15.為了節(jié)能環(huán)保,城市安裝了一種“風(fēng)光互補(bǔ)路燈”,利用風(fēng)力發(fā)電機(jī)和太陽能電池板獲得電能,儲存在蓄電池(Ah是蓄電池容量I-t的單位)中,某種型號的這種路燈系統(tǒng)參數(shù)如下:
風(fēng)力發(fā)電機(jī)太陽能電池組件
最小啟動風(fēng)速1.0m/s太陽能電池36W
最小充電風(fēng)速2.0m/s太陽能轉(zhuǎn)換效率15%
最大限制風(fēng)速12.0m/s蓄電池500Ah-12V
最大輸出功率400W大功率LED路燈80W-12V
(1)根據(jù)蓄電池的參數(shù),計算它充滿電時儲存了多少焦耳的電能?
(2)當(dāng)風(fēng)力達(dá)到最大輸出功率時,將蓄電池充滿需要多長時間?
(3)已知當(dāng)?shù)卮怪庇谔柟獾钠矫娴玫降奶栞椛渥畲髲?qiáng)度約為240W/m2,若要將太陽能電池的最大功率達(dá)到36W,則太陽能電池板的面積至少要多大?
(4)已知風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出電功率P與風(fēng)速v的平方成正比.我市沿海風(fēng)速不低于6m/s的時間每年不少于4000h,試估算這臺風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)利用風(fēng)能的最小年發(fā)電量是多少kW•h?

分析 (1)由表格數(shù)據(jù)可知,蓄電池的規(guī)格,根據(jù)W=UIt求出充滿電時儲存的電能;
(2)由表格數(shù)據(jù)可知,風(fēng)力發(fā)電機(jī)的最大輸出功率,根據(jù)W=Pt求出將蓄電池充滿時需要的時間;
(3)已知太陽能的轉(zhuǎn)換效率和太陽輻射最大強(qiáng)度及需要達(dá)到的最大功率,利用效率公式計算得出面積;
(4)已知風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出電功率P與風(fēng)速v的平方成正比,可以得到風(fēng)速為5m/s時的輸出功率;已知發(fā)電機(jī)的輸出功率和工作時間,利用W=Pt得到年發(fā)電量.

解答 解:
(1)蓄電池充滿電時儲存的電能:W=UIt=12V×500A×3600s=2.16×107J;
(2)由表格數(shù)據(jù)可知,風(fēng)力發(fā)電機(jī)的最大輸出功率P=400W,
由W=Pt可得,將蓄電池充滿時需要的時間:
t=$\frac{W}{P}$=$\frac{2.16×1{0}^{7}J}{400W}$=5.4×104s;
(3)太陽輻射最大強(qiáng)度E=240W/m2,太陽能電池的最大功率P=36W,太陽能轉(zhuǎn)換效率為15%,
由η=$\frac{{P}_{大}}{ES}$可得,太陽能電池板的最小面積:
S=$\frac{{P}_{大}}{Eη}$=$\frac{36W}{240W/{m}^{2}×15%}$=1m2
(4)根據(jù)題意有$\frac{{P}_{額}}{P}$=$\frac{{v}_{額}^{2}}{{v}^{2}}$,
當(dāng)風(fēng)速為6m/s時風(fēng)力發(fā)電機(jī)的輸出功率P=$\frac{{P}_{額}{v}^{2}}{{v}_{額}^{2}}$,
所以最小年發(fā)電量:
W=Pt′=$\frac{{P}_{額}{v}^{2}}{{v}_{額}^{2}}$t′=$\frac{400×1{0}^{-3}Kw×(6m/s)^{2}}{(12m/s)^{2}}$×4000h=400kW•h.
答:(1)根據(jù)蓄電池的參數(shù),它充滿電時儲存的電能為2.16×107J;
(2)當(dāng)風(fēng)力達(dá)到最大輸出功率時,將蓄電池充滿需要是時間5.4×104s;
(3)已知當(dāng)?shù)卮怪庇谔柟獾钠矫娴玫降奶栞椛渥畲髲?qiáng)度約為240W/m2,若要將太陽能電池的最大功率達(dá)到36W,則太陽能電池板的面積至少要1m2;
(4)這臺風(fēng)光互補(bǔ)路燈系統(tǒng)利用風(fēng)能的最小年發(fā)電量是多400kW•h.

點評 對于此類結(jié)合現(xiàn)代科技考查物理知識的題目,是現(xiàn)在中考的熱點,解決此類問題時要緊扣物理考點,認(rèn)真分析作答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

5.如圖所示的實驗裝置探究運(yùn)動和力關(guān)系.

(1)讓小車從斜面上滑下后沿水平面運(yùn)動,是為了使小車在豎直方向上受到的重力和支持力相平衡,其作用效果相互抵消,相當(dāng)于小車只受水平方向上的摩擦力.
(2)每次都讓小車從同一斜面的同一位置由靜止開始滑下,是為了使小車滑到斜面底端時具有相同速度.
(3)比較圖中小車在不同表面滑行的最大距離,可以得出,在初速度相同的條件下,水平面越光滑,小車受到的摩擦力越小,小車運(yùn)動的越遠(yuǎn).
(4)在此實驗的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理的推理,可以得到:運(yùn)動物體不受外力時,它將做勻速直線運(yùn)動.
(5)探究過程中主要采用了科學(xué)推理法和控制變量法兩種研究方法.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

6.(1)為了探究聲音產(chǎn)生的原因,小明和小華一起做了下面的實驗:小明把手放在喉嚨處大聲講話,感覺喉頭振動了;小華把正在發(fā)聲的音叉放在水中,水面激起了水花.通過對這兩個實驗現(xiàn)象的分析,你能得出的結(jié)論是:發(fā)聲的物體在振動.小華同學(xué)用手使勁敲桌子,桌子發(fā)出了很大的聲響,但他幾乎沒有看到桌子的振動,為了明顯地看到實驗現(xiàn)象,你的改進(jìn)方法是:在桌面上撒一些紙屑;
(2)如圖甲所示實驗,當(dāng)把玻璃罩內(nèi)的空氣逐漸抽出來時,會聽到聲音變小,這個實驗說明真空不能傳聲;
(3)如圖乙所示的實驗,敲擊右邊的音叉,掛在左邊音叉旁的那個泡沫塑料球會被彈起,這個現(xiàn)象表明:空氣能傳聲.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.小玲和小聰面對面站在水平地面上靜止,小玲穿著旱冰鞋.小玲所受的重力為G玲,小玲對地面的壓力為N玲,地面對小玲的支持力為N′玲,然后小玲推小聰一下,小玲自己卻向后運(yùn)動,而小聰依然靜止的站在原地,則下列四種說法正確的是( 。
①N玲與N′玲是一對相互作用力    
②G玲與N′玲是一對平衡力    
③小玲推小聰時,小玲給小聰?shù)牧π∮谛÷斀o小玲的力              
④小玲推小聰時,小聰所受地面給他得的摩擦力大于小玲給他的推力.
A.①和②和④B.①和②C.①和③和④D.②和④

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

10.如圖所所示是我國自行設(shè)計的一款新型加油機(jī),配有高性能的發(fā)動機(jī)和先進(jìn)的航空儀器設(shè)備,它的總質(zhì)量為4000kg,g取10N/kg.
(1)飛機(jī)停在水平地面上時,機(jī)輪與地面的總接觸面積為1m2,則飛機(jī)對地面產(chǎn)生的壓強(qiáng)是多少?
(2)飛機(jī)在空中以288km/h的速度水平勻速直線飛行5min,它在水平方向受到的阻力為飛機(jī)重力的0.1倍,那么在此過程中飛機(jī)發(fā)動機(jī)功率又多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.一重30N、體積為2×10-3m3的物體用繩子懸掛著,如圖所示,現(xiàn)將物體浸沒在燒杯的水中,物體受到的浮力是20 N.物體浸入水后,水對杯底的壓強(qiáng)增大(填“增大”、“不變”或“減小”).釋放繩子后,物體將下沉 (填“上浮”、“懸浮”或“下沉”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.在如圖所示的簡單機(jī)械中,屬于省力杠桿的是( 。
A. 
      用釣魚竿釣魚
B. 
  用錘子撬釘子
C. 
       用筷子夾食物
D. 
      用鑷子取藥品

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在探究“物體動能與其速度大小關(guān)系”的實驗中,如圖所示,同一個小車分別從同一斜面的不同高度由靜止滑下,撞擊靜止在水平木板上的同一木塊,木塊被撞后在相同木板上運(yùn)動一段距離后停下來,請你回答下列問題:
(1)小芳正確操作實驗,觀察到小車滑下的高度越高,木塊運(yùn)動的距離越遠(yuǎn),說明木塊被撞后動能越大.木塊在木板上運(yùn)動過程中,第一次受到的摩擦力為f1,第二次受到的摩擦力為f2,則f1與f2的大小關(guān)系是f1=f2(選填“>”、“<”或“=”)
(2)小芳利用上述器材探究“阻力對物體運(yùn)動的影響”,為了完成該實驗,還需要增加的器材有毛巾(選填“砝碼”、“毛巾”或“彈簧測力計”).每次讓小車從同一高度由靜止滑下,記下木塊最終停在不同水平面上的位置,可知木塊受到的阻力越小,運(yùn)動的距離越遠(yuǎn).

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

5.如圖所示,已知質(zhì)量為1kg的長方體木塊靜止在水面上,浸入在水中的體積占木塊總體積的$\frac{4}{5}$(g取10N/kg).求:
(1)木塊所受到的浮力大;
(2)若木塊下表面所處的深度為0.2米,求木塊下表面受到水的壓強(qiáng);
(3)木塊的密度.

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同步練習(xí)冊答案