以下物質，通常情況下屬于絕緣體的是（ ）

A. 人體 B. 鉛筆芯 C. 橡膠手套 D. 不銹鋼尺

C 【解析】試題分析： 容易導電的物體為導體，有各種金屬、人體、大地、石墨、酸堿鹽的水溶液等；不容易導電的物體為絕緣體，如橡膠、塑料、玻璃等，所以橡皮手套是絕緣體．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源：教科版八年級上冊物理4.2光的反射定律 同步練習 題型：單選題

皮鞋擦過鞋油后，還要用鞋刷或軟布反復擦幾下，越擦越亮，這是由于(　　)

A. 反復擦可增加漫反射效果

B. 反復擦可使鞋油填平皮革表面的凹坑，增加表面光滑程度，增加鏡面反射效果

C. 鞋油反光性能比皮革好，反復擦可使鞋油均勻分布，增加漫反射效果

D. 鞋油的顏色比皮革鮮艷，可增加鏡面反射效果

B 【解析】試題分析：鏡面反射是指平行光射到光滑的反射面上時，反射光仍然被平行的向某一個方向反射出去；漫反射是指平行光射到粗糙的反射面上，反射光將沿各個方向反射出去；正是由于漫反射，我們才能從不同的方向看見本身不發(fā)光的物體。故選B

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科目：初中物理 來源：人教版九年級全冊物理第16章電壓 電阻單元測試卷 題型：單選題

小明用如圖所示的器材探究“影響電阻大小的因素”．a、b為長度一樣的鎳鉻合金絲，b比a的橫截面積大．關于此實驗，下列說法正確的是（ ）

A. 小燈泡越亮，表示接入的合金絲電阻越大

B. 利用此裝置只能探究導體電阻大小和橫截面積的關系

C. 利用此裝置能探究導體電阻大小和橫截面積、長度的關系

D. 為了準確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個電壓表

C 【解析】試題分析：小燈泡越亮，電路中的電流越大，表示接入的合金絲電阻越小，故A錯誤；利用此裝置中的一根電阻絲，用夾子改變電阻絲的長度，也可以探究導體電阻大小和長度的關系，故B錯誤；利用此裝置能探究導體電阻大小和橫截面積的關系，長度可以選擇其中一根導線，一次全部接入，另一次直接入其中一部分即可，正確；為了準確比較兩條合金絲的電阻，可在電路中串聯(lián)一個電流表，根據(jù)電流的大小來判斷電阻的大小．故...

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級上冊物理第十四章歐姆定律單元測試 題型：填空題

如圖所示，將導體接到電路A、B之間時，導體與燈泡是________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的。如果將不同的導體分別接到A、B之間，閉合開關，可通過觀察、比較________來判斷不同導體電阻的大小，燈泡越暗，說明接入導體的電阻越________；用燈泡的亮度來推測接入導體的電阻，這種研究方法我們稱之為________（選填“等效法”或“轉化法”）。若兩個導體的電阻差異不大，則可以用________（選填“電流表”或“電壓表”）替換燈泡，作進一步的判斷。

串聯(lián) 燈泡亮度 大 轉化法 電流表 【解析】 試題分析：A、B間接入導體后，與燈泡串聯(lián)，接入的導體電阻越大，電路的總電阻越大，電流越小，燈越暗，所以可以通過燈泡的兩度來反映接入A、B間的電阻的大小，這種研究方法叫做轉化法；如果兩個導體的電阻差異不大，則燈泡的亮度也不會有很大的差別，不易觀察，可以用電流表代替燈泡，通過觀察電流表示數(shù)判斷電阻的大小。

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級上冊物理第十四章歐姆定律單元測試 題型：填空題

家用白熾燈絲斷了拱接上再使用，亮度將變________ ，原因是因為燈絲電阻變________ ；可調亮度的臺燈，是把燈泡和滑動變阻器串聯(lián)，當把臺燈調暗后，________ （選填“能”或“不能”）省電．

亮 小 能 【解析】燈泡的燈絲燒斷了，把斷了的燈絲搭在一起，且連接處重疊了一段時，燈絲的長度變小，橫截面積變大，燈絲電阻變小，根據(jù) 可知，當電壓不變時，電阻越小，燈泡的實際功率越大，燈泡越亮； 根據(jù)可知，臺燈調暗時，通過燈泡的電流小，即電路中的電流小，根據(jù)可知，電源電壓不變時，電路中的總功率小，所以能省電。 故答案為： (1). 亮 (2). 小 (3). 能

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級上冊物理第十四章歐姆定律單元測試 題型：單選題

圖示電路中，電源電壓不變，R1為定值電阻，R2為滑動變阻器．閉合開關S，移動滑片P，多次記錄電壓表示數(shù)U和對應的電流表示數(shù)I，則繪出的U﹣I關系圖象正確的是（ ）

A. B. C. D.

A 【解析】根據(jù)串聯(lián)電路的電壓規(guī)律和歐姆定律可得：，其中為電源電壓，由此可知U-I為一次函數(shù)關系，即其圖像為直線；當時，，且I增大時，U減小，故A正確。 故本題答案為A。

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科目：初中物理 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型：實驗題

在使用同一裝置探究動能大小影響因素的兩次實驗中，將小球從同一高度由靜止開始釋放時的場景如圖所示，木板固定在水平面上．

（1）該實驗是通過比較木塊在木板上滑行的_______來比較小球動能大小的，圖示兩次實驗的目的是探究動能與______的關系；

（2）圖中錯誤的操作是______．改正后進行實驗，發(fā)現(xiàn)木塊會從木板右側滑出，在不添加、更換任何實驗器材的前提下，你的具體改進措施是______．

距離 質量 木塊初始位置不同（或撞擊時小球速度不同） 降低小球的初始高度或減小懸線與豎直方向的夾角 【解析】小球因為有動能撞擊木塊，動能越大，木塊在水平面上移動的距離就越遠，所以判斷小球動能大小的依據(jù)是木塊在水平面上移動的距離；圖示兩次實驗小球質量不同，小球從相同高度釋放獲得速度相同，故兩次實驗目的是探究動能與質量的關系；圖中錯誤的操作是兩次實驗中未保持木塊初始位置相同。改正后進行實驗，發(fā)現(xiàn)...

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科目：初中物理 來源：江蘇省揚州市江都區(qū)2018屆九年級上學期期末考試物理試卷 題型：單選題

【2016•四川遂寧卷】如圖所示，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由位置A拉至位置B，在這個過程中，力F的大小將（　�。�

A. 不變 B. 變小 C. 變大 D. 先變大后變小

C 【解析】試題分析：由題意可知，在拉動過程中動力的力臂大小始終不變，阻力的大小不變，但阻力臂越來越大，所以阻力與阻力臂的乘積是變大的，根據(jù)杠桿的平衡條件可知，動力與動力臂的乘積也是變大的，由于動力臂不變，所以動力應是變大的，故應選C。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級物理上冊第一章機械運動單元測試 題型：單選題

下列物體的各種長度最接近10cm的是（ ）

A. 物理課本的寬度 B. 成人拳頭的寬度

C. 鉛筆盒的厚度 D. 課桌的高度

B 【解析】試題分析：首先要對選項中涉及的幾個物體的長度有大致了解，對于選項中的單位，可根據(jù)需要進行相應的換算，排除與題干中長度相差較遠的選項，找出符合生活實際的答案即可． 【解析】 A、物理課本的寬度約18cm；大于10cm；故A錯誤； B、成人拳頭的寬度約10cm左右，故B正確； C、鉛筆盒的厚度約1.5cm左右，故C錯誤； D、課桌的高度約80cm；遠遠大于1...

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