗結(jié)果,根據(jù)實驗記錄回答下面問題:
(1)比較1、2兩只燒杯的實驗記錄,可得出的初步結(jié)論是: 。
(2)比較3、4兩只燒杯的實驗記錄,得出的結(jié)論是: 。
(3)比較1、3兩只燒杯的實驗記錄,得出的結(jié)論是: 。
(4)綜合上述結(jié)論,物體溫度升高時吸熱的多少與 , , 有關(guān).
(5)本實驗中用到的研究方法是: 。
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