18．如圖所示，連入電路中的電阻R1、R2、R3，各自允許通過的最大電流分別為I1、I2、I3，且I1＜I2＜I3，則此部分電路中允許通過的最大電流是（　�。�
A．I1B．I2C．I3D．I1+I2+I3

分析 根據(jù)串聯(lián)電路中各處的電流相等，結(jié)合電阻R1、R2、R3允許通過的最大電流據(jù)此分析解答．

解答 解：由圖可知，電阻R1、R2、R3串聯(lián)接入電路中；
根據(jù)串聯(lián)電路的電流特點(diǎn)，各處的電流大小相等，因?yàn)镮1＜I2＜I3，所以，為保護(hù)各電阻元件的安全，只能取3個(gè)電流值中最小的那個(gè)電流值作為該電路的最大電流，即此部分電路中允許通過的最大電流是I1．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵主要抓住串聯(lián)電路特點(diǎn)：電流處處相等即可．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：作圖題

11．用力的圖示法表示物體受到的力．
（1）重為25N的鐵球掛在光滑的墻壁上受到的重力，請(qǐng)?jiān)趫D1中標(biāo)出．
（2）小車在A點(diǎn)受到大小為30N的水平向右的拉力，請(qǐng)?jiān)趫D2中標(biāo)出拉力．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．小明利用天平測(cè)一小石塊的質(zhì)量時(shí)：

（1）他應(yīng)將天平放在水平工作臺(tái)上，先將游碼移至標(biāo)尺左端的零刻線．接著若發(fā)現(xiàn)指針左右擺動(dòng)的幅度如圖甲所示，則他應(yīng)將平衡螺母向右（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，從而使天平橫梁在水平位置平衡．
（2）小明在稱量過程中，如乙圖所示犯了兩個(gè)錯(cuò)誤，請(qǐng)你寫出其中一個(gè)錯(cuò)誤：用手拿砝碼；
（3）托盤天平調(diào)節(jié)好以后，在稱量物體質(zhì)量時(shí)，發(fā)現(xiàn)在右盤中放入最小的砝碼后指針尖仍指在分度盤正中刻度線的左方，這時(shí)應(yīng)當(dāng)C
A．把右端的平衡螺母向左移B．把右端的平衡螺母向右移
C．把游碼向右移            D．換用大一些的砝碼
（3）規(guī)范操作后，經(jīng)調(diào)節(jié)天平再次平衡后，所用砝碼和游碼位置如圖丙所示，那么小明所稱量物體的質(zhì)量是47.4g．
（4）在用托盤天平測(cè)量質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，如果使用了沾有污漬的砝碼，則測(cè)量值比真實(shí)值偏小（偏大、偏小、不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

6．北斗導(dǎo)航系統(tǒng)建設(shè)完成后，我國(guó)將擁有與美國(guó)GPS、俄羅斯、歐盟“伽利略”比肩的全球?qū)Ш蕉ㄎ幌到y(tǒng)．從2012年12月27日起，北斗導(dǎo)航系統(tǒng)開始向中國(guó)及周邊地區(qū)提供連續(xù)的導(dǎo)航定位和授時(shí)服務(wù)，如圖所示，北斗導(dǎo)航衛(wèi)星的空間端包括5顆靜止軌道衛(wèi)星，靜止軌道指的是垂直于地球赤道上方的正圓形地球同步軌道，衛(wèi)星在這個(gè)軌道上，地面上的人會(huì)觀察到衛(wèi)星靜止不動(dòng)，這時(shí)選取的參照物是地球．

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13．如所示為小明家的魚缸，一縷陽光透過窗簾的縫隙投射到魚缸中的水面上，一條光線經(jīng)水面折射進(jìn)入魚眼（已畫出）．請(qǐng)畫出入射光線、反射光線的大致方向，標(biāo)明反射角β．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

3．感冒沖劑在熱水中比在冷水中溶解得快，是因?yàn)闇囟仍礁�，分子熱運(yùn)動(dòng)越劇烈．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

10．走進(jìn)氣象站，可以看到如右所示的百葉箱，箱內(nèi)主要的測(cè)量?jī)x器有：兩支溫度計(jì)（絕對(duì)濕度計(jì)和相對(duì)濕度計(jì)）和兩支溫度表（測(cè)量并記錄一天中最高氣溫的溫度計(jì)和最低氣溫的溫度計(jì)）．百葉箱的表面涂成白色，是為了反射（選填“反射”或“吸收”）太陽光，避免陽光照射時(shí)，太陽光中的紅外線（選填“紅外線”或“紫外線”）對(duì)箱內(nèi)溫度的影響．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．探究并聯(lián)電路特點(diǎn)，采用如圖所示．
（1）閉合S、S1、S2，旋下L1，L2亮（亮/不亮）．閉合S、S1、S2，旋下L2，L1亮（亮/不亮）．并聯(lián)電路中存在兩條路徑，各用電器之間互不影響（相互影響/互不影響）．
（2）閉合S、S1，斷開S2，L1亮（亮/不亮）L2不亮（亮/不亮），開關(guān)S2控制局部（局部/整個(gè)）電路．
（3）閉合S1．　S2，斷開S，L1不亮（亮/不亮）L2不亮（亮/不亮），開關(guān)S控制整個(gè)（局部/整個(gè)）電路．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．某實(shí)驗(yàn)小組在探究光的折射規(guī)律時(shí)，將光從空氣射入水，用于探究“光的折射規(guī)律”．
（1）實(shí)驗(yàn)中能（填“能”或“不能”）看見反射光線．實(shí)驗(yàn)中測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：
空氣中的角0°30°45°60°
水中的角0°22°32°40°
（2）實(shí)驗(yàn)的折射光路如圖1所示，分析表格中的數(shù)據(jù)，可以判定折射角小于（填“大于”、“小于”或“等于”）入射角．根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，請(qǐng)?jiān)賹懗鲆粭l關(guān)于折射的規(guī)律：光從空氣斜射入水，入射角大于折射角；
（3）從岸邊看水中的魚，看到“魚”的位置與實(shí)際位置不同．下列模型（如圖2）能解釋此現(xiàn)象的是D

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