19．下列圖中所示不屬于利用連通器原理工作的是（　�。�
A．B．
電熱水器的水位計
C．
洗手池下水的回水管		D．
   犬鼠洞穴

分析 （1）連通器的特點：上端開口下端連通的容器．連通器里只有一種液體，在液體不流動的情況下，連通器各容器中液面的高度總是相平的．
（2）流體壓強與流速的關系：流速越大，壓強越�。涣魉僭叫�，壓強越大．

解答 解：A、壓強器的U形管一端和空氣連通，另一端和探頭連通，探頭是不透氣的，不是連通器，符合題意．
B、電熱水器的水位計是利用連通器的原理制成的，不符合題意．
C、洗手間下水管成U形，水不流動時，U形管里的水相平，可以防止下水道里的氣味散發(fā)出來，是利用了連通器原理，不符合題意．
D、等質量的空氣在相同的時間內通過出口的上表面，由于前一個出口平直，后一個出口向上突起，所以空氣通過前一個出口上表面的流速小，壓強大；通過后一個出口上表面的流速大，壓強小，在兩個出口間形成一個向右的壓強差，因此，地面上的風吹進了犬鼠的洞穴，給犬鼠帶去了習習涼風，不是連通器，符合題意．
故選AD．

點評 此題考查的是連通器在生活中的應用．這就要求我們平時要多觀察、多思考．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

16．蘋果公司的AppleWatch的屏幕使用了藍寶石玻璃，不用貼膜也不必擔心被沙石磨花，這是因為藍寶石玻璃的（　　）
A．硬度大B．彈性好C．導熱性強D．導電性好

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

10．如圖是小明“探究電流與電壓和電阻的關系”時連接的實驗電路，其中R是定值電阻．

（1）請用筆畫線代替導線，在圖中將小明鏈接的實驗電路補充完整，在右邊虛線框中畫出該電路的電路圖．
（2）下表是小明同學探究電流與電壓關系時記錄的實驗數(shù)據(jù)，分析小明的實驗數(shù)據(jù)可得到的初步結論是：當電阻一定時，電流與電壓成正比；若電源電壓為3V，當電壓表示數(shù)為2.5V時，滑動變阻器接入電路中的電阻是2Ω．
R=10Ω
電壓U/V11.42
電流I/A0.10.140.2
（3）探究電流與電阻的關系時，當電阻R由10Ω更換為20Ω后，他應將滑動變阻器的滑片適當向A（選填“A”或“B”）端移動，保持電阻兩端的電壓不變．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

7．小玲同學把兩個鉤碼掛到彈簧測力計的鉤碼上（如圖甲），圖乙是彈簧測力計的示數(shù)．下列有關說法錯誤的是（　　）
A．稱量時彈簧測力計中的彈簧在拉力的作用下發(fā)生了形變
B．稱量時鉤碼的位置改變了，但質量不會改變
C．彈簧測力計的示數(shù)為1.0N
D．鉤碼的質量與它受到的重力成正比

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．在測定“小燈泡電功率”的實驗匯總，電源電壓為4.5V，小燈泡額定電壓為2.5V、電阻約為10歐．

（1）請你用筆畫線代替導線，將甲圖中的實物電路連接完整．
（2）閉合開關前，甲圖中滑動變阻器的滑片P應位于A（選A或B）端．
（3）小聰同學閉合開關，移動滑片P到某一點時，電壓表示數(shù)（乙圖）為2.2 V，若他想測量小燈泡的額定功率，應將甲圖中滑片P向B（A或B）端移動，使電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）小明同學移動滑片P，記下多組對應的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成丙圖所示的I-U圖象，根據(jù)圖象信息，可計算出小燈泡的額定功率是0.5 W．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．一重2N的皮球不慎掉進水中漂浮在水面上，如圖所示，試畫出足球所受浮力的示意圖．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

11．取一個有橡皮塞的玻璃瓶，上面插入兩根長短不一樣的細玻璃管，用膠管將注射器與其中的短玻璃管相連，倒置瓶后將長玻璃管插入盛水容器中（該裝置密封性好）．如圖所示，向外抽針管活塞，可以看到的現(xiàn)象是，在玻璃瓶里的長玻璃管內液柱上升．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

8．小明在探究影響浮力大小因素的實驗中，先在空氣中測出圓柱體的重力，如圖甲，然后將圓柱體分別逐漸浸入水和鹽水中，他測得圓柱體浸在水中和鹽水中受到的浮力F1和F2，浮力與圓柱體浸入水和鹽水中的深度h的對應數(shù)據(jù)如表：
次數(shù)123456
h/cm24681012
F1/N0.20.40.60.60.60.6
F2/N0.220.440.660.660.660.66
（1）第1次實驗時彈簧測力計在水中的示數(shù)為1.2N；
（2）利用表中數(shù)據(jù)，在圖乙中畫出F1-h圖線；
（3）分析圖象，小華認為物體在水中受到的浮力與物體浸入水的深度有關，你不同意（同意/不同意）他的觀點，理由：物體排開液體的體積不同；
（4）小明分別用水和鹽水做了同樣的實驗，這樣做的目的是為了探究液體密度對浮力大小的影響，此實驗中用到的鹽水密度為1.1×103kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．2kg的冰從-20℃升高到-5℃吸收的熱量是Q1，2kg的水從5℃升高到15℃吸收的熱量是Q2，則[已知c冰=2.1×103J/（kg•℃）]（　�。�
A．Q1=Q2B．Q1＞Q2C．Q1＜Q2D．不能確定

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