【題目】如圖所示，由不同物質(zhì)制成的黑、白兩種實心球的體積相等，黑、白兩種球的密度之比 為 2∶3，此時杠桿水平平衡（不計杠桿自重、掛盤和細(xì)線的質(zhì)量）．則黑、白兩球的質(zhì)量 之比為___，左右兩邊的力臂之比為__；若此刻同時去掉左邊一個黑球和右邊一 個白球，則杠桿___端將下降（選填“左”或“右”）．

【答案】 2:3 8:7 左

【解析】因為黑、白兩種實心球的體積相等，黑、白兩種球的密度之比 為 2∶3，由公式m=ρV知道，黑、白兩球的質(zhì)量之比等于密度之比，即 2∶3；所以左右兩盤的質(zhì)量之比為m左∶m右=7∶8，故左右兩盤的重力之比為7∶8，即左右兩側(cè)對杠桿的作用力之比為7∶8，由平衡條件F左L左=F右L右知道，左右兩邊的力臂之比為8:7；若同時去掉左邊一個黑球和右邊一個白球，則兩側(cè)力臂不變，右側(cè)作用力減小，故杠桿左側(cè)下降。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組同學(xué)想研究酒精燈燒水時的熱效率，他們用酒精燈給100g的水加熱，經(jīng)過一段時間測得水溫升高了60℃、消耗了4.2g酒精。已知：水的比熱容為4.2×103J/（kg℃），酒精的熱值為3×107J/kg。求：

（1）此過程中水吸收的熱量；

（2）4.2g酒精完全燃燒放出的熱量；

（3）酒精燈燒水時的熱效率。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們小時候都玩過秋千吧，你知道其中能量的轉(zhuǎn)化嗎？對于圖中蕩秋千的小孩，下列分析錯誤的是 ( )

A. 小孩在A點具有最大動能

B. 小孩在B點勢能最小

C. 小孩從B蕩到C的過程中，動能轉(zhuǎn)化為勢能

D. 如果沒有能量損失，他將一直蕩下去

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】建筑工地上，施工人員用起重機(jī)吊臂上的滑輪組吊起建筑材料（如圖所示）．繞在滑輪組上的鋼絲繩最大拉力為6×103 N，不計滑輪組、吊鉤、繩的自重及摩擦，一次最多能吊起________N的建筑材料，實際使用該滑輪組最多只能吊起5.4×103 N的建筑材料，且將建筑材料1s內(nèi)勻速吊起了1m，起重機(jī)的功率是 _______W，機(jī)械效率為________．若吊起的建筑材料重力減小，機(jī)械效率將______（增大／不變／減小）．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖質(zhì)量為60kg的工人用滑輪組提升重物，不計繩子重和摩擦，求：

（1）用滑輪組讓重為250N的物體勻速上升2m的過程中，工人所用的拉力為150N，求工人做的機(jī)械效率。

（2）求動滑輪重力。

（3）若物體重增加到400N，求此時的拉力大小和機(jī)械效率。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，光滑斜面 AB 和 AC，且 AB＞AC，沿斜面 AB 和 AC 分別將同一重物以相同的 速度從斜面的底部勻速拉到頂部，所需拉力分別為 F1 和 F2，拉力所做的功分別為 W1 和 W2，兩次拉力的功率分別為 P1 和 P2，則 F1 ___F2，W1 ____W2，P1 ___P2（以上 均選填“＜”、“=”、或“＞”）

·

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】實驗第一次精確測量出大氣壓值：如圖所示的裝置為某科技活動小組自制的氣壓計，從教學(xué)樓一樓拿到三樓時，氣壓計內(nèi)的液柱會（選填“上升”、“下降”或“不變”），大氣壓隨海拔高度升高而 ．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在小瓶里裝一些帶顏色的水，再取一根兩端開口的細(xì)玻璃管，在它上面畫上刻度，使玻璃管穿過橡皮塞插入水中，從管子上端吹入少量氣體，就制成了一個簡易氣壓計．小明把氣壓計從水平地面移到高樓樓頂?shù)年柵_上，下列說法正確的是（ ）
A.玻璃管內(nèi)水柱的高度變小，水對容器底的壓強(qiáng)變小
B.玻璃管內(nèi)水柱的高度變小，水對容器底的壓強(qiáng)變大
C.玻璃管內(nèi)水柱的高度變大，水對容器底的壓強(qiáng)變小
D.玻璃管內(nèi)水柱的高度變大，水對容器底的壓強(qiáng)變大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小王利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究“杠桿的平衡條件”的實驗（每個鉤碼重0.5N）
（1）實驗前出現(xiàn)圖甲所示情況，該杠桿處于（選填“平衡狀態(tài)”或“非平衡狀態(tài)”）．此時，應(yīng)將杠桿兩端的螺母向調(diào)（填“左”或“右”），使杠桿在水平位置平衡，這樣做的目的是 ．
（2）如圖乙所示，在B點處施加一個豎直向下的拉力F=3N時，杠桿仍然在水平位置平衡．當(dāng)拉力F向右傾斜時，仍要保持杠桿在水平位置平衡，拉力F的大小將（選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（3）如果小王又進(jìn)行了如圖丙所示的探究，考慮杠桿重力的影響，發(fā)現(xiàn)用彈簧測力計在C點豎直向上拉使杠桿仍然處于水平位置平衡時，則彈簧測力計的示數(shù)應(yīng)大于N．

（4）實驗過程中出現(xiàn)了圖丁所示的情況，為了使杠桿在水平位置平衡，這時應(yīng)將左邊的鉤碼向（填“左”或“右”）移動格．
（5）實驗中，要改變力和力臂的數(shù)值，得到多組實驗數(shù)據(jù)，這樣做的目的是 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案