4.小強利用U形管壓強計和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強的特點.實驗前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示.

(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后.發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實驗裝置可能出現(xiàn)了橡皮管破裂問題.
(2)排除故障后.他重新將金屬盒浸沒于水中,發(fā)現(xiàn)隨著金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,如圖丙所示.由此可知液體內(nèi)部的壓強與浸入液體的深度有關(guān).
(3)小強保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,實驗情形如圖丁所示.比較丙、丁兩次實驗,小強得出了:“在同一深度,液體的密度越大,其內(nèi)部的壓強就越大”的結(jié)論.你認為他的結(jié)論是否可靠?不可靠.原因是:小強沒有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化.

分析 壓強計的金屬盒浸沒在液體中,壓強計的U型管左右液面是相平的,說明橡皮管破裂而漏氣.
液體壓強大小跟液體深度和密度有關(guān).探究液體壓強跟深度關(guān)系時,控制液體的密度不變,改變液體深度;探究液體壓強跟密度時,控制深度不變,改變密度的大小.

解答 解:(1)當(dāng)他將金屬盒浸沒于水中后.發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面相平,一定出現(xiàn)漏氣現(xiàn)象,橡皮管出現(xiàn)破裂.所以在使用壓強計之前要用手輕壓金屬盒,看U型管液面是否變化.
(2)金屬盒沒入水中的深度增大,U形管兩邊液面的高度差逐漸變大,所以在液體密度一定時,液體越深,液體壓強越大,所以液體壓強跟液體深度有關(guān).
(3)小強保持丙圖中金屬盒的位置不變,并將一杯濃鹽水倒入燒杯中攪勻后,液體是深度增大,密度增大,U型管左右液面差增大,沒有控制深度不變,不能探究液體壓強跟密度的關(guān)系.
故答案為:
(1)橡皮管破裂;
(2)浸入液體的深度;
(3)不可靠;小強沒有考慮到燒杯中因加入鹽水而使金屬盒到液面的深度發(fā)生了變化.

點評 掌握液體壓強大小的影響因素,利用控制變量法探究液體壓強大小的影響因素.

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15.平底茶壺的質(zhì)量是400g,底面積是40cm2,內(nèi)盛0.6kg的開水,放置在面積為1m2的水平桌面中央.(g取10N/kg)試求:
(1)茶壺對桌面的壓強;
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12.關(guān)于霧、露、霜、,下列說法正確的是(  )
A.霧:水吸熱汽化而來B.露:水蒸氣放熱液化而來
C.霜:水放熱凝固而來D.雪:水吸熱升華而來

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19.如圖,在圖甲中大致畫出光進入水中的折射光線;在圖乙的左端標出通電螺線管磁感方向.在括號中標出電源的正負極.

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9.如圖,電阻R1與R3相等,電阻R2與R4相等,現(xiàn)有一個兩端電壓為12V的電源,當(dāng)把該電源接在A、B兩個接線住時,電壓表的示數(shù)為8V,電阻R1兩端電壓為U1,當(dāng)把該電源接在C、D兩個接線住時,電壓表的示數(shù)為6V,電阻R2兩端電壓為U2,則( 。
A.U1:U2=1:2B.R1:R2=1:2C.R2:R5=2:3D.R1:R5=2:3

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16.在如圖所示的裝置中,物體做勻速直線運動,拉力F在10s內(nèi)所做的功為400J,繩子的自由端移動了5m,滑輪組的機械效率為75%,則物體受到的摩擦力是( 。
A.60NB.120NC.20ND.180N

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13.小明同學(xué)用蠟燭、凸透鏡和光屏做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗,如圖甲所示.

(1)要使像能夠成在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向下(上/下)調(diào)整.
(2)實驗過程中,小明把燭焰、光屏從與透鏡等距離的位置同步向透鏡移動,當(dāng)它們移動到距凸透鏡30cm時,在光屏上得到一個等大清晰的像,則該凸透鏡的焦距是15cm.
(3)接著使燭焰向左移動5cm,此時應(yīng)該將光屏向左(左/右)移到某一位置,才能在屏上得到一個清晰的縮小(放大/縮小/等大)的實像,照相機、投影儀、放大鏡這三種光學(xué)儀器正常使用時,與這種成像情況一致的是照相機.
(4)周末上午,陽光明媚,小明在家想粗測放大鏡的焦距,他和小華一起在室外水平地面上放了一張白紙,將放大鏡與白紙平行放置,反復(fù)改變放大鏡到白紙的距離,直到紙面上出現(xiàn)如圖乙所示的亮斑,小明認為圖中的O點就是凸透鏡焦點的位置,小華說這個點不是焦點位置,你認為O點不是(是/不是)焦點的位置,理由是太陽光不是平行于主光軸照射的,光斑也不是最小的光斑.
(5)接著小明又用了A、B兩個大小不同的放大鏡進行比試,看誰先將白紙點燃,如圖丙所示,你認為用B(A/B)透鏡更易將白紙點燃,理由是B透鏡面積大,相同時間內(nèi)獲得的光的能量最多.

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14.探究杠桿平衡條件的實驗如圖所示.
(1)實驗前要調(diào)節(jié)杠桿兩端的平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡.若杠桿左端下沉,右端上翹,則應(yīng)調(diào)節(jié)平衡螺母向右移動.(填“左”或“右”)
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