【題目】如圖所示是我國自主研發(fā)的一種超聲導(dǎo)盲手杖。它可以發(fā)射超聲波探測周圍5米內(nèi)障礙物的情況，并處理成語音信號及時(shí)播放出來，達(dá)到“以聽代視”的效果。該手杖可幫助盲人辨別障礙物的方位、距離、大小甚至形狀等信息。下列說法中正確的是(　　)

A. 超聲波的頻率低于20 Hz

B. 該導(dǎo)盲手杖利用的是聲可以傳遞能量的原理

C. 超聲波信號遇到障礙物后不會發(fā)生反射現(xiàn)象

D. 該導(dǎo)盲手杖對障礙物的定位原理與蝙蝠的定位原理相同

【答案】D

【解析】

A. 超聲波的頻率高于20000 Hz，故A錯(cuò)誤；

B. 導(dǎo)盲手杖為盲人提供了障礙物的信息，所以利用的是聲可以傳遞信息的原理，故B錯(cuò)誤；

C. 導(dǎo)盲手杖利用了聲波能夠反射的特點(diǎn)，故C錯(cuò)誤；

D. 該導(dǎo)盲手杖依靠發(fā)射和接收超聲波，來判斷以及對障礙物定位，此原理與蝙蝠的定位原理相同，故D正確；

故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組提起重300N的貨物，人所用的拉力為200N，繩子的自由端被拉下1m．在此過程中，下面說法正確的是（ ）

A.額外功為150J
B.人用的拉力所做的總功為200J
C.滑輪組提升貨物所做的有用功為50J
D.滑輪組的機(jī)械效率為65%

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用“排水集氣法”測量空氣密度。主要的實(shí)驗(yàn)步驟如下：

① 用電子天平測出打足了氣的籃球質(zhì)量m1；

② 測量出集氣瓶的內(nèi)徑并算出其內(nèi)部橫截面積S；

③ 集氣瓶裝滿水，口朝下放在水槽內(nèi)，帶夾導(dǎo)管一端連接籃球的氣嘴，另一端放在瓶內(nèi)，準(zhǔn)備排水集氣；

④ 輕輕松開導(dǎo)管夾，讓籃球內(nèi)的空氣進(jìn)入集氣瓶，在籃球體積沒有明顯減小前，停止放氣；

⑤ 測出放氣后籃球的質(zhì)量m2；

⑥ 調(diào)整瓶的高度，使瓶外水面相平，測量瓶內(nèi)空氣柱的高度h；

⑦ 利用密度公式算出集氣瓶內(nèi)空氣密度。

（1）籃球在放氣過程中，球內(nèi)空氣質(zhì)量_____、空氣密度_____。（填“減小”或“不變”）

（2）若瓶內(nèi)水面明顯高于水槽內(nèi)水面，需要緩慢地_______（填“向上提或向下壓”）集氣瓶，直至瓶內(nèi)外水面相平。

（3）當(dāng)瓶內(nèi)外水面相平時(shí)，瓶內(nèi)外氣壓_______，此時(shí)瓶內(nèi)外空氣密度相等。

（4）空氣密度ρ=_______。（用所測物理量表示）

（5）實(shí)驗(yàn)中要求籃球體積不發(fā)生明顯變化，是為了減小______（填“重力”或“浮力”）對質(zhì)量測量的影響。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在利用天平“測量液體質(zhì)量”的實(shí)驗(yàn)中：

（1）小剛把天平放在（_____）工作臺面上，當(dāng)移動(dòng)游碼至零刻度時(shí)，看到指針在分度盤中央兩側(cè)擺動(dòng)，擺動(dòng)的幅度如圖甲所示、此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（______）調(diào)

（2）用調(diào)節(jié)好的天平測得燒杯和鹽水的總質(zhì)量為50.2g，將鹽水倒出，再用調(diào)節(jié)好的天平測量此時(shí)燒杯的質(zhì)量，天平平衡時(shí)，砝碼及游碼的位置如圖乙所示，則倒出的鹽水質(zhì)量為（_____）g

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2011年4月10日，我國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用“長征三號甲”運(yùn)載火箭，成功將北斗八號導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射到預(yù)定橢圓軌道，該橢圓軟道近地點(diǎn)約200千米，遠(yuǎn)地點(diǎn)約3599千米，如圖是北斗八號一導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道示意圖．已知該衛(wèi)星沿橢圓軌道繞地球運(yùn)行的過程中機(jī)械能守恒，則關(guān)于該衛(wèi)星從遠(yuǎn)地點(diǎn)向近地點(diǎn)運(yùn)行過程中勢能、動(dòng)能、速度的變化是（ ）
A.勢能增加、動(dòng)能減小、速度減小
B.勢能減小、動(dòng)能增加、速度增加
C.勢能減小、動(dòng)能增加、速度不變
D.勢能不變、動(dòng)能不變、速度不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，把左右兩只手分別放入熱水和冷水中．然后，先把左手放入溫水中，感覺溫水的冷熱程度；再把右手放入溫水中，感覺溫水的冷熱程度．先后兩次對溫水冷熱程度的感覺是（選填“左手感覺熱些”、“右手感覺熱些”或“一樣熱”）．這一現(xiàn)象表明（選填“物體的冷熱程度叫溫度”、“只憑感覺判斷溫度是可靠的”或“只憑感覺判斷溫度是不可靠的”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，是用來研究（選填“電流磁效應(yīng)”、“電磁感應(yīng)現(xiàn)象”或“磁場對通電導(dǎo)線的作用”）的．實(shí)驗(yàn)中把導(dǎo)線ab放在磁場里，接通電源，讓電流通過導(dǎo)線ab，會觀察到導(dǎo)線向右運(yùn)動(dòng)；如果把電源正、負(fù)極對調(diào)后接入電路，會觀察到導(dǎo)線ab向（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)；如果不對調(diào)電源正、負(fù)極，但把蹄形磁體上下磁極調(diào)換一下，會觀察到導(dǎo)線ab向（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)；如果把電源正、負(fù)極對調(diào)，同時(shí)把蹄形磁體上下磁極也調(diào)換則會觀察到導(dǎo)線ab向（選填“左”或“右”）運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，某興趣小組的同學(xué)利用紙錐和小金屬球來研究“空氣阻力和速度的關(guān)系”． 取三個(gè)相同的紙錐，每個(gè)紙錐的質(zhì)量為m，并編號為甲、乙、丙，其中在乙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為3m的小金屬球，在丙紙錐內(nèi)固定質(zhì)量為8m的小金屬球．讓它們從不同高度分別自由落下，并以豎直磚墻為背景，當(dāng)進(jìn)入豎直磚墻的區(qū)域時(shí)，用照相機(jī)通過每隔相等的時(shí)間曝光一次的方法記錄紙錐的運(yùn)動(dòng)過程，如圖是其中一段的示意圖．請根據(jù)圖示回答下列問題：

（1）對于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過程，下列說法正確的是 ________

A. 只有甲做勻速直線運(yùn)動(dòng) B. 只有乙做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 只有丙做勻速直線運(yùn)動(dòng) D. 甲、乙、丙都做勻速直線運(yùn)動(dòng)

（2）對于圖中的這段運(yùn)動(dòng)過程，甲、乙、丙三個(gè)紙錐的速度之比是________ ；它們所受的空氣阻力之比是________ ；由此可以得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是________ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在做“探究電流與電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了以下器材：干電池（1.5V）兩節(jié)，電流表（0～0.6A 0～3A）、電壓表（0～3V 0～15V）、滑動(dòng)變阻器（20Ω、2A）、定值電阻（5Ω）、開關(guān)各一只、導(dǎo)線若干．根據(jù)圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，按照圖甲所示電路，將乙圖中的實(shí)物圖連接完整．
（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，原因可能是 ． 排除故障后，要使電壓表示數(shù)逐漸變大，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向（選填“左”或“右”）移動(dòng)．
（3）實(shí)驗(yàn)中調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，測出通過電阻R的電流和對應(yīng)的電壓值如表所示，第三次實(shí)驗(yàn)中，電流表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)電路中的電流為A，老師看記錄表后，說第一次數(shù)據(jù)記錄是錯(cuò)誤的．請你幫小明分析錯(cuò)誤的原因是：

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

電壓U/V

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

3.0

電流I/A

0.1

0.2

0.4

0.5

0.6

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同步練習(xí)冊答案