小李在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí).

(1)如圖1所示,將一束平行光射向凸透鏡后會(huì)聚于點(diǎn)F,則透鏡的焦距為______cm.
(2)如果把蠟燭從離凸透鏡30cm的地方移到離凸透鏡20cm的地方,像到凸透鏡的距離______,像的大小______(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)如圖2甲為張玲同學(xué)的臉龐外形和大小,通過凸透鏡看她的臉龐時(shí),不可能看見的像為圖2乙中的______
(4)投影儀是利用凸透鏡成像原理來工作的,其示意圖如圖3.其中A是平面鏡,起______ 的作用,B為凸透鏡,能成像.投影銀幕是用粗糙的白布做成,其優(yōu)點(diǎn)在于:一是利用______使教室里各處的同學(xué)均能看到畫面;二是白布能反射______顏色的光,使大家能看到色彩正常的畫面.

解:(1)由圖知,焦點(diǎn)到凸透鏡的距離為40cm-30cm=10cm,所以凸透鏡的焦距為10cm;
(2)蠟燭從離透鏡30cm處移到離透鏡20cm處的過程中,物距變小,所以成的像變大,像距也在變大;
(3)凸透鏡成倒立實(shí)像時(shí),可以是放大的、縮小的或等大的,所以AD正確;
凸透鏡只能成正立放大的虛像,不能成正立縮小的虛像,所以B正確,C錯(cuò)誤.
(4)投影儀的平面鏡起改變光路的作用;
投影幕用粗糙的白布做成,是因?yàn)楣饪梢栽谏厦姘l(fā)生漫反射,使各個(gè)角落的人都可以看到畫面,同時(shí)白布能發(fā)生各種顏色的色光.
故答案為:(1)10;(2)變大;變大;(3)C;(4)改變光路;漫反射;各種.
分析:(1)根據(jù)焦距等于焦點(diǎn)到凸透鏡之間的距離進(jìn)行計(jì)算;
(2)根據(jù)凸透鏡成實(shí)像時(shí)遵循物近像遠(yuǎn)像變大像變大的特點(diǎn)進(jìn)行分析;
(3)凸透鏡可以成放大、縮小、等大的倒立實(shí)像,也可成正立放大的虛像;
(4)平面鏡可以反射光線,改變光路;
根據(jù)漫反射的特點(diǎn)及物體顏色與反射色光的關(guān)系進(jìn)行判斷.
點(diǎn)評(píng):此題是探究凸透鏡成像規(guī)律實(shí)驗(yàn),考查了焦距的概念、凸透鏡成像的規(guī)律及投影儀各構(gòu)造的作用,要熟練掌握凸透鏡成像的特點(diǎn)與物距、像距的關(guān)系,做到靈活應(yīng)用.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?金平區(qū)模擬)小李在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí).

(1)如圖1所示,將一束平行光射向凸透鏡后會(huì)聚于點(diǎn)F,則透鏡的焦距為
10
10
cm.
(2)如果把蠟燭從離凸透鏡30cm的地方移到離凸透鏡20cm的地方,像到凸透鏡的距離
變大
變大
,像的大小
變大
變大
(兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)如圖2甲為張玲同學(xué)的臉龐外形和大小,通過凸透鏡看她的臉龐時(shí),不可能看見的像為圖2乙中的
C
C

(4)投影儀是利用凸透鏡成像原理來工作的,其示意圖如圖3.其中A是平面鏡,起
改變光路
改變光路
 的作用,B為凸透鏡,能成像.投影銀幕是用粗糙的白布做成,其優(yōu)點(diǎn)在于:一是利用
漫反射
漫反射
使教室里各處的同學(xué)均能看到畫面;二是白布能反射
各種
各種
顏色的光,使大家能看到色彩正常的畫面.

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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解

在學(xué)完凸透鏡成像規(guī)律后,小明選擇了一塊焦距未知的凸透鏡,對(duì)凸透鏡成像特點(diǎn)作了進(jìn)一步探究.
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(1)為測(cè)量凸透鏡焦距,他讓一束平行光正對(duì)射向該透鏡,須調(diào)節(jié)光屏位置直到在屏上得到一個(gè)
 
的光斑.圖1是調(diào)節(jié)完成的狀態(tài),該透鏡的焦距f=
 
cm;
(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)凸透鏡與光屏的高度已調(diào)好,但燭焰在光屏上像的位置偏高,要想成如圖2狀態(tài)使像成在光屏中央,應(yīng)調(diào)節(jié)蠟燭使?fàn)T焰向
 
(填“上”或“下”)移動(dòng).
(3)小明調(diào)整好實(shí)驗(yàn)裝置后,無論怎樣移動(dòng)光屏都得不到清晰的像,由此,你猜想造成上述現(xiàn)象的原因是
 

(4)如圖3所示,蠟燭在光具座上A處時(shí),可在B處的光屏上成一清晰的像,所成像為
 
的實(shí)像.當(dāng)發(fā)光物體在A處時(shí),物與像之間的距離為S1,當(dāng)發(fā)光物體向左移動(dòng)到C處時(shí),物與像之間的距離為S2,為在光屏上再次成清晰的像,則他應(yīng)將光屏向
 
移動(dòng),則S1
 
S2.(選填“>”、“=”或“<”)
(5)小李在“探究凸透鏡成像規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中,用裝有6個(gè)發(fā)光二極管的有方格的白紙板做發(fā)光物體,如圖4所示.又用這種有同樣大小方格的白紙板做光屏,用這種發(fā)光物體如圖4和光屏做實(shí)驗(yàn),最主要的一條優(yōu)點(diǎn)是:
 
;
(6)小李探究完凸透鏡成像規(guī)律后,接著又做了一個(gè)觀察實(shí)驗(yàn).如圖5發(fā)光體位置不變,取下光屏,當(dāng)眼睛在原光屏處會(huì)看到發(fā)光體的像嗎?
 
,眼睛靠近凸透鏡,是否能看到像?
 
.眼睛從原光屏位置遠(yuǎn)離凸透鏡,是否能看到像?
 
(填“能看到”或是“不能看到”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

小李在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí).

⑴如圖19所示,將一束平行光射向凸透鏡后會(huì)聚于點(diǎn)F,則透鏡的焦距為     cm.

⑵如果把蠟燭從離凸透鏡30cm的地方移到離凸透鏡20cm的地方,像到凸透鏡的距離    ,像的大小    (兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)

⑶如圖20甲為張玲同學(xué)的臉龐外形和大小,通過凸透鏡看她的臉龐時(shí),可能看見的像為 圖20乙中的(   )

⑷投影儀是利用凸透鏡成像原理來工作的,其示意圖如圖21。其中A是平面鏡,起_____________ 的作用,B為凸透鏡,能成像。投影銀幕是用粗糙的白布做成,其優(yōu)點(diǎn)在于:—是利用        使教室里各處的同學(xué)均能看到畫面;二是白布能反射       顏色的光,使大家能看到色彩正常的畫面。

圖10甲

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科目:初中物理 來源:2013年廣東省汕頭市金平區(qū)中考物理模擬試卷(解析版) 題型:填空題

小李在探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)時(shí).

(1)如圖1所示,將一束平行光射向凸透鏡后會(huì)聚于點(diǎn)F,則透鏡的焦距為    cm.
(2)如果把蠟燭從離凸透鏡30cm的地方移到離凸透鏡20cm的地方,像到凸透鏡的距離    ,像的大小    (兩空均選填“變大”、“變小”或“不變”)
(3)如圖2甲為張玲同學(xué)的臉龐外形和大小,通過凸透鏡看她的臉龐時(shí),不可能看見的像為圖2乙中的   
(4)投影儀是利用凸透鏡成像原理來工作的,其示意圖如圖3.其中A是平面鏡,起     的作用,B為凸透鏡,能成像.投影銀幕是用粗糙的白布做成,其優(yōu)點(diǎn)在于:一是利用    使教室里各處的同學(xué)均能看到畫面;二是白布能反射    顏色的光,使大家能看到色彩正常的畫面.

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