【題目】中央電視臺(tái)準(zhǔn)備用三顆同步衛(wèi)星向全世界轉(zhuǎn)播2008年奧運(yùn)會(huì)盛況．這里所說(shuō)的同步衛(wèi)星的“同步”是以下列哪個(gè)物體作參照物的（　�。�

A. 月亮 B. 地球 C. 太陽(yáng) D. 衛(wèi)星

【答案】B

【解析】

“地球同步通信衛(wèi)星”是指相對(duì)于地球的位置沒(méi)發(fā)生變化，即相對(duì)于地球是靜止的，以地球作為參照物。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，將少量的碘晶體放在燒杯中，上口放一個(gè)灌有冷水的燒瓶，燒杯下用酒精燈微微加熱，這時(shí)燒杯中可看到有紫色的氣體生成，這是碘的現(xiàn)象；停止加熱后，把燒瓶拿下來(lái)，可看見(jiàn)瓶底外壁有碘的晶體生成，這是碘的現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，是海波的熔化實(shí)驗(yàn)裝置．

（1）將裝有海波的試管放在盛水的燒杯中加熱而不是直接加熱的目的是： ， 這種加熱方法是 ．
（2）乙圖是小童繪制的海波熔化的圖象，由圖可知，海波是（選填“晶體”或“非晶體”）；其中BC段物體處于態(tài)（選填“固態(tài)”、“液態(tài)”、“固液共存態(tài)”），整個(gè)熔化過(guò)程用時(shí)分鐘，晶體熔化的特點(diǎn)是 ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【甘肅省武威、 平?jīng)�、張掖、定西�?015年初中畢業(yè)和高中階段招生考試】（10分）學(xué)習(xí)了電流、電壓和電阻知識(shí)后，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)電流與水管中的水流相似、電壓與水壓差相似。李明和同學(xué)們提出：導(dǎo)體對(duì)電流的阻礙作用可能與水管對(duì)水流的阻礙作用相似，所以影響導(dǎo)體電阻大小的因素，他們提出了以下猜想：

猜想一：（類比管道長(zhǎng)短）導(dǎo)體電阻大小可能與導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；

猜想二：（類比管道粗細(xì)）導(dǎo)體電阻的大小可能與導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)。

于是他們從實(shí)驗(yàn)室老師那兒借來(lái)了某合金材料制成的各種長(zhǎng)度和橫截面積的電阻絲，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。

⑴連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)S應(yīng)處于 狀態(tài)（選填“斷開(kāi)”或“閉合”），閉合開(kāi)關(guān)前滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)置于 （選填“a”或“b”）位置；

⑵閉合開(kāi)關(guān)后，他們發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，但電壓表示數(shù)接近電源電壓，你判斷他們的電路出現(xiàn)的故障可能是 。

⑶電路連接正確后，他們經(jīng)過(guò)認(rèn)真測(cè)量，得到了下表所示的數(shù)據(jù)：

物理量

序號(hào)

1

2

3

4

5

6

7

8

9

......

長(zhǎng)度L/m

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

2.0

4.0

6.0

......

橫截面S/mm2

1.0

1.0

1.0

2.0

2.0

2.0

4.0

4.0

4.0

......

電阻R/Ω

2.0

4.0

6.0

1.0

2.0

3.0

0.5

1.0

1.5

......

比較表中數(shù)據(jù)，要驗(yàn)證他們的猜想一，可選哪三組數(shù)據(jù)做比較？ ；

比較表中數(shù)據(jù)，要驗(yàn)證他們的猜想二，可選哪三組數(shù)據(jù)做比較？ ；

⑷本實(shí)驗(yàn)采用的研究方法是 ；

⑸實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，細(xì)辛的同學(xué)發(fā)現(xiàn)還有一個(gè)影響電阻的因素沒(méi)有研究，這個(gè)因素是 ；

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)家庭電路的電壓值是（ ）

A. 36V B. 220 V C. 110 V D. 380 V

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【重慶市江津區(qū)第八中學(xué)2016屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試】在探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素時(shí)，小明作出了如下猜想：導(dǎo)體的電阻可能與①導(dǎo)體的長(zhǎng)度有關(guān)；②導(dǎo)體的橫截面積有關(guān)；③導(dǎo)體的材料有關(guān)。實(shí)驗(yàn)室提供了4根電阻絲，其規(guī)格、材料如下表所示。

（1）按照如圖所示“探究影響導(dǎo)體電阻大小因素”的實(shí)驗(yàn)電路，在M、N之間分別接上不同的導(dǎo)體，則通過(guò)觀察_______________來(lái)比較導(dǎo)體電阻的大小，這里運(yùn)用了________法。

（2）為了驗(yàn)證上述猜想①，應(yīng)該選用編號(hào)______兩根電阻絲分別接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

（3）分別將A和C兩電阻絲接入電路中M、N兩點(diǎn)間，發(fā)現(xiàn)C接入電路時(shí)電流表示數(shù)較大， 由此，可知：當(dāng)材料和長(zhǎng)度相同時(shí)，導(dǎo)體橫截面積越_____，電阻越大。

（4）為了探究電阻大小與導(dǎo)體材料的關(guān)系，則導(dǎo)體D的長(zhǎng)度應(yīng)為_(kāi)_____m。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小聰同學(xué)學(xué)習(xí)了長(zhǎng)度測(cè)量知識(shí)后，用一把刻度尺測(cè)量一物體的長(zhǎng)度為2.357 m，這一測(cè)量結(jié)果的準(zhǔn)確值是_________ ，估計(jì)值是__________，她所用尺的分度值是_______ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)平均速度”的實(shí)驗(yàn)中：
（1）實(shí)驗(yàn)原理是；
（2）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有、；
（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是 ．
（4）某次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖所示，圖中的電子表分別表示小車在斜面頂端、中點(diǎn)和底端不同時(shí)刻，則該次實(shí)驗(yàn)中小車通過(guò)全程的平均速度是m/s，小車通過(guò)斜面下半段路程的平均速度是m/s．

（5）小車從斜面頂端到底端時(shí)，做（選填“勻速”或“變速”）直線運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】太陽(yáng)能是__________選填“可再生”或“不可再生”）能源，太陽(yáng)還是個(gè)巨大的“______（選填“核能”或“電能”）火爐”；核電站是利用核______（選填“裂變”或“聚變”）來(lái)發(fā)電的。

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同步練習(xí)冊(cè)答案