下列實(shí)例中，通過熱傳遞的方式來改變物體內(nèi)能的是（ ）

A．曬太陽 B．鉆木取火 C．搓手取暖 D．壓縮空氣

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：人教版八年物理上冊(cè)　第六章　質(zhì)量和密度　同步測(cè)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

有一卷粗細(xì)均勻的裸銅線，為了估計(jì)測(cè)出這卷裸銅線的總長(zhǎng)度，代池同學(xué)利用所學(xué)知識(shí)，很快測(cè)出了銅線長(zhǎng)度。若現(xiàn)有器材是：天平，剪刀，刻度尺。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)估測(cè)方案，要求：寫出估計(jì)測(cè)的步驟和測(cè)量的物理。

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科目：初中物理 來源：滬科版八年級(jí)　第二章 運(yùn)動(dòng)的世界分層練習(xí) 2.1　動(dòng)與靜 題型：單選題

下列事實(shí)中，與運(yùn)動(dòng)和靜止的相對(duì)性無關(guān)的是（ ）

A. 接力賽跑中交接接力棒 B. 飛機(jī)空中加油

C. 在熱水中加糖，熱水會(huì)變甜 D. 宇宙飛船在太空中對(duì)接

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第十三章 內(nèi)能 單元測(cè)試卷 題型：填空題

因地球環(huán)境破壞，全球氣候普遍變得惡劣，今年夏天印度某些區(qū)域異�？駸幔瑲鉁馗哌_(dá)50℃，道路開始融化，圖中所示，太陽暴曬后的路面材料溫度急升，材料內(nèi)能 （選填“增大”、“減小”或“不變”），這是通過 方式（選填“熱傳遞”或“做功”）改變了材料的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源：人教版物理九年級(jí)全冊(cè) 第十三章 內(nèi)能 單元測(cè)試卷 題型：單選題

關(guān)于內(nèi)能、溫度和熱量，下列說法正確的是

A. 物體的內(nèi)能跟物體的運(yùn)動(dòng)速度、物體的溫度和物質(zhì)狀態(tài)都有關(guān)系

B. 不同燃料燃燒時(shí)，放出熱量越多的熱值越大

C. 質(zhì)量和初溫相同的水和煤油，放出相同熱量時(shí) 煤油溫度降低得多

D. 內(nèi)能總是從內(nèi)能多的物體向內(nèi)能少的物體轉(zhuǎn)移

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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級(jí)　第五章　密度與質(zhì)量　復(fù)習(xí)自測(cè)題（解析） 題型：實(shí)驗(yàn)題

小明想知道油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）將天平放在______ 工作臺(tái)上，將游碼放在______ 處，若發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將______ ．

（2）用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如同甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為______ g，醬油的密度為______ ．

小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)______ 填“偏大”或“偏小”

小明不小心將量筒打碎了，只用天平也能測(cè)出醬油的密度于是小華添加了兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟，請(qǐng)你補(bǔ)充完整．

a、調(diào)好天平，用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為．

b、將一個(gè)燒杯______ ，用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為．

c、用另一個(gè)燒杯裝滿醬油，用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量為．

d、醬油的密度表達(dá)式 ______ 已知水的密度為

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科目：初中物理 來源：滬科版物理八年級(jí)　第五章　密度與質(zhì)量　復(fù)習(xí)自測(cè)題（解析） 題型：單選題

甲、乙兩個(gè)物體質(zhì)量之比為3：2，體積之比為1：3，那么它們的密度之比為

A. 9：2 B. 2：1 C. 2：9 D. 1：2

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科目：初中物理 來源：2018-2019 人教版初二物理八年級(jí)上冊(cè) 第四章 光現(xiàn)象 單元檢測(cè)題 題型：填空題

小明從汽車內(nèi)的后視鏡里看見駕駛員，此時(shí)駕駛員通過車內(nèi)后視鏡_____(選填“一定”、“不一定”或“一定不”)能看到小明；小明在后視鏡里看到的駕駛員的像是_____(選填“虛”或“實(shí)”)像。

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科目：初中物理 來源：2018-2019 人教版初二物理八年級(jí)上冊(cè) 第五章 透鏡及其應(yīng)用 單元檢測(cè)題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖甲所示，一束平行主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后，在光屏上形成一個(gè)最小、最亮的光斑，說明凸透鏡對(duì)光具有 作用，該凸透鏡焦距是 cm。

（2）為了能使像始終成在光屏中心位置，要調(diào)整燭焰、凸透鏡和光屏的中心大致在 。如圖乙所示的位置示意圖，在光屏上得到了一個(gè)清晰的像，這個(gè)像是倒立、 （選填“縮小”或“放大”）的實(shí)像，應(yīng)用此成像規(guī)律可制成 。

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