【題目】將一薄鋼條的下端固定,如圖所示分別用不同的力推它,使其發(fā)生A、B、C、D各圖中所示的形變,其中F1=F 3=F4>F2
①對(duì)比圖說(shuō)明力的作用效果與力的大小有關(guān);
②對(duì)比圖說(shuō)明力的作用效果與力的作用點(diǎn)有關(guān).
【答案】A、B;A、D
【解析】解:(1)圖A和圖B的實(shí)驗(yàn)中,力的作用點(diǎn)、方向相同,而力的大。‵1>F2)不同,鋼條形變的程度不同.根據(jù)控制變量的思想,兩圖是探究力的作用效果跟力的大小有關(guān);(2)圖A和圖D的實(shí)驗(yàn)中,力的方向、大小相同,而力的作用點(diǎn)不同,鋼條形變的程度不同.根據(jù)控制變量的思想,兩圖是探究力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān). 故答案為:(1)A、B;(2)A、D.
要探究力的作用效果跟力的大小有關(guān),就應(yīng)該控制力的作用點(diǎn)、方向相同,而力的大小不同;
要探究力的作用效果跟力的作用點(diǎn)有關(guān),就應(yīng)該控制力的大小相同、方向相同,而力的作用點(diǎn)不同.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,下列敘述主要說(shuō)明力能改變物體的形狀的是( )
A.用力拉弓,弓彎了
B.用力蹬,自行車(chē)加速前進(jìn)
C.用力墊球,球飛出去
D.瞄準(zhǔn)射擊,子彈飛出
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】把兩條材料相同、長(zhǎng)度相等、橫截面積不等的電阻絲并聯(lián)在電路中,下列說(shuō)法正確的是( )
A.通過(guò)粗電阻絲的電流較大
B.通過(guò)細(xì)電阻絲的電流較大
C.加在粗電阻絲兩端的電壓較大
D.加在細(xì)電阻絲兩端的電壓較大
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小夢(mèng)同學(xué)在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)時(shí),燭焰在光屏上成了一個(gè)清晰的像,下列說(shuō)法正確的是( )
A.利用這一成像規(guī)律可制成幻燈機(jī)
B.實(shí)驗(yàn)中,蠟燭越燒越短,光屏上燭焰的像向上移動(dòng)
C.為了便于從不同方向觀察光屏上的像,光屏應(yīng)選用較光滑的玻璃板
D.要使光屏上燭焰的像變小,只須將蠟燭靠近凸透鏡
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】有一款不用充電的新型手機(jī),其核心技術(shù)是利用了通話時(shí)聲波的能量,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 這種手機(jī)具有把聲能轉(zhuǎn)化為電能的功能
B. 手機(jī)是通過(guò)電磁波傳遞信息的
C. 電磁波的頻率越高,它的波長(zhǎng)越長(zhǎng)
D. 電磁波在空氣中的傳播速度約為3×108m/s
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】酒精的熱值為3.0×107J/kg,酒精爐中裝有100g的酒精, 若燃燒掉一半,放出的熱量為 J,剩余一半酒精的熱值為 J/kg.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明自制了一種測(cè)定風(fēng)速的裝置,如圖所示,探頭和金屬桿與滑動(dòng)變阻器的滑片P相連,可上、下移動(dòng).當(dāng)風(fēng)吹過(guò)探頭時(shí),由于探頭上、下表面空氣流速不同,探頭將滑動(dòng)變阻器R2的滑片P向 移動(dòng);當(dāng)風(fēng)速增大時(shí),電壓表的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】將掛在彈簧秤上的物體的一半浸沒(méi)在水中,彈簧秤的示數(shù)比物體未浸入水之前減少了1N,這個(gè)物體的體積是 cm3,當(dāng)這物體全部浸沒(méi)在水中時(shí),彈簧秤的示數(shù)是3N,這物體重 N.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“觀察水沸騰”的實(shí)驗(yàn)時(shí),
(1)A組同學(xué)用的是如圖甲所示裝置,他們測(cè)出的水溫將偏(填“高”或“低”).
(2)圖乙是B組同學(xué)在實(shí)驗(yàn)?zāi)硶r(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù),此時(shí)水的溫度是℃.
(3)B、C兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但將水加熱到沸騰用的時(shí)間不同,他們繪制的溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖丙所示.分析圖象可知:水的沸點(diǎn)是℃,當(dāng)時(shí)的大氣壓(選填“<”、“>”或“=”)l標(biāo)準(zhǔn)大氣壓;B.C組得到b、c兩種不同圖象的原因可能是水的不同.請(qǐng)寫(xiě)出縮短加熱時(shí)間的一條措施: .
(4)t2時(shí)刻后,若繼續(xù)加熱,溫度計(jì)的示數(shù)(填“不變”、“降低”或者“升高”);溫度計(jì)周?chē)摹鞍讱狻笔歉邷厮魵馍仙龝r(shí),形成的.
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