【題目】學(xué)習(xí)了密度后，張磊嘗試?yán)蒙磉叺钠鞑臏y(cè)量鹽水和小石塊的密度。他找到一個(gè)圓柱形的硬質(zhì)薄壁塑料茶杯，杯壁上標(biāo)有間距相等的三條刻度線，最上端刻度線旁標(biāo)有600mL，接下來(lái)的操作是：

（1）他用刻度尺量出最上端刻度線距離杯底的高度如圖所示，則刻度尺讀數(shù)為________cm，將空茶杯放在電子體重計(jì)上顯示示數(shù)為0.10kg；

（2）向杯中注入配制好的鹽水直到液面到達(dá)最下端刻度線，此時(shí)體重計(jì)顯示示數(shù)為0.32kg，則可求得液體密度為________kg/m3

（3）向杯中輕放入小石塊，小石塊沉到杯底，繼續(xù)放入小石塊，直到液面到達(dá)中間刻度線處，此時(shí)小石塊全部在水面以下，體重計(jì)顯示示數(shù)為0.82kg，則小石塊的密度為________kg/m3

（4）根據(jù)以上操作還可求得放入小石塊后茶杯對(duì)體重計(jì)的壓強(qiáng)為________Pa，鹽水在杯底處產(chǎn)生的壓強(qiáng)為________Pa

【答案】15.00（14.98—15.02） 1.1×103 2.5×103 2.05×103 1.1×103

【解析】

（1）由圖可知，刻度尺的分度值是1mm，刻度尺的讀數(shù)是15.00cm；

（2）由圖中知，鹽水到達(dá)最下端刻度線時(shí)，鹽水體積為V鹽水==200mL=200cm3，鹽水質(zhì)量是m鹽水=0.32kg-0.10kg=0.22kg=220g，鹽水的密度ρ鹽水===1.1g/cm3=1.1×103kg/m3；

（3）小石塊的體積V石=400cm3-200cm3=200cm3，小石塊的質(zhì)量m石=0.82kg-0.32kg=0.5kg=500g，小石塊的密度ρ石===2.5g/cm3=2.5×103kg/m3；

（4）茶杯的底面積S===40cm2=4×10-3m3，茶杯對(duì)體重計(jì)的壓力等于茶杯的總重力F=G=mg=0.82kg×10N/kg=8.2N，茶杯對(duì)體重計(jì)的壓強(qiáng)p===2.05×103Pa；鹽水的深度h=10cm=0.1m，鹽水對(duì)杯底的壓強(qiáng)p′=ρ鹽水gh=1.1×103kg/m3×10N/kg×0.1m=1.1×103Pa。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，A點(diǎn)為硬棒的重心，O為支點(diǎn)，硬棒水平靜止，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為_____N.硬所受的重力為______N.能否用左圖中的彈簧測(cè)力計(jì)按右圖所示的方法測(cè)量同一硬棒所受的重力?______,依據(jù)是______.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】港珠澳大橋是世界上最長(zhǎng)的跨海大橋，其海底隧道由33節(jié)沉管組成。某節(jié)沉管兩端密封后的質(zhì)量為7.5×107kg，體積為8×104m3。安裝時(shí)，用船將密封沉管拖到預(yù)定海面上，向其水箱中灌入海水使之沉入海底，為了便于觀察安裝情況，沉管豎直側(cè)壁外表面涂有紅、白相間的水平長(zhǎng)條形標(biāo)識(shí)（如圖所示），每條紅色或白色標(biāo)識(shí)的長(zhǎng)度L均為30m，寬度d均為0.5m。海水的密度取1×103 kg/m3。求：

（1）沉管灌水前的重力；

（2）要使沉管沉入海底至少需要灌入海水的重力；

（3）沉管沉入海底后，兩條相鄰的紅色標(biāo)識(shí)受到海水的壓力差。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖,“驗(yàn)證阿基米德原理”的實(shí)驗(yàn)步驟如下:

①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出物體所受的重力G(圖甲 );

②將物體浸沒(méi)在水面恰好與溢口相平的溢水杯中，用空的小桶接從溢水杯里被物體排開(kāi)的水，讀出這時(shí) 測(cè)力計(jì)的示數(shù)F(圖乙);

③測(cè)出接水后小桶與水所受的總重力G1(圖丙)；

④將小桶中的水倒出，測(cè)岀小桶所受的重力G2(圖丁)；

⑤分別計(jì)算出物體受到的浮力和排開(kāi)的水所受的重力，并比較它們的大小是否相同"

回答下列問(wèn)題：

(1)物體浸沒(méi)在水中,受到水的浮力F浮=______，被排開(kāi)的水所受的重力G排____。(用上述測(cè)得量的符號(hào)表示)

(2)指出本實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生誤差的原因(寫(xiě)出兩點(diǎn))：

(a)____________;

(b)__________________.

(3)物體沒(méi)有完全浸沒(méi)在水中,___________(選填“能”或“不能“ )用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證阿基米德原理。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】重16N的正方體物塊沉在面積很大的容器底部，現(xiàn)用一根細(xì)線將物塊提出水面，物塊所受的浮力F隨物塊上升的距離h變化關(guān)系如圖所示，已知水的密度為1.0×103kg/m3，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 物塊的邊長(zhǎng)為0.5m

B. 物塊在出水前細(xì)線的拉力恒為5.0N

C. 物塊的密度為1.6×103kg/m3

D. 物塊沉在水槽底部時(shí)，水在物塊上表面處產(chǎn)生的壓強(qiáng)為6.0×103Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)自制的簡(jiǎn)易密度計(jì)如圖所示，它是用木棒的一端纏繞銅絲做成的．將其放入不同的液體中，會(huì)呈豎直漂浮狀態(tài)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是：

A. 木棒漂浮在水面上，靜止時(shí)密度計(jì)的重力等于水對(duì)其的浮力

B. 木棒浸入潦體的體積越大，說(shuō)明該液體密度越小

C. 讀數(shù)需用手扶住密度計(jì)

D. 木棒越細(xì)測(cè)量誤差越小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】探究小組為探究影響滑輪組的機(jī)械效率的因素，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，數(shù)據(jù)如下表所示。

次數(shù)

鉤碼重力（N）

提升高度（cm）

有用功（J）

拉力（N）

總功（J）

機(jī)械效率

1

1.0

40

0.4

1.1

0.88

45%

2

1.5

40

0.6

1.4

1.12

54%

3

2.0

30

_______

1.7

_______

_______

4

2.5

40

1.0

2.0

1.60

63%

（1）請(qǐng)把表格中三個(gè)未完成的空補(bǔ)充完整。

（2）甲同學(xué)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可以得出鉤碼重力逐漸增大，滑輪組機(jī)械效率________（選填“增大”、“減小”或“不變”）。請(qǐng)你解釋出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因______________。

（3）乙同學(xué)進(jìn)一步研究，測(cè)出動(dòng)滑輪的質(zhì)量為100g，根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)得出：總功總是大于有用功與克服動(dòng)滑輪重力的功之和，即：W總>W有+W額，他猜測(cè)還有______________因素影響機(jī)械效率。（答一種因素即可）

（4）丙同學(xué)計(jì)算出每一組總功與有用功和克服動(dòng)滑輪重力的功的差值△W=W總—W有一W輪，通過(guò)比較第1、2和_______組的數(shù)據(jù)，發(fā)現(xiàn)重物的重力越大，差值△W_________（選填“越大”、“越小”或“不變”），請(qǐng)你利用所學(xué)知識(shí)對(duì)此作出解釋__________________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示與慣性有關(guān)的做法中，屬于防止因慣性造成危害的是

A. 系安全帶

B. 旋轉(zhuǎn)生、熟雞蛋

C. 跳遠(yuǎn)助跑

D. 撞擊錘柄

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華在做“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)的裝置如圖所示，杠桿上相鄰刻線間的距離相等

（1）杠桿在如圖甲所示的位置靜止時(shí)____（選填“是”或“不是”）處于杠桿平衡狀態(tài)的．

（2）為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）端調(diào)節(jié)．

（3）如圖乙所示，杠桿在水平位置平衡后，在A點(diǎn)掛兩個(gè)鉤碼，每個(gè)鉤碼重0.5N，在B點(diǎn)豎直向下拉彈簧測(cè)力計(jì)，仍使杠桿水平位置平衡，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)應(yīng)為___N．當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)改為斜拉時(shí)，再次使杠桿水平位置平衡，則彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將________．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

（4）小華改變鉤碼的個(gè)數(shù)和位置進(jìn)行了多次實(shí)驗(yàn)，其目的是________________________．

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