【題目】在探究“電壓一定時，電流與電阻關系”的實驗中，電路如圖所示.先在A、B之間接入5的定值電阻R，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)，接著取下5的電阻分別換上10的定值電阻，移動滑片，使電壓表示數(shù)仍為2V。但小華在實驗中當換上15的定值電阻時，無論怎樣移動滑片，電壓表示數(shù)都不能回到2V。對此現(xiàn)象，下列分析正確的是（ ）

A. 15電阻太小，換一個更大的定值電阻，繼續(xù)實驗

B. 將三個電阻按15的由大到小的順序接入進行實驗，可以避免這種現(xiàn)象

C. 滑動變阻器的最大阻值太小，換一個最大阻值大一些的變阻器繼續(xù)實驗

D. 在第一次接入5的定值電阻時，移動滑片，使電壓表示數(shù)為定值1.5V，然后繼續(xù)實驗

【答案】BC

【解析】

AC．根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點可知，當換用阻值更大的定值電阻時，電壓表的示數(shù)將變大，為保證電壓表的示數(shù)不變，應增大滑動變阻器的阻值，電阻越大，所需滑動變阻器的阻值越大，當電阻增大的某一值時，滑動變阻器不能使電阻兩端的電壓保持在2V不變，需要換一個最大阻值大一點的變阻器繼續(xù)實驗，據(jù)此可知A錯誤、C正確；

B．將三個電阻按15Ω、10Ω、5Ω的由大到小的順序接入進行實驗，當R=15Ω，所需滑動變阻器的阻值最大，此時調(diào)節(jié)電壓表示數(shù)到某一值，則其它兩個電阻，所需滑動變阻器的阻值更小一些，更能使電阻兩端的電壓不變，故B正確；

D．若使電壓表的示數(shù)為1.5V，根據(jù)串聯(lián)電路的分壓特點可知，此時滑動變阻器分壓會更大，則所需滑動變阻器的阻值會更大，所以D錯誤。

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【題目】小華設計了一種輸液提示器，能在護士站觀察到藥液量的變化。當袋中藥液量減少時，為使電壓表示數(shù)隨之減小，符合要求的電路圖是

A. B.

C. D.

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【題目】如圖所示，R0為定值電阻，R1為滑動變阻器，A1，A2為實驗室用電流表（接線柱上標有“﹣”，“0.6”，“3”），閉合開關后，調(diào)節(jié)滑片P．使兩電流表指針所指位置相同。下列說法正確的是（　�。�

A. 電流表A1與A2的示數(shù)之比為1：4 B. 通過R0與R1的電流之比為4：1

C. R0與R1兩端的電壓之比為1：4 D. R0與R1的阻值之比為4：1

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【題目】有密度分別為ρ1和ρ2的兩種各m千克，只用這兩種液體，最多可配制密度為ρ=1/2（ρ1+ρ2）的溶液多少千克？（已知ρ1>ρ2，不計混合過程中的體積變化）

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【題目】物理興趣小組的同學們?yōu)闄z測空氣質(zhì)量指數(shù)，設計了如圖甲所示的電路圖。R0為定值電阻，R為氣敏電阻，其電阻的倒數(shù)與空氣質(zhì)量的關系如圖乙所示，以下說法正確的是

A. 當空氣質(zhì)量指數(shù)減小時，電壓表和電流表之比變大

B. 當空氣質(zhì)量指數(shù)增大時，電壓表和電流表的乘積變小

C. 當空氣質(zhì)量指數(shù)增大時，電壓表示數(shù)變大，電流表示數(shù)變小

D. 當空氣質(zhì)量指數(shù)減小時，電壓表示數(shù)變小，電流表示數(shù)變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，電源電壓恒定，R1、R2是定值電阻，R1=10Ω，滑動變阻器R3標有“20Ω 0.5A”字樣。只閉合開關S1，電流表的示數(shù)為0.9A；再閉合開關S2、S3，電流表的示數(shù)變?yōu)?.5A，求：

（1）電源電壓、R2電阻值；

（2）開關S1、S2、S3都閉合時，R2在10s內(nèi)產(chǎn)生的熱量；

（3）只閉合開關S3，移動變阻器滑片時，R1的電功率變化范圍。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，虛線框內(nèi)為一透鏡，MN為透鏡的主光軸，O是透鏡光心，a（雙箭頭）和b（單箭頭）是射向透鏡的兩條光線。已知光線a通過透鏡之后與MN交于P點，光線b通過透鏡之后與MN交于Q點。由圖可知，下列說法中正確的是（ ）

A. 透鏡是凸透鏡，距離OP小于焦距

B. 透鏡是凸透鏡，距離OP大于焦距

C. 透鏡是凹透鏡，距離OQ小于焦距

D. 透鏡是凹透鏡，距離OQ大于焦距

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小明在“探究串聯(lián)電路電壓特點”的實驗中：

（1）請在右邊的方框內(nèi)畫出與圖甲對應的電路圖，并在電路圖中標上Ll、L2；

（2）某次測量時，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，則此時燈L1兩端的電壓為 V；

（3）閉合開關后，小明發(fā)現(xiàn)L1、L2均不發(fā)光，電壓表有示數(shù)且大小接近3V，則電路中出現(xiàn)的故障可能是L1發(fā)生了 （選填“短路”或“斷路”）．

（4）排除故障后，小明在測量了燈L1兩端的電壓后，斷開開關，然后將AE導線的A端松開，接到D接線柱上，測量燈L2兩端的電壓，這一做法存在的問題是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學學習了燃料的熱值后，自己設計了一個實驗來探究煤油和菜籽油的熱值大小關系。他實驗時組裝了如圖所示的兩套規(guī)格完全相同的裝置。

加熱的時間/min

0

1

2

3

甲杯水溫/℃

25

27

29

32

乙杯水溫/℃

25

26

27

28

（1）為保證實驗結(jié)論的可靠性，實驗時應控制兩裝置中相同的量是煤油和菜籽油的_____（質(zhì)量/體積）和水的質(zhì)量。

（2）實驗開始后他每隔1分鐘記錄了杯中水在3min內(nèi)的溫度（見上表），根據(jù)表中數(shù)據(jù)_____（能/不能）判定出煤油和菜籽油的熱值大小關系，判斷依據(jù)是_____。

（3）該同學實驗前用天平測出了燒杯中水的質(zhì)量及兩油燈中燃料的質(zhì)量，并記錄的數(shù)據(jù)、利用公式計算出了水吸收的熱量，他認為通過這些數(shù)據(jù)能準確地計算出煤油和菜籽油的熱值。他的計算結(jié)果_____（大于/小于/等于）真實值。

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