當物體或物體的不同部分之間存在________時，就會發(fā)生熱傳遞．熱傳遞時，________從高溫處轉移到低溫處，直至________相同．

溫度差    能量    溫度
分析：要解答本題需掌握：熱傳遞的條件是有溫度差，以及熱傳遞傳遞的是能量．
解答：由于發(fā)生熱傳遞的條件是有溫度差，且熱傳遞的特點是能量從高溫物體傳向低溫物體．
故本題答案為：溫度差，能量，溫度．
點評：本題主要是考查學生對：熱傳遞的條件以及熱傳遞的特點的了解和掌握．是中招的熱點．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

關于聲音的傳播，下列說法正確的是


  1. A.
    真空中聲音傳播最快
  2. B.
    木料不能傳播聲音
  3. C.
    聲音可以在水中傳播
  4. D.
    大地不能傳聲

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

下列關于電阻的說法中正確的是


  1. A.
    絕緣體有電阻，導體沒有電阻
  2. B.
    導電性能好的導體電阻小
  3. C.
    電阻的大小由導體本身的性質決定
  4. D.
    導體的電阻越大，對電流的阻礙作用越小

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

在圖所示的電路中，三盞燈之間是________聯(lián)的，若通過L1、L2、L3的電流分別為I1、I2、I3，則電流表A1的示數(shù)I1′=________，電流表A2的示數(shù)I2′=________．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

生活中所用“220V 100W”和“220V 60W”的甲、乙兩盞白熾燈相比較，燈絲較粗的是________燈；將兩盞燈串聯(lián)接人照明電路工作時，較亮的是________燈（均選填“甲”或“乙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

我們知道：“電流通過導體時產生的熱量，跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比．”這就是焦耳定律，用公式可表達為：Q=I2Rt．小明想通過實驗驗證這個規(guī)律中Q與R的關系，他設計了如圖（甲）、（乙）所示的兩個實驗，他的方法是用電阻絲給燒瓶中的煤油加熱，然后觀察插在煤油中的溫度計示數(shù)，就可以對比電阻絲放熱的多少．請你應用所學知識分析回答下列問題：
（1）他應該選用實驗電路 ________來完成他的驗證實驗（選填“甲”或“乙”）．
（2）將兩瓶中的金屬絲串聯(lián)起來接在電源上，通過觀察 ________變化的多少，來比較金屬絲放出熱量的多少．通電一定時間后，B溫度計示數(shù)較高，它表明在通電時間和 ________相同的情況下，電阻越大，產生的熱量越多；
（3）小明想通過實驗驗證這個規(guī)律中Q與I的關系，如果他采用實驗電路（乙），已知兩個電阻絲的電阻大小關系是R3＜R4，且手邊還有一組R3、R4，那么請你幫他對實驗電路加以改進，畫出改進后的電路圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小華在做“觀察水的沸騰”的實驗：
（1）現(xiàn)有器材：鐵架臺、酒精燈、燒杯、石棉網(wǎng)、鐘表，還需的測量儀器是________；
（2）當水溫升到90℃時，每隔1min記錄一次水的溫度．數(shù)據(jù)如下表：
時間/min012345678
溫度/℃9092949698100100100100
根據(jù)上表數(shù)據(jù)，在圖所示的坐標中畫出水的溫度隨時間變化的圖象；
（3）從圖象中可知，水的沸點是________．
（4）小華發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的先沸騰，其原因可能是________．

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

已知水在4℃以上時熱脹冷縮（即溫度升高，其體積膨脹），在0℃～4℃之間是熱縮冷脹（即水在0℃～4℃之間反常膨脹）．則將0℃的水加熱到10℃的過程中，水的密度


  1. A.
    持續(xù)增大
  2. B.
    持續(xù)減小
  3. C.
    先變小后變大
  4. D.
    先變大后變小

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

定值電阻R接在如圖所示電路中，若電壓表的示數(shù)用U表示，電流表的示數(shù)用I表示．則下面說法錯誤的是


  1. A.
    當U=0時R=0
  2. B.
    當U變大時，U/I變大
  3. C.
    當I變大時，U/I變小
  4. D.
    當U變大時，U/I不變

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