【題目】一彈簧右端連接一個小球，小球向左運動壓縮彈簧后，經(jīng)歷了如圖甲、乙所示過程，下列說法錯誤的是（ ）
A.壓縮過程說明力可以改變物體的形狀
B.壓縮過程中小球受到的彈力方向向右
C.彈開過程小球受到的彈力逐漸變大
D.整個過程說明力可以改變物體的運動方向

【答案】C
【解析】解：A、壓縮過程中，彈簧變短，說明力可以改變物體的形狀；故A正確；B、壓縮過程中小球受到彈力的作用，彈力的方向向右；故B正確；
C、彈開過程中，彈簧逐漸恢復原狀，形變程度變小，小球受到的彈力逐漸變�。还蔆錯誤；
D、整個過程中，開始時，小球向左運動壓縮彈簧，后來小球受彈簧的彈力向右運動，說明力可以改變物體的運動方向；故D正確；
故選C．
【考點精析】通過靈活運用力的作用效果，掌握力的作用效果（一）可以使物體發(fā)生形變，（二）也可以使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變．（運動狀態(tài)包括靜止到運動，運動到靜止，運動的方向、快慢）．力的大小、方向和作用點都會影響力的作用效果即可以解答此題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列單位換算中，正確的是（　�。�

A. 0.2dm＝20mm＝200μm

B. 12.6mm＝0.126m＝1.26cm

C. 3.01m＝3010mm＝301dm

D. 30μm＝3×10－2mm＝3×10－4dm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在下面的空格中填上適當?shù)膯挝?/span>

人的身高為1.55________，手指寬度約為1________，玻璃杯的高度約為1.2________，一支鋼筆長約為140________

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】騎自行車的人，上坡前要加緊蹬幾下腳踏板，這樣做的目的是

A. 增大車子的慣性

B. 增大車子向前的牽引力

C. 增大車子的動能

D. 增大車子的勢能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，臺秤上放置一個裝有適量水的燒杯，已知燒杯和水的總質(zhì)量為800g，杯的底面積為100cm2。現(xiàn)將一個質(zhì)量為600g，體積為400cm3的實心物體A用細線吊著，然后將其一半浸入燒杯的水中（燒杯厚度不計，水未溢出）。求：

（1）物體A所受到的浮力；

（2）物體A一半浸入水中后，水對燒杯底部壓強增大了多少？

（3）物體A一半浸入水中后，燒杯對臺秤表面的壓強。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，彈簧秤和細線的重力及一切摩擦不計，物重G=1N，則彈簧秤A和B的示數(shù)分別為（ ）

A.1N，0
B.0，1N
C.2N，1N
D.1N，1N

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖a是一個用電壓表的示數(shù)反映溫度變化的電路原理圖，其中電源電壓U=4.5V且保持不變，電壓表量程為0～3V，R0是300Ω的定值電阻，R1是熱敏電阻，其電阻隨環(huán)境溫度變化的關系如圖b所示．若閉合開關S

A. 電壓表的最小示數(shù)是1.5V

B. 環(huán)境溫度為40℃時，熱敏電阻阻值是150Ω

C. 電壓表V示數(shù)越小，環(huán)境溫度越高

D. 此電路允許的最高環(huán)境溫度為60℃

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗時，選用的實驗器材如圖所示．

（1）小明同學按圖所示的裝置放好蠟燭和凸透鏡后，左右移動光屏始終得不到燭焰完整的像，其原因是：_______________________________。

（2）該同學作了適當調(diào)整后，按要求進行觀察和測量，并將觀測情況記錄在表中．

①實驗序號2中所成像的性質(zhì)為________（選填“倒立”或“正立”）縮小的實像；實驗序號3所成像為________（選填“放大”、“縮小”或“等大”）倒立的實像；實驗序號5的成像特點，生活中常用的____________就是利用這個原理制成的．

②實驗序號4中的像距為________cm．

③實驗中所用透鏡的焦距為________cm．

（3）當燭焰從遠處向凸透鏡靠近時，仍要在光屏上得到清晰的像，光屏應向________（選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有三個燈泡L1、L2、L3，它們的額定電壓分別是3V、6V、9V（忽略溫度對電阻的影響）。將它們串聯(lián)到9V電源上時，它們的實際功率相同。將它們并聯(lián)到3V穩(wěn)壓電源上時，下列說法正確的是（ ）

A. 燈L1能正常發(fā)光 B. 三燈都不能正常發(fā)光

C. 燈L3的額定功率最大 D. 三燈實際功率仍然相等

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